交朋友的方法 绘本 语言教案 中班,如何攻克宝宝的分离焦虑?
交朋友的方法 绘本 语言教案 中班，如何攻克宝宝的分离焦虑？
宝宝上幼儿园了，从此进入了人生一个新的旅程。
幼儿园开学的第一天，我们经常看到幼儿园门口哭声震天，有一些宝宝哭喊着拉着妈妈的手，就是不松开，小朋友哭，大人也跟着着急。
其实每一个小朋友在入园的时候都有不同程度的入园焦虑症。
入园初期如何攻克宝宝的入园焦虑？以下有几点建议:1.提前告知孩子要上幼儿园了，跟宝宝说“宝宝，你长大了，要上幼儿园学本领啦。”诸如此类。有积极引导意义的话语。
2.跟孩子说幼儿园里面有很多玩具，还有很多同伴和你一起玩，还有老师跟你做游戏。多和孩子说一些幼儿园有关的正面引导的语言，让孩子向往期待幼儿园的生活。
3.培养孩子独立自主的能力。
让孩子学会独立进食，学会自己穿衣服，穿鞋子等。
4.培养孩子大胆表达自己的能力。
孩子上学了，到幼儿园了很多事情都要自己做。妈妈不能陪着孩子去幼儿园，孩子要学会大胆表达自己的需求。如饿了、口渴了、不舒服了、想上厕所了。要勇敢地跟老师说。这样老师才能及时回应你的需求，才能及时照顾到孩子。因为班上不止有一个孩子，还有其他的小朋友要照顾。如果孩子清晰地表达自己的需求，就能够比较快的适应幼儿园的生活，有效地减轻入园焦虑症。
5.幼儿园的老师沟通
及时了解幼儿在园的生活情况。
6.放学的时候。我们多问问孩子幼儿园一些正面的事情。
比如问问孩子要幼儿园有什么有趣的事情？今天玩了什么好玩的游戏？今天有什么收获呀？今天认识了哪个好朋友？等等一些正面的引导的问话。
但是不要问今天小朋友有没有打你？老师有没有凶你？今天哭了吗？等等一些负面的问话。
总之，减轻孩子的入园焦虑症，家长要正面引导孩子，给孩子定心和定力，相信孩子一定会顺利适应幼儿园的生活。我是您身边的英语启蒙老师，育儿实践家，祝我的头条号，分享更多的幼儿英语启蒙知识和前沿育儿知识。如何帮孩子交到朋友？
这个问题是人们普遍关心的问题，事关孩子的心身成长，在此说说自己的一点看法。
孩子一般是指未满18岁的未成年的人，这些人身体学识还未成熟，比较幼稚。身体正在发育，对外部世界充满好奇，又值正在求学阶段，书本知识和社会实践非常狭少，有待提高。这个少年时候却十分活泼，敢想敢做，容易凭自己兴趣做出一些影响以后成长的事情。
孩子喜欢结交朋友，以引起关注和重视。结交好朋友应当赞成，这对促进学识和身体健康成长很有益处。
而滥交非人，逃学撒谎，不负正业，甚至走上少年犯罪的邪路，因此经常需要家人的引导和督初，精细关心孩子，热情爱护孩子。
孩子年少既长身体，又勤奋学习，再能够结交上好朋友，前途无量！
谢谢悟空平台！
幼儿园中班科学教案空气是什么？
1、幼儿教育要有活动目标，提前设置活动目标，为教育活动提供一个方向。
2、幼儿教育要有活动准备，方便幼儿教育目标的进行。
3、在活动过程中，要让幼儿自由活动，发挥自己的想象力。但同时也要在活动过程中注意安全。
4、提供多种材料，帮助幼儿自己动手操作。
5、活动过程结束后，让儿童做游戏增加对课程的理解。
6、课后讨论并做延伸活动。其实小孩读小班是非常有必要的的事情，把小孩放到幼儿园里，小孩可以学会很多东西，会更好与同学们学会相处，学会交朋友。并且现在的幼儿园教师素质是非常高的，宝宝在幼儿园里有老师的教诲，会变得更有礼貌，更讲文明。
家长用过所有办法都不奏效？
“不是叫你写作业吗？怎么又在玩？赶紧给我把作业写完，快点！别磨蹭！”这句话听上去是不是很熟悉？孩子才写了一会儿作业又说，妈妈，我要喝水，过了一会又喊，我要上厕所，这样的场景，你是否也遇到过？宝贝，你的作业写完了吗？让我看看，家长一看，妈啊，这作业才写了一点点，要不就是漏了这题没做或那题没做，经常丢三落四的，脾气不好的家长，马上就要跳起来啦，家有小学生的家长，是最有体会的！
然而，这位家长的情况，好像更严重哦，小学一年级的男孩，强烈抵触做作业，就喜欢玩。我相信，没有不喜欢玩的孩子，如果有，那反而不正常啦！爱玩是孩子的天性，不必过于担忧，更不要过于打压孩子的天性！
任何事情的产生，都不是平白无故的，孩子强烈抵触做作业，同样，背后也是有原因的，首先要做的是，先要找出背后的原因，才能对症下药。
一、孩子不愿做作业的原因：
小学和幼儿园最大的区别：幼儿园没有作业，小学有作业，公立幼儿园是纯玩型的，更加是没有学过任何文化知识，从进入小学的第一天开始，学习就被放在了首位，而玩被排在了最后的位置，有的孩子适应能力差一些，需要更长的时间来适应小生的学习和生活，这也是可以理解的。
1、孩子不认识字或读不懂题目
上小学前，有的孩子有识字，有的孩子没有认字，学龄前没有认字的孩子，做作业对他来说，是有一定的困难的。我曾经和一些家长交谈过，由于学㱓前完全没有教过孩子认字，孩子的识字量非常的有限，一二年级全程是由家长读题，陪做作业的。
有的孩子一年级才开始学认字，由于有很多的字都不认识，不理解题目的要求，自然就不愿意做作业了。
2、孩子写字有困难
由于孩子的手部发育问题，有相当多的孩子学㱓前是没有学过写字的，孩子从一年级开始学写字，做作业要一笔一画的写，写一会就会喊累，就要休息，这是这个年龄段的孩子的生理特点，需要时间来适应，不用操之过急。
3、孩子的专注力时间有限
做作业需要孩子老老实实地坐着，很认真地一笔一画地写，由于他的专注力又有限，坐不住的孩子，更加想要去玩啦！
4、对学习没有兴趣
孩子觉得学习太难了，太无聊了，作业太多了，约束太多了等等，孩子体会不到学习的乐趣，而家长的要求又多，孩子就更没兴趣学习了！
5、家长脾气暴躁，遇到点问题，就对孩子大吼大叫
孩子的作业做错了，家长发脾气，这么简单都做错？你怎么这么粗心？孩子遇到不会做的题，家长又说，这么简单都不会，你上课的时候干嘛去了？
6、 孩子遇到问题，向家长请教，家长没有耐心
有的题目，家长讲了一遍二遍三遍，孩子还是不懂，说实话啊，包括我自己，有时候也会没有耐心，而有的家长说话的语气扬得老高了，孩子就会害怕，下次有问题时，可能会不敢问了，这会打出孩子学习的积极性。
二、给家长的建议：
1、目标分解法
把作业分解成几块，比如写生字，一共有6个，分3次完成，先写2个，过一会再写2个，然后再写2个，因为刚开始学写字，孩子的手真的会很累。做数学题也一样，先做一部分，玩一会，再接着做第二部分，孩子就没那么抗拒写作业啦，因为首要目的是让他肯写，所以刚开始的时候一定不要贪多！
2、父母要多一点耐心，给孩子更多的包容
孩子不会做题，或做错题，家长一定要多包容，家长觉得功课简单，可是对孩子来说，学习是有困难的，没有人一会开始就什么都会的，班主任一再强度，刚上一年级的孩子，需要家长的帮扶，真的急不来的。
3、多表扬孩子取得的每一个进步
孩子写作业认真，坐姿端正，字写得比上次好，等等，每一次细微的进步，都值得表扬。少批评、多鼓劢，就是对孩子最大的支持！
4、给孩子更多的自由
先做语文还是数字？让孩子自己决定，做完一科，满足他先玩一会儿再做另外一科！
5、让孩子参与实践
一年级会学到时钟的认识，买个时钟给孩子练习，学习怎么看时间。还有一个知识点，对孩子来说会比较难的，那就是认识人民币那个章节，需要有换算的思维，比较抽象，这个可以在日常生活中学习，比如要买学习用品，买零食等，直接给孩子钱，让他自己去买，要买的东西是多少钱，给了多少钱，要找回多少钱？让孩子实践几回，慢慢地就能理解了。
6、家长要管理好自己的情绪，学会使用暂停键
有一点非常重要，那就是家长要管理好自己的情绪，学会按下暂停键，在你情绪激动、要大发脾气时，先离开一会，让自己平静下来。在孩子和大人都有情绪的情况下，就算孩子是在哭哭啼啼中把作业写完了，也不值得高兴，因为孩子压抑了自己的情绪，不利于心理健康！
三、总结
每个孩子都有自己的闪光点，要多看孩子的优点，不要盯着孩子的缺点不放，少批评，多表扬，以增强孩子的自信心，搞好亲子关系！有的问题看似是孩子的问题，其实本质还是家长的问题，所以，更需要学习的是家长，而不是孩子！
中班家长给老师的建议？
1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
2、要加强对教师的敬业教育
3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。
5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。
6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
9、要重视培养幼儿独立生活的能力。
10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
12、幼儿园要强化普通话训练。
