做爱小片段,女生要如何满足男生的心理需求
做爱小片段，女生要如何满足男生的心理需求？
俗话说：饱暖思淫欲，男人嘛，都那样！吃饱和穿暖的需求各有千秋，但思淫欲所有男人从来都一样，从来都那样！
要想满足男人的心理需求，就要先满足这一点生理需求，不以满足生理需求为基础的心理需求都是耍流氓。
只有满足了男人的生理需求之后，所有的心理需求的满足才有意义。生理需求就是性的需求，很多人都知道，但往往操作下来的效果和想象相差甚远；而且心理需求虽然因人而异，但也有一个共同点，下面我们一一分析：
在中国，很多人依旧是“贪性色变”，虽然现在的80、90后思想变得活跃和开放，但是也因为网络的误导，对性需求的追求变得扭曲和变态。
首先，我们应该明白性的需求，应该基于心灵的需求或爱的需求，而不是身体的冲动。其次，和爱的人做爱做的事情，这没有什么问题，同时可以变换花样、改变场景、创新姿势、道具辅助等等，只要是两个人愿意的安全的都可以。最后，隐私和安全是必须要考虑的问题，现在网络上流传的很多东西，就是因为当事者没有隐私观念，从而造成了无法挽回的悲剧。二、在外人面前，必须给足男人面子。这是很多男人的共同点，不管用什么方式，在其他人面前一定要给足他面子，只要这一点做到了，回到家榴莲、键盘、遥控器这些东西随你挑，甚至他还会主动挑。
但是如果在其他人面前没有给他面子，甚至还打击他、讽刺他、嘲笑他，那么这些事情久了、多了会变成心中的一根刺，最终必然会影响感情。
三、两个人的爱好可以不同，但一定要尊重对方的爱好。每个人都有自己的兴趣爱好，年龄、性别、环境的不同造就了每个人的不同，虽然说有共同的兴趣爱好更能够聊到一起，但并不是所有人都能找到这样的另一半。
这种时候最好的办法就是你有你的兴趣爱好我不管，你不要突破道德底线就可以打个球、撸个串、玩个游戏你随意，该回家干的家务活记得干就可以。
相互包容、相互融合又互不影响，这是最好的状态。
四、以上的生理需求和包容、尊重都应该给予真爱的基础之上。如果你觉得遇到的是真爱，那么为爱的另一半付出上面这些，我觉得这是理所应当的，毕竟我们都是凡人、俗人，并不能超然物外。有一些身体和心灵的冲动，并且享受它，是人生一个正常的状态。
但遇到的并不是真爱，是渣男或者渣女，那么这一切都无从谈起。如果还傻乎乎的奉献上自己的一切，那么轻则心理受伤，重则心理和身体受到影响。
现实社会中，因为看错了人导致的悲剧比比皆是。所以可以用力爱，但不能盲目。
最后一定要强调的一点是，现在的社会科技很发达，所以隐私更重要！各位为了满足另一半的心理和生理需求，所做出的一切都必须处于可控和安全的状态之下。
如何评价青春电影闪光少女？
虽然幕后班底有很多大咖，被誉为“亚洲最佳制片人”的江志强，曾写下《失恋33天》的编剧鲍鲸鲸，参与过《我是歌手》幕后的音乐总监梁翘柏；虽然邀请到了闫妮、耿乐、陈奕迅客串；虽然在网络和影评人获得了还算不错的口碑，但是整体的票房并不高，入座率和排片量也是少得可怜，宣传力度也更是让人感到一丝尴尬。
在观看这部电影之前，夫人对于它的了解仅限于流传在微博的“辣眼睛的五毛钱特效抠图海报”以及“不知道在说什么内容的预告片”，就在不断地怀疑自己为什么要花个几十块去看这样的一部电影。实诚地说，夫人觉得这风格颇像《巴啦啦小魔仙》。
然而，夫人错了。
作为一部暑期档国产青春片，它终于逃离了堕胎癌症各自饮酒醉的结局和70、80后集体怀念的那种之于有气无力的感伤主义，反而以一个更趋现实的角度映射了这一代高中生群体的生活。
电影主要讲述了一所西洋乐器与民族乐器势不两立的音乐学院附中校园里，一个学扬琴的女生爱上了学钢琴的学长，虽然在猛烈追求过后被学长用一杯松节油所致的无情大火残忍拒绝，但女主用自己的努力与一群“二次元”少女和默默陪伴在女主身边的男闺蜜组成了一支民乐乐队，从一开始的跌跌撞撞到渐入佳境，在最终收获了乐队的成功，也实现了各自的青春梦想。
实话地说，这部电影总体充满着青春期的热血躁动，还有当时自己所坚持的梦想不被他人认可也要全力以赴拼下去的信念。同时，这部电影也穿插了不少可爱有趣的萌点，比如在琴房里偷偷地用饮水机涮火锅、用卷发棒烤肉、大礼堂里对教导主任的挑衅。这些萌点确实为人物的塑造增添了不少的色彩。
此外，电影里的矛盾也是那么的写实——当民乐教学部的入口处加了一道厚厚的铁门的时候，当教导主任对西洋乐器学生放任不管而对民乐学生进行各种“歧视”的时候，当民乐学生一个个梦想被学校所否定的时候，夫人感觉内心非常的心酸。
曾经我们也和影片中的他们一样也经历过这样的境遇吧？
“你还穿成这样啊，你以为你13岁啊”
“整天摆弄这些乱七八糟的东西！”
似乎在这个世界中，只有迎合大众的才能得到我们的青睐，那些小众的亚文化反而就应该遭到别人的冷漠与白眼。小小的梦想在大大的现实里反而显得那么微不足道。就像当时很多人对于周杰伦出道时，听不懂他的嘻哈饶舌，不理解他与方文山所演绎的中国风。但随着时间流逝，我们也渐渐爱上了周杰伦与方文山带给我们的歌曲和记忆。也真正意识到原来我们传统的东西也可以与流行文化做到完美的结合。走在大街小巷我们依然可以看到老人的收音机里播着他的《千里之外》，也能在小学课本中读到《蜗牛》。站在这个世界上，不负自己的梦想。
回到《闪光少女》这部影片，一群明知自己所坚持的东西不被理解高中生依然努力坚守着自己的一方水土。并不是为了媚俗，而是希望如此优秀的音乐应该在世人面前好好的展示，不应该像片中的编钟积满厚厚的灰尘，也不应该被这个世界遗忘和击败。
现实固然是残酷的，夫人并没有看到影片中的人物因人云亦云过后自甘堕落，而是通过努力印证了小小力量也可以改变这周遭的冷眼旁观。
哪怕存在着小小的可能性，也要努力地牢牢抓住它，万一就实现了呢？
古代女子如果在新婚之夜没有落红的话？
前言：在古代社会,封建礼教思想的禁锢下，男尊女卑风气严重,出于对女性资源的支配和男性自私的心理,在女子身上强加的枷锁一代胜过一代。尤其是宋代程朱理学之后,女子完全沦为附属,不仅要遵从三从四德，三纲五常，而且作为女子来说,嫁为人妇第一道致命的关卡就是“落红”，这一关对于这名女子一生都至关重要。
或许有些人说，古代初夜不落红，并没有想象的那么严重，我想说的是，各个朝代对待女子贞洁，贞操都有着不同的看法，古代女子把自己的贞洁名节看的比自己生命还重要，很多女子久经深闺，大门不出二门不迈，有些仅仅是因为被人看了“身子”而自杀上吊大有人在，何况是失贞呢。这个问题关键纠结于这名女性所处的朝代，朝代的不同，命运也会随之改变，我们就以封建礼教思想最严重的明清两朝以及最为开放的唐朝作为对比大家即能一目了然：
一，唐朝是一个思想非常开放的时代，他们信奉儒家思想，也信奉佛教、道教，同时对国人文化思想上的开放程度非常得高，唐朝鼓励爱情自由，思想观念前卫，女性可以离婚也可以再娶，女子穿衣可以比较暴露，这也是唐朝的宫廷内从皇帝到贵族大臣之间，婚姻生活比较混乱，甚至出现违背道德伦理的现象的原因之一。（这里我们可以看到，唐朝的女性即便离婚还可以再娶，唐朝百姓对子女的婚前性行为仍持宽容态度，实际上当时的少女不但可以亲自找婆家，而且还流行试婚）。
在这里我举几个事例来证明唐朝的开放程度：
1.初唐时便有很多文人墨客留下这样的诗句：“胸前如雪脸如花”、“长留白雪占胸前”，“粉胸半掩疑晴雪”。（文人墨客写的诗都这般入骨）
2.唐代起开始广泛流传的（春宫图）也就是我们现在眼中的黄色刊物。春宫图不只起了性教育的作用，同时还起到了压邪避灾的作用，当时嫁女儿时便会在嫁妆箱子底部藏上春宫图。
二，明清两朝是一个封建礼教思想最为严重的朝代，和唐朝的开放程度形成了鲜明的对比，随着程朱理学的兴起并慢慢占据统治地位，就对女子弄了很多条条框框的限制。其中，女子婚前性行为是最严重的政治性错误。
1.专为女性编写的启蒙读物《闺训千字文》，一开始就说：“凡为女子，在理须明，温柔典雅，三从四德”说穿了就是教育女性恪守妇道。
2.明清两朝女子出嫁，岳母都会交给女婿一块白丝巾，而这块丝巾就是用来“验红”的，而且男子第二天早上要把丝巾交给父母和家族长辈过目。 所谓验红在史书中是这样记载的:“盖女子初与人交，其膜必破，一滴红鲜，关乎毕生荣誉”，其实就是我们现在所说的女子破处，会流处女之血。
如果说是在这两个朝代，新婚之夜没有落红的话，这位新婚女性日子就不好过了，婚前失贞这就是大事了。这个女子就要受到私刑，有些甚至用火把女子活活烧死，还有浸猪笼，捆绑游行等，总之这名女子最终是难逃一死。
1.幸运的：新郎喜欢该女子，不愿再娶，就将该女子留下，虽不受严惩，但从此一生被夫家下看，地位甚至连丫鬟仆人都不如，上至公婆，下至奴婢，都会下看她，一次所谓的无落红，一生再无出头之日。
2.悲惨的（大多数）：先由主家拷问毒打要其招认奸夫是谁，如果拷问不出或找不到奸夫的话，就会当场休妻，被夫家一直打出门，打到娘家，对娘家门进行污骂，娘家人也耻于出门对质，只能忍辱吞声。碰到一些更为严厉的家庭，对于这种是更加的不能容忍，直接绑在柱子上放火烧死亦或者是侵猪笼，示威游行，总之这个失贞女孩只有一条路死亡。
3.再举一个例子前几天写过一篇关于海瑞的，用在这里恰到好处：海瑞曾有一女，五岁时有个男子给了她一块饼，海瑞以“男女授受不亲”为名，将女儿幽闭致死。（男子给了五岁小孩一块饼，就可以以男女授受不亲作为幽闭女儿致死的借口理由，如果是失贞，结果可想而知）
因此，我们可以想象，在新时代新社会的女性是多么的幸福，想想生活在古代的女性，是多么的悲惨，从小就被封建礼教思想禁锢，从小学习《闺训千字文》，教育女性恪守妇道，遵循三从四德，女性只有相夫教子，生育的权利，两个字“悲哀”。
人生几许完整版歌词？
《人生几许》
原唱：邝美云
人生几许那偶遇结局都放弃，
人生过去那片段多痛苦乏味，
聚聚散散那爱恋恨恨爱爱却眷恋，
无法预料一转再一圈，
人海之中我俩似注定的碰上，
谁把两个命运交织痛苦路上，
未及抹去那创伤寂寞占据我理想，
心中思忆堆积你印象。
假如今天你要别去请别求恕罪，
人生的喜与悲如上演一幕戏，
随着结局扔掉看后这戏飞，
人海之中你我像是岸滩贝壳，
谁可抗拒命运怎可了解寂寞，
巨浪抹去我理想命运讽刺我理想，
漆黑消失可否有艳阳。
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话说有一次诸葛亮，刘备，孙权，曹操四人同乘飞机，突然遇到紧急情况，需要跳伞逃生。这时候才发现机上只剩下三个降落伞包。大家一阵紧张，这时只见诸葛亮摇摇羽毛扇，清清嗓子说：“这样吧，山人出几道题，能答上来的，就跳伞，答不上来的只好自己跳下去了。”其他人没办法只好同意。
诸葛亮再摇了摇羽毛扇问刘备：“天上有几个太阳？”刘备一想简单，回答：“一个 。”于是拿了个伞包下去了。诸葛亮再问孙权：“天上有几个月亮？”孙权回答：“一个 。”他也拿了个伞包下去了。最后轮到曹操。诸葛亮问：“天上有几个星星？”曹操一怔，懵了得回答不上来，只好自己跳下去了。没想到竟然跳在了海里，捡回一条命，曹操暗自庆幸。
第二次又四个人坐飞机遇到紧急情况，四人一商量，得，还是老办法吧。诸葛亮又摇起羽毛扇问刘备：“当年周武王战败纣王的那场战役是？”刘备一想简单，回答：“牧野之战。”诸葛亮点点头，于是刘备拿了个伞包下去了。诸葛亮再问孙权：“那场战役死了多少人？”孙权想了想说：“大概有三四万。”诸葛亮点点头，孙权拿了个伞包也下去了。曹操不禁偷笑想：“诸葛亮呀诸葛亮，本人可是贯古通今，尤其是军事，这次你可是栽了。” 只见诸葛亮问：“战士们都叫什么名字？”曹操一听差点没晕过去，只好自己跳下去了，没想到竟然又跳在了海里，捡回一条命，曹操暗自笑。
第三次同样四个人坐飞机，飞机又遇到紧急情况，曹操一想，诸葛老儿又要整我，干脆我自己跳下去算了，免受侮辱。于是一横心，跳了下去，在空中高速下降中,只听得上面诸葛亮对他喊：“孟德，今天飞机上有四个降落伞！”
2、最高山峰地理课考试时，在试卷中有一道填空题写着：“我国最高的山峰是()。”小勇不假思索地填上了“二郎山”。讲评试卷那天，地理老师把小勇叫了起来：“上课时，我讲了珠穆朗玛峰高8848.3米，是世界第一高峰，你不知道吗?”小勇说：“知道。可是前几天我听到一首歌里唱‘二呀么二郎山呀，高呀么万丈。’我仔细一算，一万丈要有三万多米，那比珠穆郎峰高多了!”
3、被打击的天才作文本发回来了，阿光看了，忿忿不平地说：“为什为我会被打一个大叉?太不公平了!都什么时代了，古人可以写光阴似箭，为什么我就不能写光阴似炮弹?”
4、汉水发源地上地理课时，小明思想开了小差。老师问他：“长江第一支流——汉水发源于哪里?”小明急得头上直冒汗，这让他灵光闪现，便答道：“汗水发源于头上。”
5、巧辩老师训斥班里的值日生说：“黑板那么脏，抹布是干的，地球仪上……”说着他用手抹了一下，“全是灰。”“哦，老师，”值日生说，“你抹的地方恰好是撒哈拉大沙漠。”
6、扑朔迷离老师在黑板上写上“扑朔迷离”，然后问一位学生：“请你说一下这个成语是什么意思?”学生站起来，推了一下深度近视眼镜，仔细地看了一下黑板上的四个字，看了半天也不明白，最后他无可奈何地说：“老师，看不清楚。”老师说：“你说对了，请坐下。”
7、起床老师：“暑假里你什么时候起床?”男孩：“当第一缕阳光射进我的窗户时，我就起床。”老师：“那不是太早了吗?”男孩：“噢，我的屋子是朝西的。”
8、造句课堂上，老师让大家用“发现”、“发明”、“发展”造句。一位同学站起来说：“我爸爸发现了我妈妈，我爸爸和我妈妈发明了我。我渐渐发展长大了。”
9、记忆力真好上课的时候老师给学生讲：“哥伦布发现了北美洲。”快下课的时候老师用下面的话作结束语：“这一切都发生在四百多年前。”一个小男孩吃惊地瞧着老师，他迟疑了一会儿，最后说：“老师的记忆力真好。”
10、最短的作文老师要同学们晚上在家里看三集的少年电视剧后，写观后感。小明没有看电视剧，第二天，他写了一篇两字的作文：“停电!”老师见了，说他撒谎，不可能停电，叫他晚上看第二集后再写一篇。小明还是没看，写了一篇五字的作文：“电视机坏了。”
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