中国教育网络教育学院,在什么情况下全日制在校学习拿的毕业证是网教的?
中国教育网络教育学院，在什么情况下全日制在校学习拿的毕业证是网教的？
那你估计是被忽悠了，。
你所谓的全日制在校读书应该不是通过高考，学校统一招生进来的。
可能是所谓的成考或者自考之类的吧。
有些自考也会出现在学校上课，但是并不是通过参加高考招生进去的。
只要是通过全国高考招生进来的全日制，毕业证绝对不可能是网教的。
什么是教育学？
以下内容为浙大教育学在读本科生亲身描述：
近来遇到不少老同学和亲戚朋友
交谈不过三句话就会面临这样的灵魂拷问：
“你是读哪个专业的？”“教育学。”“哦，那你教的是哪个科目？”哪个科目？？？教育学的学生难道不是毕业以后去当老师的？
嗯。我们可以选择加入光荣的人民教师队伍，
但我们也可能成为你们的训导主任，甚至校长，甚至教育部长，甚至…
也可能名列教材编写组、课程研发组、技术支持组、高考改革方案专项研究小组等等。
看到这里你应该明白了，
教育学专业≠各类普通师范专业
许多家长和学生一贯以来都存在这样的误解。
其实教育学所涵盖的范围是非常广泛的，
一线的课程教学只是其中的一个方向，
其余还有比如教育政策研究、课程方案改革研究与实践、教育行政管理等等方向。
不同的学科方向也会和其他专业，
比如管理学、心理学、社会学、经济学等等有所交叉和融合，
因此在本科生阶段如果你选择了教育学专业，
那么你将接触到社会科学领域各类专业的相关课程，
成为优秀的“全能型”人才。
教育研究教育学研究的问题是广泛而深刻的。
有解释教育理论与教育规律的问题。
例如教育发展的历史与思潮、教育的本质问题、教育与人以及社会的关系等等。
也有比较前沿而具有现实意义的问题。
比如课程与教学的改革实践、教育治理体制的创新变革等等。
还有走“技术流”的现代教育科技问题。
比如在线课程开发制作、数字化学习资源与管理平台的建设等等。
主修课程现在普通高校基本都实行了大类招生
教育学专业属于社会科学大类
需要修读的大类必选课程主要有：
【 思政类课程、外语类课程、高等数学、微观经济学、宏观经济学、公共政策学、管理学、计算机科学基础等。】
其中比较值得关注的是外语和经济学基础课程。
在之后进入专业课程的学习时，往往会接触到大量的外文文献资料甚至外文教材，因此无论你的目标是卓越的成绩，还是日后在教育研究领域有所发展，外语都是一件重要且实用的工具。高等数学和经济学相关课程对于我们文科生来说那可是“绩点杀手”一般的存在，但是掌握简单的数据处理和模型建构的能力对于日后修习教育经济学、教育统计测量学以及政策研究之类的课程却是十分必要的，因此即便进入了大学在数理学科的学习上也不能够松懈喔。
经过大一整个学年通识学习的奠基阶段
接下来就会逐步接触到各方向的主修专业课程
上文已经提到，教育学是一个系统的学科
与其他各类社会学科都有着千丝万缕的联系
所以教育学的专业课程也都与其他各学科相交叉融合
有分析教育中的形而上学问题的课程，
如中外教育史、教育哲学与伦理等；
有分析教育中的社会现象和个体的“人”的课程，
如教育与发展心理学、教育经济学、教育社会学等；
也有探讨教育活动的具体领域和实际问题的课程，
如国际与比较教育、课程理论与实践、教育理论与设计、教育领导与管理、现代教育技术、教育统计与测量等等。
低年级阶段以教育学原理和教育史等理论性课程的学习为主，意在积累教育学基础知识和锻炼文献阅读和自主学习能力，进入高年级后课堂内会增加许多问题研讨和展示以及实践环节，对学生理论研究和实证分析等专业能力要求提高。
总体来说，本科生阶段需要掌握的课程内容比较广泛，所追求的是“博”与“通”，学生主要需要了解教育学各方向的基本理论，熟练掌握基础的教育科学研究方法；
而如果有意愿在教育学领域继续深造，到研究生阶段则可以细化专业领域，进行“专”而“精”的系统学习与研究，具体的专业方向有教育史、比较教育学、教学与课程论、教育心理学、教育技术学等等。
培养方案浙大教育学专业的培养目标是长这样子滴：
【 教育学专业面向教育行政管理机构、学校教育机构、教育科研机构、继续教育机构、人力资源管理机构，培养能综合运用教育学、心理学、管理学、社会学、经济学、政策学等学科知识和技术的人才。】目标1：具有从事教育研究与实践、教育管理与规划、教育咨询与培训等工作的专业能力
目标2：系统掌握国内外教育基本理论、技术、政策、方法
目标3：具有精深教育专业知识和扎实实践能力
目标4：具有创新意识和国际视野
目标5：成为高层次教育专业人才和教育领域领导者
准确来说，想要成为教育专业的拔尖人才，
你需要拥有这些学识、能力与素养：
· 具备良好的思想政治素质，树立正确的价值观念，养成敢于担当的社会责任感· 掌握教育学科的基本理论和研究方法，了解学科发展的前沿理论和发展趋势· 熟悉我国的教育方针与教育法规，跟进最前端的教育政策与改革方案· 具备系统的专业知识，掌握教育科学研究和实践运用的基本方法与专业素养就业方向
教育学看上去是理论性较强的一门社会科学
许多家长和学生不免担心就业的问题
但事实上目前教育行业总体还是呈现出来一片向荣的趋势
教育学专业的就业前景还是非常乐观的
以浙大教育学院2019届毕业生为例
（升学率）
（就业率）
（单位流向）
一次就业率竟然高达97.76%
是不是忽然感觉自信心暴涨
教育学专业毕业生可以选择从事的岗位有
基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究；
政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等等。
我们就其中几个主要的就业流向具体谈一谈
1.高等教育单位（即普通高校）
在普通高等院校从事教育教学科研工作，这是教育学原理、教育学史、比较教育学、教育与课程论等理论性比较强的专业方向毕业生的主流选择，但入职高校的门槛相对来说是很高的，往往需要博士以上学历，所以有此意向的同学就要早做准备了。
2.中等、初等教育单位（即中小学校）
中小学阶段的新课程改革是我国深化改革所关注的要点，具备较高的教育理论专业素养的人才正是中小学校目前紧缺的对象，同时中小学教师及行政人员的薪资待遇水平也在持续地增长，因此越来越多的教育学毕业生选择投入到中小学校教育事业中，需要注意的是从事一线教学工作，教师资格认定是必不可缺的，本科高年级时期就可以提前准备起来。
3.政府及事业单位
公务员铁饭碗对于毕业生们的吸引力仍然是不小的，国内的教育相关政府和事业单位每年会开放一定的招聘名额，对于教育专业的同学来说这也是个不错的选择，但教育行政岗位本身所招考的人员数目非常有限，因此还需要提前做好面对公务员考试激烈竞争的心理准备。
4.教育与培训机构
随着学生家长们对于教育的重视程度提高，教育与培训机构发展前景也非常可观，近年政府政策上对于教育与培训机构的规范和管控越来越严格，机构对于教育领域的专业人才需求迫切，因此入职教育培训机构也是众多教育学毕业生们所青睐的去向，但机构待遇高、升职空间大等等福利的背后也承载着不小的工作压力和激烈的竞争，这也是择业时需要考量的重要因素。
5.新技术教育领域
教育技术手段的广泛应用与线上教育的迅速发展使得教育技术学专业的同学们迎来了就业的春天，在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程，以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员等新技术教育领域的岗位都是不错的选择。
6.出版社、报社
在出版社、报社，尤其是和教育相关的出版社和报社从事教育类图书的策划和编辑工作，这也是近年教育类专业毕业生的一个主要去处。
相关院校
如果你已决心入读教育学专业，
接下来就该面临选择高校的难题了
根据2017年第四轮高校学科评估的结果
北京师范大学&华东师范大学
两所高校是国内仅有的教育学科双一流院校，
如果你期盼在教育研究领域有所发展，
那么这两所院校独特的学科优势和优质的专业资源一定会让你注目，
再有北京、上海一线城市加持，地域的优势也足够让人心动。
如果你有着严重的“名校情结”
那么北大、浙大、清华、厦大等名校也是不错的选择
院校能够提供的丰富资源和广阔平台也足够让你施展才能
如果难以面对超高的分数壁垒和过大的竞争压力
那么南师大、华师大、东北师范大学等等“211”院校不妨纳入考量范围
院校本身有着浓厚的教育氛围和不错的科研资源以及实践机会，同样是值得关注的
此外，其他一些“双非”类的区域一流师范大学也是很不错的选择
比如浙江师范大学、杭州师范大学、绍兴文理学院等等省属及市属本科院校
往往同样有着悠久的办学历史和鲜明的地方特点
教育专业也有着不错的发展空间
选择专业院校需要考虑的因素太多，
名校、资源、地域、竞争压力……
对于每个人来说都没有一个答案是最优解，
所以还是从心选择最向往、最适合的院校就好
说到这里
相信各位对于教育学科和教育学专业都有了一定的了解
其实简单地说
教育学就是一个专注于人与社会发展的学科
人的本质与成长、人类社会的根基与发展、人与社会的关系联结……
这是一门将人的善良、仁爱与担当都根植其中的学科
而教育本身就是一项以“任而爱人”为核心的事业
一项继承前人之精神、担负未来之重责的伟大事业
如果你有意来到教育这片土壤探一探
那么不妨pick一下教育学专业
成人教育都包括什么？
我国的国民教育体系中包含有5种学历，第一种是普通高等教育，第二种就是成人继续教育，而成人教育中存在有四种形式：成教、网教、自考和国开。
成教成教又称为成人高考，需要参加成人高等学校全国统一考试，合格者才可以入学。
参加成人高考需要满足的条件是：报考当年满18周岁，前置学历为高中或者专科，审核严格。
入学考试的内容为：专科 语数外三门（总分450，省控线120分左右）本科 政治英语专业课三门（总分450，省控线120分左右）；
入学考试难度：简单；
通过率：极高
学习形式有三种：函授、脱产、业余
学习方式：平时（挂课+作业），期末（考试）
学制：2.5年左右
网教网教又称为远程教育，也要入学考试（每年入学考试时间不固定）
网教的报考条件是年满18周岁
入学考试难度：极其简单
通过率：极高
学习方式：平时（挂课+作业），期末（考试）
本科申请毕业证时，需要参加统考（英语和计算机），一年有3次考试机会。
学制：2.5年
自考自考又称为自学考试，免试入学，不验证前置学历（申请毕业证时会验证前置学历）
自考需要满足的条件为年满16周岁，相对于其他形式的成人教育，含金量高。
学习方式：统考+校考
统考一年两次（每年的4月和10月），校考一年两次（6-7月和12-1月）
不存在学制，学分修满且合格即可毕业，最快1.5年取毕业证。
毕业难度系数：较难
通过率：取决于专业
国开国开全称是国家开放大学，前身为中央广播电视大学。
国开的报考条件为年满17周岁，有户籍限制，会验证前置学历，但是不严格。
入学考试内容：语文、数学、外语
入学考试难度：极其简单
学习方式：平时（挂课+作业），期末（考试）
学制：2.5年
以上是我对这个问题的解答，希望可以帮助到你！
我是教育领域的创作者，想了解更多教育方面的知识和信息，请关注我@磨砺剑
怎么给网络教育学历下个定义？
什么是网络教育？
网络教育现在多指现代远程教育(也称为网络大学),是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络教育通过完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分,达到规定的总学分后,可毕业,学历证书电子注册后国家予以承认。符合学位授予规定的学员,同时获得学士学位证书。
2007年，教育部批准了全国67所重点大学为试点高校开办网络学历教育。学员可以自主安排学习时间、选择学习内容。专业设置分两类：一类是该高校招牌专业;还有一类是就业前景良好的热门专业，其特点注重实用性，很受用人单位欢迎。网络教育是新生事物，随着网络教育的不断发展，越来越被社会接受。
【适合对象】
网络教育需要学员有很强的自制力和自主性，能自主计划和安排学习;采用名师授课，共享名校优秀教学资源，适合有“名校情结”的学员。网络学院一般在全国各地都设置有校外学习中心，学员可就近报名学习。由于可以利用业余时间学习，非常适合一边工作一边自我提升的学员。
具备普通高中、职业高中、中等专业学校、职业技术学校毕业证书或同等学历相应的证书可以报考高中起点本、专科层次的学习，取得专科毕业证者可以报专生本层次的学习。
【学习方式】
网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。网络教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，网络教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。
【文凭学位】
网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发何种形式的毕业证书，由学校慎重研究后自行决定;学历证书由学校自行印制，并实行电子注册制度，注册办法另行规定;电子注册后，国家予以承认。
【学费】
国家相关部门规定，对网络教育学院的学生，可按教育成本收费，其收费标准和办法由学校按国家有关规定报学校所在地收费管理部门批准后执行。网络教育学院不得以营利为目的。
【报名时间】
网络学院一般采取一年两次自主招生，免试或通过入学考试的学员分别在春季和秋季入学。春季报名1月到3月左右;秋季报名6月至9月左右。少数网院全年招生，可以随时报名，如人民大学网络教育学院、北京语言大学网络教育学院、重庆大学网络教育学院等。
网络教育有什么特色和优势?
相对于其他教育形式，网络教育主要有以下特色和优势：
(1)网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。
(2)网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台，学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。
(3)网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。
国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。网络教育已成为人们接受继续教育和进行终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。
网络教育的发展前景如何?
现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。
现在，已经有一百多个国家开展现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策，使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范，经英国大学拔款委员会评估，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这是非常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。
中国的远程教育正处在起步阶段，根据教育部高教司的数据：2008年底试点高校累计招生670万人，年招生规模已接近全国年招生规模的 1/8，发展速度非常之快，表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。
国家很重视发展现代远程教育，将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新媒体的发展，远程教育还将有更大的发展。
网络教育入学须知
报考高校学历远程教育，如何进行入学考试?
在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。
网院入学考试科目是哪些？
专科：语文、数学、英语；专升本：大学语文、英语、政治。
什么情况下可以免考?可以免考哪些课程?
根据统考有关文件规定：
(1)已具有国民教育系列本科以上(含本科)毕业证书的学生，可免考全部统考科目。
(2)计算机类专业以外的学生，获得全国计算机等级考试一级、或一级A、或一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”;其他计算机等级证书获得者目前不能免考该课程。计算机类专业学生不能免考“计算机应用基础”。
(3)英语专业以外的学生，获得大学英语等级考试(CET)四级或以上级别证书者(2006年1月1日前获得者)、全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”。
(4)英语专业以外的学生，在入学注册时年龄满40周岁可免考“大学英语”;年龄按照学生本人身份证上的出生日期为起点、在所就读的试点高校网络教育学院新生实际入学注册日期为终点进行计算。
(5)英语专业以外的学生，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生(参见《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》(教高[2004]5号)的附件:免考“大学英语”的少数民族学生的界定)可免考“大学英语”;民族身份和居住地区的确认以学生本人身份证上的资料为准;正在就读网络教育英语专业的学生一律不能免考“大学英语”。
如果报名入学所需要的证书、证件遗失，如何办理报名手续?
(1)毕业证书遗失者可以到原毕业学校教务处申请全国统一印制的毕业证明书。
(2)也可以到当地省教育厅高教就业指导中心办理“高等教育学历查询报告”。
(3)其它证书/证件遗失可以到原发证单位补办有关的证书 / 证件，或由原发证单位开具证明。
参加网络学历教育的学生需要具备什么样的学历条件和入学资格？
高中起点本、专科须具备普通高中、职业高中、中等专业学校、职业技术学校毕业证书或同等学力相应的证书；专科起点本科须具备国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。
我小孩被中国传媒大学信息安全专业录取了？
谢谢邀请！
信息安全专业是属于工科学科中的计算机类专业，将来毕业是工学学士学位；那么工科专业一般就业都还可以的；但是信息安全专业对专业知识能应用的能力要求比一般计算机专业高一些；所以还要看孩子学习的程度了；大学是个开放的学习平台，自己平时多努力，另外将来要想继续深造，最好选择考研，本科学的比较浅了。
中国传媒大学的信息安全专业相对于一般工科类院校还是弱一些；下面是“中国科教评价网”的排名；可以看到“两电一邮”上交、华科等工科比较强的院校都在列；但是这里不要过分纠结排名情况；孩子如果学的好就鼓励好好学，将来就业没问题；我们后面再看下这个专业的就业情况等。
就业情况，中国传媒大学2018届毕业生的就业情况学校公布的数据如下：96%
• 就业方向
毕业生的主要就业方向为华为、中兴、大唐等骨干通信设备制造商、 中国移动、中国联通、中国电信等通信运行商、国防军工行业骨干科研院所、政府机关以及各类信息安全企业。可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。该专业适合升学考研。
我们再来看下来自职友集统计的实时数据，看看就业行业和薪资等
这个专业目前综合能力、专业知识强的人才还是比较缺乏；后续要在行业发展的更好，要拿高薪，有条件考研的话可以报考电子信息了的大学；
我们看下这个专业的知识能力要求还是比较强的
• 知识能力
1.具有扎实的数理基础，熟练掌握一门外语并具有一定的译、听、说和初步的写作能 力；
2.掌握模拟和数字电子线路的基本原理、分析方法、实验技能与方法；
3.掌握通信、计算机网络和信息系统的基本理论和专业知识，掌握密码、信息安全以 及信息安全管理的基本理论与方法；
4.具备在信息、信息过程和信息系统等方面进行信息安全与保 密关键技术的分析、 设计、研究、开发的初步能力以及安全设备与软件的应用、信息系统安全集成与管理的 能力；
5.了解国家有关信息安全方面的政策和法规以及有关国际法律、法规；
了解信息安全 技术领域的理论前沿、应用前景和发展动态；
6.掌握计算机的基本原理与技术，具有初步的软、硬件的开发能力；
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
