交朋友英语为什么用复数,为什么有的人从小到大一直在学英语?
交朋友英语为什么用复数，为什么有的人从小到大一直在学英语？
对于英语学习，真可谓是会者不难，难者不会，其实从广义上来讲，所有学科的学习都存在这样的问题，所以，近年来有很多专家甚至是家长都一直在提出，中高考要降低英语的分值，取消其主科地位。
但是我想问一个问题，我们的母语是中文，大家也是从小到大一直在接触，为什么有的人就学得很好，写作阅读样样通，而有的人说话还是逻辑不清，在中考高考中，也不能取得好成绩呢，难道我们也要说把中文的主科地位取消吗？
我周围有很多孩子，启蒙英语时间确实早。在北上广深这样的一线城市更是如此。因为他们父母看到了英语对一个人生活工作的重要性。而且也看到了，文科日积月累的必要性。
所以，宁愿在小学阶段把英语能够学好的部分尽量解决，也为初高中学习其他更难的科目，如理科节省时间。所以，从这方面来看，我周围的宝妈在孩子很小的时候为他们报启蒙课程，督促他们学英语，记单词，背课文，并不一定是真的认为英语会陪伴他们终身或者是会影响他们的生活，学习工作，而是想及早准备，为初高中的其他科目留足时间。
再说到为什么有的人倾尽大部分时间学英语，还是没能学好呢？
一、学习环境
中国人在国内学英语自然没有在外国学英语有氛围。
举个简单的例子，我毕业之后，在南方工作了几年，当时，由于语言不通，我也是逼着自己和当地的老师以及居民多沟通、多交流，恶补当地方言的电视剧，一段时间之后听懂是没问题了，而现在回到家乡，没有那个氛围，也没有那个沟通的需要，所以，我渐渐地也淡忘了那里的语言。
小学生学语言应该是比较有优势的，但是因为每周只能在学校或者在培训班进行有限的交流，而且还不是和外国人沟通，环境不佳。
二、学生内驱力，自律性
小学生学习，如果没有内驱力，没有目标，只是外界的力量逼迫他们学，肯定达不到好的效果。
而且，对于低年级的孩子来说，兴趣是最好的老师，如果在最开始启蒙的时候，没有把孩子的学习英语的兴趣调动起来，那么，之后枯燥的英语单词记忆以及课文背诵就是语言学习中的拦路虎。
到了初高中，语法增多，课文难度加大，学生其他各科的学业也很繁重，在这种情况下，如果孩子不知道学习英语的重要性，是很难坚持下去的，但是语言这种学科，日积月累的作用很重要。一天不念口生，三天不练手生。学生在自己都想放弃的情况下，怎么可能每天督促自己读书背诵呢，久而久之，英语就落下了。
三、考试和课文内容的差距
家有初中学生的家长和孩子都很清楚的体会到，步入初一下学期，数学和英语就在班上出现了分层严重的情况。一些孩子英语成绩可以达到100分以上（120分满分制），而另一些小学底子不差的孩子，拼其全力也只能到100分，甚至100分都达不到。
但是这些孩子书上的单词、课文都按照老师要求背诵了，为什么还会出现考试不尽如人意的情况呢？
这是因为初一下学期英语考试已经出现了一些课堂以外的知识点，其中词汇量增大，这是最重要的原因。伴随词汇量增大之外还有语法变难，如果有的孩子课外词汇量掌握不多，并且语法没有能够得到及时练题巩固，是很容易失分的。
而这个时候青春期的孩子一般很难调整自己的心理状态，也不容易接受这个情况。于是对英语产生了畏惧心理，越来越不想学。久而久之产生了一个恶性循环。记的单词，永远考不到，不记的单词、没有做过的题，永远做不到。
至于英语要不要取消主科地位，我觉得这个因人而异吧，尤其在现在双减政策下，要根据孩子以及家长对孩子的规划来看，就我来说，我肯定不会减少在英语学习中的比重，因为现在所学的每一个知识点，有可能在将来的某一个场合，都是孩子可以抓住的机遇。
不要因为大部分人都说它不重要，你就自以为是的认为它真的不重要。
我以前的学生，今年参加高考考上了哈尔滨工业大学深圳校区。这个孩子学的是理科，但是到校以后，英语举行了一次考试。题目难度挺大，据说有雅思考试的内容。然后全年级的学生根据考试成绩分 ABC班。他分在A班，老师全英文授课。
看到这个消息你还说英语不重要吗？
我是一名从教20年的高中英语老师，如果你有任何学习上的问题和困难，请私信或留言给我。
怎样才能学好英语？
你是否曾因为英语成绩不佳，而与理想中的大学失之交臂？你是否曾因为不会简单的邮件交流，而错失了国外大额订单？你是否曾因为无法开口说英语，而错过了升职加薪？你是否羡慕别人能够和老外进行无障碍交流，能够说一口流利地英语？你是否曾因为英语基础不好，而放弃学习英语？……如果有，只要有一种情况，那么，你一定要看完这篇文章，或许，你会有不一样的收获。
英语之痛，痛在内里，即，英语学不好，与自身有很大的关系！不是英语本身太难，而是没有掌握正确的或是适合自己的方法。今天，RocEnglish就给大家分享几个简单有效的英语学习方法，能够适用于英语初学者或是基础不好的同学。
英语的基本能力，主要包括听说读写译；而英语的学习，也应对应从这几方面去入手。因为每项能力都不是独立存在的，而是各方面相辅相成相互影响的，本文就不单独针对每项能力总结方法了（后期将会陆续推出），而是以适用性和实用性为主。一书一剧一阅读，外加一本，不到一百让你零基础自学成英语通。
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一书：找一本合适的教材
英语学习，必须要有纸质的学习教材。虽然现在网络发达，随时随地可以学习，但纸质书更直观，更能激发人学习。目前，市面上关于英语学习的教材可谓是琳琅满目，选择不可谓不多，但推荐大家首选《新概念英语1&2》。《新概念英语1&2》正版教材，各大书店均有售，两本书不到人民币七十块，或者也可在网上购买，方便快捷。
为什么？新概念1完整地讲述了英语学习体系，学习的都是最基础的、最常用的词汇、句型、话题。每个单元有两篇课文，学习时间大概需要一小时。新概念2则增加了俚语和英美文化的渗透。课文都是图文结合，将语法知识和单词融入到情景对话或描述性文字当中，非常符合中国英语学习者的特点和学习习惯。
那么，怎么用好这本书呢？预习，学习，复习！
预习：对每课知识，进行学前预习，主要是了解大致内容以及自己学习的难点。可以跟着音频听一听。
学习：精读每一句话，每一个知识点，读懂重要句型及新单词！不认识的单词，一定要查出具体的意思以及应用，可写上一两个例句。
复习：每课课后，反复跟读音频（注意发音），反复练习场景对话直至背诵出来，默写重要句型及重点句子。在学习下一课之前，再次通读一遍全文。以14天为一个周期，循环滚动复习之前学过的内容（根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律，一般，记住后的东西，14天后就会记得很牢）。
吃透新概念1和2，词汇量大概能够达到高中水平，综合运用能力能达到雅思4.5，如果是出国游，衣食住行等普通的日常交流肯定没问题。
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找一部自己喜欢的美剧或英剧
怎么选？根据自己的兴趣爱好，或是感兴趣的题材，或是喜欢的演员等，选择一部自己喜欢的电视剧。例如：如果对心理学感兴趣，《犯罪心理》、《别对我说谎》会是不错的选择；如果喜欢刑侦题材，可以看《致命武器》等；如果喜欢演员温特沃斯-米勒，可以看《越狱》等。此外，广受好评的练习英语的好影视剧，《老友记》、《绝望的主妇》、《纸牌屋》等，也可以挑选一两部来拆解。很多电视剧，都可以在网上在线观看或免费下载。
怎么看？首先，不是有名的或感兴趣的剧都要刷一遍，毕竟有名的剧太多而有可能你的兴趣也太广就不要自我伤害了。精选一部或两部，最多不要超过三部。
第一遍：听电影原声，看电影字幕（中英文），将觉得经典或有用的句子、以及新单词，拿本子记下来，看懂整个剧情；
第二遍：听原声，看英文字幕，跟说台词，渗透细节；
第三遍：听原声，关掉字幕，边听边理解边记忆。经典台词，可以按照14天的周期去复习，背诵及默写。
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一阅读：找一本感兴趣的英文原著
读什么？建议选择短小且薄的书，一般可选畅销书，最好是分章节的那种小书。必须要是原著！电子版的或纸质的都可以，例如：米奇-阿尔博姆的（Tuesdays With Morrie《相约星期二》）,史蒂芬-柯维的（ The 7 Habits of Highly Effective People 《高效能人士的七个习惯》）。很多英文原著，都可以在网上免费下载。
怎么读？
第一遍，通读：这一遍遇到不认识的单词或是难以理解的句子，不要去查词典或是进行长难句分析，而是一鼓作气直接读下去。不懂的，连蒙带猜，根据上下文去猜测理解，读懂书的大致内容。你会发现，有的词或句子，练习上下文，或是后面的章节，可能之前的难点就理解了。这是一个潜移默化提高英语理解能力，而又事半功倍的事情。
第二遍，分章节细度：每次以文章的一段或是一个章节为单位，查出通读后还是不知道的单词，拆解分析不理解的长难句。读懂书的语言精华，理解作者所想要表达的情感，达到感情上的共鸣和升华，有助于你更深刻的语言学习。
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准备一个漂亮精致的大笔记本
什么？对，你没有看错，就是要准备一个漂亮精致的大笔记本，纸质，必须的！务必选择自己喜欢的颜色，务必选择手感好的纸张。悄悄告诉你，在好多地铁站门口或是学校外面，都有小推车卖不错的笔记本，10-25人民币必能买你舒心，绝对物美价廉！
怎么用？分三个模块：
写下新概念学习中的重难点词语、句型、不认识的单词及拓展；
记下刷剧过程中的经典台词，不认识的单词及拓展；
摘录英文原著中的优美词句，不认识的单词及拓展。
你会发现，这三个模块中，共同的是生词及拓展。这从另外一个方面证明了，单词的重要性！单词就像是盖房用的砖，砖越多，你可盖的房子就越大。生词的复习，建议每天复习20-30个，14天为周期滚动读、写、默。
就像计算机一样，英语的习得就是输入的过程；英语的运用，就是输出的过程。输入大于输出，方能如鱼得水，运用自如。学习英语没有捷径可走，只有正确的方法+长期不间断地坚持，才能使得量变的积累最终实现质变，进入学习和运用英语的更高阶段，真正让英语为你锦上添花！行动起来吧！很喜欢一句话，与大家共勉：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”
【本文为公众号Roc_English原创内容，转载请注明出处】
想练好一口纯正的英语？
口语要说好确实首先，我们要明确，口语说的好的人他怎么个好法？我们怎么评判一个人“英语说的真好！”？
大家想想，就发现无非是下面这几条：
发音不错，听起来挺地道的
他想表达的意思都能在英文里找到对应的表达方式
表达的时候很流畅，不结结巴巴的
对不同的人，在不同的场合能使用符合场合的表达，例如，跟教授说话肯定不能跟和室友说话一样随便。
这四个方面其实也就是我们的目标，那么达到这个目标，我们需要什么呢？知道了这些知识，我们又要怎么练呢？这是我们接下来要讲的outline。
Part 1 说好口语我们需要哪些知识+好教材推荐1、核心语法
2、至少1000个高频核心词汇
3、一些常用的语篇标记
4、一个多单词单位的核心“短语手册”
5、常用言语行为的套语
6、掌握会引起理解困难的发音的特点
Part 2 说好口语我们该怎么练习发音怎么练
语块怎么背
句子怎么练
说好口语我们需要哪些知识+好教材推荐
在Longman的How to Teach English这本书中作者给出了非常明确的提高口语的recipe，在我教的成年人口语课中，都是以它为指导。大家可以把它当作一个checklist，看看自己哪方面有欠缺。只要recipe里的每个ingredients都有了，再加上反复反复的练习。口语水平就自然而然地上来了。
1、核心语法
语当中使用的句子多为短小的句子，而不是长句子，所以不需要掌握太复杂的语法知识点。
一般现在时和一般过去时
动词的进行体（I was coming out of the supermarket ...)和完成体(it’d been raining …)
最常用的情态动词和半情态动词（can, will, would, have to, going to, used to)
提出问题的能力，特别是yes／no问题，以及wh-问题
使用基本的连词(and, so, but)
一两个万能引语短语， he said, then I said
【所需装备】
推荐大家一本好用的语法讲解+练习的书叫《英语在用：剑桥英语语法》，分为初中高三个级别，里面讲的都是我们在日常交流中使用的特别频繁的语法知识点。大家可以先挑着我们上面checklist里面提到的语法点去学习和练习，学有余力，再看其他部分的。剑桥的English In Use这个系列的书真的很不错，真的是在告诉我们怎么去用，在教应用，而不是教纯理论。
2、至少1500个高频核心词汇
英美国家的人在日常生活中基本上2500个单词就能满足85%的需求了。而我们作为英语学习者能真正使用的词汇就更好了，估计能用于聊天的也就一半。当然，在一些比较正式的场合例如教授上课，商务谈判，律师辩护的时候会用到很多的词汇。如果我们不是用于特殊用途，例如在化工厂上班，需要化工类词汇，那么我们就根据词汇的使用频率去选择背诵单词就好。掌握英语里面1500个使用频率最高的单词，会对我们的学习非常有帮助，即使你就会前200个，也能用它们说不少话出来。例如：
所有常用的问题单词：what, where, who, which, why, when, how, whose,
所有的情态助动词：can, could, may, might, should, shall, will, would等
所有的代词：it, I, me, you, they, us和物主代词，my, your, hers, their等
指示代词和其他的常用指示方法：this, that, here, there, now, then等
所有常用的介词：in, on, near, from , after, between等
语篇标记词：well, oh, so, but, and , right, now等
常用的反馈词语：really, no, what, how, how awful! how wonderful!
常用的学历以及连接词：then, first, so, and, or, next等
增加强调的说法：really, very, just, so等
常用的模糊语（减少肯定性），actually, quite, rather, sort (of)等
万能词： thing, things, place, time, way, make, do 等
【所需装备】
推荐大家使用朗文的Longman Communication 3000（朗文交际3000词）词汇表。里面包含了英语当中最常用的3000个词，并且区分了spoken English和written English。如果大家使用有道词典的话会发现，在单词最前面有一些小标记，S1,W1, S2, W2这样的，这就是朗文交际3000的标记。S1就表示是口语（speaking）当中最常用的前1000个，以此类推。
S1= one of the 1000 most frequent words in Spoken English
S2= one of the 2000 most frequent words in Spoken English
S3= one of the 3000 most frequent words in Spoken English
W1= one of the 1000 most frequent words in Written English
W2= one of the 2000 most frequent words in Written English
W3= one of the 3000 most frequent words in Written English
英文有70多万的单词，我们不可能也没有必要全知道，最高效的方式就是背诵最常用的单词，所以大家可以根据词汇表的标记，选择口语中最常用的去进行记忆。
大家可以使用Quizlet来背诵词汇表中词汇，自己制作自己的vocabulary set，每一个set可以是15-20个词汇。或者大家也可以直接用我们制作好的词汇set，使用方法为进入Quizlet网站（quizlet.com)也可以下载手机App。
3、一些常用的语篇标记
想要话说的连贯，就需要在句子与句子之间添加连接，或者填补没话说的尴尬，那么我们就需要记忆一些常用的连接的词，例如下面这些。 这些小词会让我们听起来更顺畅，而不是断断续续的。
* right, now, anyway(一段话的开始或者结束）
* well（开始一个对比，例如不同的意见）
* oh，惊奇或意外的含义
* and, but, or and表示某种连续性，but表示对比，or表示选择
* so, because
* then(根据他人所说而做出的推论）
* y’know, I mean， 获得或维持说话者的注意力
4、短语手册
当我们说一个人英语说的真好的时候，有一方面我们指的是别人说地很流利。这一连串的口语不是一个单词一个单词蹦出来的，而是由于重复地使用而预先组装好放置在脑袋中的，在说话的时候可以被当作一个整体拿出来使用的语言单位。我们叫它们语块。语块与单个的单词一样重要，想要说话说的流利，就一定要记忆语块！！！！！！而时间精力有限，我们要记忆什么语块呢？我们的重点当然是放在与最常用词汇有关的语块上。例如，it’s going to rain这句话中，我们把句子分为it’s going to + V，it’s going to当作一个整体，理解为将要怎么样。这样我们不仅学习了语块，还学习了语法。再或者 I’m good with kids（我擅长和小孩相处）这句话，我们把它分解为I’m good with + N，I’m good with当作一个整体表示，我很擅长什么，就不用在说话的时候去想，good后面到底要接上什么介词。记好语块和句式，能让你说的又快又准！
【所需装备】这里推荐大家下面这套书，虽然标题是“vocabulary”，但是它讲的是这些vocabulary怎么用，跟什么动词搭配，跟什么形容词搭配等等。超级好用，每课后面还配有练习题。这套书本是吐血推荐啊，真的超好用，各种英语水平通用！这套书分3个级别。elementary(初级）, pre-intermediate and intermediate(中级），advance（高级）。就我作为英语老师雅思8分的水平来看，说实话，elementary当中有些表达方式我都不会用，所以elementary我先快速过了一遍，把里面我不会用的全挑出来。然后后面两本也是这种方式。这本书光把里面的词组背下来是不行的，因为我们的目标是得会说啊！所以我们还得嘴上练，至于具体怎么练，大家可以参见Part 2.
而且这套书还有一个大大的好处是，里面告诉你在什么场合用什么话，哪些是informal的，跟朋友之间说的，哪些是比较正式的，和陌生人，领导，教授用的。哪些词是很negative的贬义的（例如大家一说到“胖”，就想到“fat”，但是fat真是太贬义了，老外很少这么说别人呀）不要随便使用，哪些是neutral的，不带感情色彩的，可以经常用，哪些是positive的褒义的，可以多多使用讨人开心呀。
所以之所以叫“in use”是有原因的，就是告诉你，在真正日常交流中（不是课本中），native speaker都是咋说话的。这才是我们真正要学习和运用的。
5、掌握常用言语行为的套话
我们小时候学说话的时候，妈妈会告诉我们跟长辈说话要有礼貌，不能说“妈妈，把遥控给我！”而是要说“妈妈，可以帮我把遥控递过来吗？” 所以大家就知道了，当我们说“give me the remote”的时候其实是非常粗鲁的，那么怎么说比较客气，让别人觉得你很有礼貌呢？这就需要我们学习一些常用的句式，例如Could you …, please?或者更礼貌的表达方式I wonder if you could …..
这里同样推荐上面那套书，里面总结了道歉，委婉地拒绝，建议，要求，感谢，等常用的句式， 学会了之后能够帮助我们在与native speaker 交流时运用恰当得体的语言。
6、掌握会引起理解困难的发音特点
虽然中国人说英语不像日本人和韩国人说英语那么奇怪，让人听不懂，但是也是有一些英语发音问题是由于我们汉语影响导致的。中国人常见的发音问题American Accent Training这本书中给出了很全面的总结，在书最后的National Guides部分，大家如果能够对照书中总结的问题，一一纠正自己的发音，就会听起来非常不一样。这本书有中文版，大家可以在网上购买。或者想看英文版，可以到我们的网盘里下载。
【所需装备】American Accent Training
但是这套书比较适合中高水平的英语学习者使用，如果是初级的学习者，喜欢美音的可以用《赖世雄美语音标》，一个一个发音，非常仔细的进行讲解。
喜欢英音的可以用剑桥的《剑桥国际英语语音入门》。辅助看看BBC出的《英式英语发音视频教程》。
说好口语我们该怎么练习我们中国人都特别含蓄，真的，都不好意思张开嘴说，就怕说错了让人笑话。可是，口语口语，不张嘴怎么练啊？！所以，首先大家要明确的是，想要英语讲得好，就得张开嘴说，说，说！不要在乎家人和朋友异样的眼神，等你练好了，异样的眼神就要变成羡慕的眼神了！天将降大任于你，苦你的心智是必然的！嗯！
好，现在我们就分别说一下怎么办。
1.发音怎么练
我们以前学英语是把英文的发音，在中文里找到差不多对应的，然后去说。但是英文和中文的发音方式是差别很大的，这也是为什么大家总觉得自己发音很土很山寨，就是我们是在用中文的方式去发英文的音。大家首先要意识到，发现出，中英文发音的区别是什么，例如中文发ai和英文发／ai／区别在哪里，然后再去纠正自己舌头口腔位置，然后不断地听正确的英文发音，揣摩口腔位置，练习。
大家可以直接跟着《赖世雄美语音标》练，里面赖爷爷会告诉我们中国人喜欢怎么发，但是应该怎么发，舌头怎么放，怎么用气。讲的非常详细。
发音大家可以用零碎的时间去练，例如把教学音频放到自己车上，上班的路上，下班的路上，自己一个人在车上，想要怎么说就怎么说，不用担心别人听到。
再比如，如果你不开车，坐公交，那么就把音频放到手机里，手机内存不够就用iPod，然后在公交上的时候听，然后默默的跟读，等下车了，再稍微大点声跟读。
大家不要光听不读！真是不对的！大家一定要张开嘴，赖爷爷念完了，你就跟着念。一个音标光听一遍是不够的，大家尽量一个音标听5遍。
那么你跟着读了，怎么知道自己读的对不对呢？
办法有，就是大家要把自己读的用手机录下来，听，再放赖爷爷读的，感受一下区别，如果不对，就再去看美语音标里面的发音方法讲解。然后反复练习。
2. 词组怎么背？
如果大家用上面的Vocabulary in Use那套书，每两天看一个单元，每个单元是讲解+练习，大家可以投一天看讲解，做练习，大约40分钟-1小时。进行完后，第二天用Quizlet背诵复习，复习的时候就可以用零碎时间了，上厕所的时候呀，等上菜的时候，排队打饭的时候。
我在Quizlet上面录了这套书的初级部分，每课的短语+例句都放进去了。现在更新到了第12课。还在陆续更新中。大家如果懒得自己建立词汇表，可以直接搜索我建立的，进去背诵。下载了Quizlet后，搜索“英语在用·剑桥初级英语词汇”，加入班级，就可以背诵了。
大家可以看自己的时间，我建议的是，刚开始不要太快了，不然大脑受不了，最终就会放弃，循序渐进最好。刚开始可以一个周一个单元，两天学习一单元，学习+做题。剩下的4-5天用quizlet复习背诵。至于quizlet怎么使用，我之前写过一篇指南，大家可以参考。（链接）
等学习能力提高了，再提高学习量，每个周2个单元，3个单元。
背诵词组需要达到的要求是：看到中文能够立马脱口而出英文。不需要思考。彷佛在说汉语一般的流利。
3. 句子怎么练？
句子的组成是：语块+语法结构
背词组的时候，每背诵一个词组就用4个时态去造句子，口语当中最常用的一般过去时，一般现在时，现在进行时，一般将来时。例如我们背了词组，have a shower,你就可以造句：
I had a shower after I got home.
I’m having a shower right now.
I have a shower everyday.
I’m going to have a shower later.
刚开始大家会比较费脑筋，因为要想单词怎么变形，需要加什么东西。但是当你特别熟练了之后，你就会发现，在你的脑海中，每个句子不是7，8个单词，而是2，3个大语意组。
例如，下面这个句子，就不是7个单词，而是2个快。
I’m going to have a shower later.
第一个块是I’m going to,第二个是have a shower.
这就是我们练习的目标，让句子成为块的组合，才能说的又准又块。
口语的练就考的就是输入+输出，一方面少了都不行。先要知道英语母语者表达某个意思会怎么说，然后你再模仿着去说。先记忆背诵找差别，然后再模仿。不停地练习，就一定会取得非常大的进步！
Friend的真正含义是什么？
在现实社会里，人越来越虚伪，几乎每个人都带着面纱，做着并不真诚的自己。
` “朋友”这个词变的越来于抽象。朋友的含义在不同人的眼里有着不一样的概念。朋友，无论相识的时间长短，无论见面的次数多少，只要以诚像待的，便是朋友。有的人，用的着朋友的时候是尽量恭维，等达到目的，就嗤之以鼻，甚至在别的朋友面前嘲笑讽刺，其实，这不是朋友 。这只是你有困难时想利用的工具。朋友，并不是每天都要联系，也不是有什么事都要向你报告，朋友，越久越真，越平淡越纯，越真诚越久。真正的朋友，在你出丑的时候，他不会嘲笑你，在你有难的时候，他不会冷眼看你的哈哈笑，在你优秀的时候，他不会嫉妒你，在你把秘密告诉他时。他不会破坏你。在你难过 时候，他会有真诚的话劝解你，在你为工作烦恼的时候，他可以陪你解闷。真正的朋友，只比爱人差一步，只比父母低一级，真正的朋友，可以陪你度过一生，直到永久。... 真正的朋友，在你处于困难中听你诉说的时候，他不会只当成是别人的事就当听了笑话。真正的朋友会尽力帮助你，`理解你，拽你一把!! 真正的朋友，更不会忘记你的名字和你是做什么的. 真正的朋友，更不会出言相骂，因为朋友之间是相互尊重的，即使有什么矛盾也是憋在心里，最多是疏远了关系，也不会至于骂出口，如果你能骂你 朋友，那么你们不是真正的朋友。@ 真正的朋友，有很多说法，在我的眼里，这就是真正的朋友，如果一个人拥有两个这样的朋友，那么我感觉这个人真的很幸福很幸运。可是，幸运的人，总是很稀少的.~ ﹖friends等于make？
只有makefriendswith,这种情况下friend只能用复数,用单数是错误的。makeafriendwithsb.与某人交朋makefriendswith与某人交朋友这两个短语是固定搭配。
