交朋友的方法教案中班,容闳为什么被称为中国留学生之父?
交朋友的方法教案中班，容闳为什么被称为中国留学生之父？
詹天佑，就是容闳（hóng）倡议的“留美幼童计划”中的一位。容闳出生于道光年间（1828年），家里是贫困的广东百姓。在他7岁的时候，父亲听从邻居的建议，将他送到澳门读书，一所教会学校。容闳还有一个哥哥，按部就班的读私塾，念着四书五经。
图/青年容闳
7岁一个未见过世面的孩童，见到教会学校那些外国传教士，惊惧的不知所措，拽着父亲的衣服，躲在身后。他不明白为什么父母要把他送到这儿读书，后来在自传中，他分析认为，当时时代巨变，送一个儿子去学习英文，将来或许也是家里致富的一条路，而且家里已经有哥哥在考科举。
容闳父母不知道，他们的这个决定意义重大。此时距离林则徐“开眼看世界”还有5年，距离《海国图志》问世还有7年。父母没有什么传统礼教方面的顾虑，贫困的他们只想多一个使家里富裕的可能。
可惜，几年之后，父亲去世，学校因故解散，容闳成了失学儿童，还要担负起养家的重任，凌晨三点起床去兜售糖果，一天只能赚2毛5分钱，收割的季节，去田里拾稻穗，又在印刷所里做了4个月的折页工。一位英国医生找到了他，受之前教会学校郭实腊夫人的委托，找到容闳，带他去马礼逊学校继续学习。
在这里，容闳接受的是美国老师的教诲，他感受着西方文化带来的冲击，当老师塞缪尔·罗宾·布朗（Rev. Samuel Robins Brown）宣布召集学生赴美深造时，容闳积极响应，他想去大洋彼岸看一看。
横渡大西洋，1847年4月，容闳在纽约上岸，曾经的幻想实现了。布朗先生安排他们在蒙森学校学习，筹集的资金只够两年时间学习的。容闳等一帮同学也在计划两年后怎么办的事？他和同学黄宽商量后决定继续留在美国深造，那么学费哪儿来呢？
他们的香港资助者回复，如果想继续学习深造，那么两年后，要去苏格兰爱丁堡大学学习完成一门专业课程。这个要求并不算过分，两年后1849年，同学黄宽前往苏格兰学习，而容闳却不想离开美国，他想去耶鲁大学学习。
蒙森学校建议容闳申请学校资助贫困学生的应急基金，但是申领这项基金必须承诺日后担任传教士，回中国传教，相比那些扣押毕业证或者毕业后还资助金的学校，这个条件也不算苛刻，然而容闳再次拒绝了。
当时容闳没钱，没工作，没有谋生技能，如果能拥有一份教会的工作，收入还不错，也是衣食无忧而且非常体面。他坚定地拒绝了，相信他是有了自己的目标和理想。
予虽贫，自由固所有。他日竟学，无论何业，将择其最有益于中国者为之……若限于一业，则范围甚狭，有用之身，必致无用……况志愿书一经签字，即动受拘束，将来虽有良好机会，可为中国谋福利者，亦必形格势禁，坐视失之乎？
这是他给学校的回复，他要行动自由，以便将来选择最有益于中国的职业，如果只限于一业，太狭隘，有用之人也会变得无用，签订协议后，行动受拘束，极有可能错失为中国谋福利的良机。
可见，容闳的理想是为中国服务，如果成为传教士布道，是废了。他放弃资助，想通过勤工俭学完成学业也是不可能，根本找不到什么工作支付高昂的学费，就在走投无路，准备回国时，他的老师布朗先生四处奔走，找到了愿意资助他的慈善机构。
能获得老师和慈善机构的资助，相信也是容闳的学习和品质得到了认可，让人们觉得这个学生值得被支持。在耶鲁学习的几年里，容闳过的非常艰苦，他的朋友约瑟夫·特维切尔（Joseph Twichell）牧师后来说道：“求学期间，容闳一直和贫困作斗争。”
为了保证学业，他一度学习到深夜12点，还有许多兼职工作，担任食品俱乐部管理员、做过食堂服务员、“兄弟联合会”图书管理员，还是辩论俱乐部和划船俱乐部成员，刚入学的时候，他还是长衫和长鞭，不过很快丢弃这些，融入校园生活，数次登上光荣榜，成为学校的风云人物。
1854年耶鲁大学毕业典礼，很多人观礼，就是想看看首位从耶鲁大学毕业的中国人。很多人劝他留在美国，按照他的条件当时可以获得美国国籍了，然而同年他就回到了祖国中国，根据他同学卡罗尔·卡特勒回忆，容闳和他散步时，就讨论过中国派遣留学生的计划。可以理解，容闳当时的想法大致是尽力让更多中国学生走出国门学习，看看世界。
图/李善兰
回国后，容闳并没有飞黄腾达，相反频繁地换工作，因反对行业潜规则离开律所，因升迁无望辞去海关职员，甚至贩卖过茶叶等等。
予尝谓世上之事，殆如蛛网之牵丝，不能预定交友之中，究何人能解吾毕生之结。
面对纷乱的晚清，他不知道何人能解他的结，与他的“教育救国”计划同行，他甚至给太平天国递过改革意见。他努力扩大交际圈，去认识更多的人，翻译工作让他有机会认识名流李善兰。
李善兰14岁，靠自学读懂了欧几里得《几何原本》前六卷，近代著名的数学家，此时正帮曾国藩创设安庆军械所，他没事就在曾国藩面前提起容闳。正是李善兰的引荐，容闳见到了自己仰慕已久的曾国藩。两人1863年冬才见面，距离容闳回国将近十年，十年里容闳几乎在“流浪”，在找能解他结的人。
容纯甫……广东人，熟于外洋事，曾在花旗国寓居八年，余请之至外洋购买制器之器……。
这是曾国藩在日记里的记录，他对容闳十分满意，拨6.5万两白银让其从海外购买机器，委托他全权办理，用于建造江南制造总局。三年后，容闳完成任务，江南制造总局可谓当时最先进的机器工厂。
平时一有机会，他就会在朋友圈里侃侃而谈自己的想法，还翻译了《契约论》《格尔屯氏万国图志》等内容。
1870年，江南制造总局进入稳定生产阶段，曾国藩视察工厂，容闳指出洋技工不可靠，应培养中国自己的技术人员，曾国藩立刻同意在制造局设立机械学校。江苏巡抚丁日昌与容闳已成为老朋友，他建议容闳把自己的计划写下来，他与军机大臣文祥关系要好，可以请他代为上奏朝廷。
彼当上之文相国，请其代奏。
奏书里，容闳写了四条计划，其中第二条就是：幼童海外留学计划。然而，文祥的离世使计划又搁置了。
“天津教案”爆发，容闳担任翻译，他再次借机向丁日昌提出他的教育计划，指出症结源自民众对西方的无知，无知生猜忌，猜忌生谣言，谣言生冲突。之后，丁日昌与曾国藩私下召集多位大臣会谈，最后决定联名上奏，恳请清政府重启留学计划。
……喜而不寐，竟夜开眼如夜鹰，觉此身飘飘然如凌云步虚……。
这是容闳得知联名上奏后的喜悦，很快曾国藩带来了皇帝的批复：普照所请。幼童留美的提议通过了。1872年8月11日，第一批留美幼童（30人）从上海出发，赴美留学。容闳安排他们寄宿在美国家庭，分散在不同的学校学习，他们中大多学习优秀，表现活跃。
这里有主持京张铁路修建的詹天佑，开滦煤矿的工程师吴仰曾；有清华大学校长唐国安、北洋大学校长蔡绍基、清末交通总长梁敦彦、民国首任总理唐绍仪。
晚年的容闳对清政府十分失望，他曾提出建立中国国家银行，修建津镇铁路。
……尊自太后，贱及胥吏，自上至下，无一不以贿赂造成。
他参加革命，参与戊戌变法，变法失败后，成了通缉犯，余生就是在帮助各路革命力量，临终叮嘱两个儿子回国效力，两个儿子都是耶鲁大学毕业，在美国有体面的工作，表示不愿意回国。容闳训斥两个儿子：
吾费如许金钱，养成汝辈人才，原冀回报祖国，今不此之务，唯小人利喻，患得患失，殊费我所望于汝二人者。
两个儿子感佩父亲的精神，纷纷回国，参加革命。
容闳是坚定的爱国者，艰难困苦面前，丝毫不会动摇自己的信念。也许正是有许多“容闳”堆砌出了新生的中国。
应该怎么进行教育？
什么是好的教育？怎样可以提供给孩子最好的教育？
相信这是许多做父母的一个心结。
很多家长起早贪黑地工作，就是为了提供给孩子一个稍微好一点的成长环境，提供一份稍微优质一点的教育经历。
但用什么来定义好的教育呢
最贵的教育就是最好的吗。。。肯定不是
邓丽君从小家境贫寒，更难谈上高贵教育，但一样成为众人心中难忘的经典。
盖茨和乔布斯中途辍学放弃大学文凭，还是缔造了微软和苹果的奇迹。。。
所以不一定是昂贵的教育和一纸文凭能造就人材，但成长成人才一定是因为受过良好和合适的教育。这个“良好”与“合适”的定义因人而异，有的或许是因为遇到高瞻远瞩的父母，知道如何一步步激发出孩子的潜力；有的或许是遇到了智慧的导师，受其启发，获益一生；还有的或许是受尽苦难，酸甜苦辣都尝尽，及早就知道学习的重要性，抓住了改变命运的机会。
因此很难从单方面去定义，什么是最好的教育。
但是一个孩子成为猎鹰里的头雁，一个人成为时代的传奇或娇娇者，肯定是受到过多方面的教育，是各种教育因素综合造就的结果。
作为一名教育观察者，看到在超一线大城市，如北京上海深圳等，大部分的孩子周末参加的课外班不低于三个，语言类、学校学科类、舞蹈绘画音乐等艺术类，孩子只要有一点时间就在接触各种教育。不禁深思，这些孩子是可以变得特别优秀，然后一举拿下国内外名校offer。可是有人关心这些孩子从哈佛剑桥等名校毕业完成优秀教育后，该何去何从吗？
父母总是希望孩子小时候努力接受各种教育，进入名校，有一个较高的起点。但起点再高，它毕竟确实只是一个起点，进入社会，一切又清零，从新开始。就算再有梦想，肯定也是一点一滴熬，慢慢发展。但这种时候，往往是优秀学校毕业的优秀学子熬不住了，觉得发展的速度太慢了，内心各种的迷茫和问题就开始出现了。
即使从再优秀的学校毕业，即使公司再知名，初入社会的新人也是从基础做起，肯定不是你想进公司干什么就马上能干什么，只要你进入一个公司，公司肯定是有规章制度，上司肯定会分配一些任务，不一定都是你喜欢干的，但即使枯燥也需要坚持，是金子总会发光的，凡事比别人做得多比别人用心，长久了，你的独特之处就显现了，但这个周期可能是两三年，也有可能是四五年。而这时候往往是那些名校毕业的的，在学校念书非常成功的孩子受不了了。因为这些孩子起点非常高，非常优秀，非常有自己的想法，一方面可能是有自己独特的个性，无法服从公司的管理，另一方面是有才华的人无法长久安于当一颗螺丝钉。还有可能是在工作数月之后没有急切地获得自己想要的成功，没有成就感感到气馁了。这时候他们开始自我怀疑了。
但是要知道即使阿里巴巴腾讯这样的大企业也不是一天树起的，也是创业者从零开始的，中间不知道要经历多少是非曲折，只有创业者自己知道。创业之路其实和个人之路一样，也是一艘迷航在茫茫大海中探索思考努力行进。一夜成名和一夕树起的企业少之又少。
这些优秀的孩子是有梦想有理想的人，他们有自己的远大报复，但是他们会发现初入社会之后，现实跟他们想象得不一样，他们没有马上获得自己想要的成功，没有马上就成为发光发热的人，有可能一年之后，他们还是在同样的岗位上做同样的工作，这个时候是否能耐得住寂寞，是非常考验人心的。
演讲家simon sinek发表了一篇演讲，叫做“千禧一代在职场上到底出了什么问题“中提到，管理者觉得千禧一代很难被管理，他们自我感觉良好，自恋，以自我为中心，其实是因为千禧一代喜欢有使命感的工作，希望能创造影响。加上他们在一个“瞬间满足”的环境中长大，如果长久的工作带不了他们成就感，他们可能就满足不了这种心理需求，他们可能会辞职可能会迷茫。
他曾经碰到一个非常优秀的学生，问他过得怎么样，对方说，我可能快辞职了。他问：Why(为什么），学生说，因为我带来不了任何影响力。他说，可你才刚开始工作八个月啊。
这就是这些非常优秀非常美好的学生的问题，他们有抱负，他们的偶像是缔造传奇的人，他们也希望自己一样成功，可他们站在上脚下，渴望到达山顶，却不管这山中腰都多难攀登。他们没有看到整座山。
这些孩子从小是优秀，是拿到各种奖，是能每科都得“A+”，并且最终进入名校，但在培育他们的过程中，或许太重视了“数字”，忽视了其他许多东西，比如“耐心”。但是进入工作环境后，一切变得完全不一样了，更需要的是你的心态，挫商（智商情商之后，面对挫折能力），合作能力，待人接物方式。。。。工作不像念书那样，一学期就拿分数，得奖，带来成就感的喜悦。
这也是为什么很多已经获得了良好教育的孩子毕业后面临无法在工作中获得快乐和深层满足感的原因。
什么是最好的教育，不是让孩子拿高分进名校会各种各样的才艺，就可以确保他后半生无忧，反倒是在意孩子的心态培养，比如他乐观，积极，自信，豁达，面对挫折打击，能豁达想得开，并且有颗克服万难的心。无论面对什么工作，都乐观自信，待人接物，幽默热情。面对梦想，暂时不能实现，也能持续坚持，学会这些比让孩子进入名校更能让孩子有一个相对快乐的人生。
什么是成功的大学教育，不是我们从这个大学里收获的文凭，甚至不是我们从自己专业收获的专业知识。而是，通过四年的大学教育，我找到了一生热爱的方向，找到了我想奋斗一生的方面，并决定从离开这个大学的校门起，我讲朝着喜欢的这个方向会奋斗一生。如果这四年帮助我们找到了天赋和热爱所在，那这个教育就成功了，我们的人生之路也就清晰了。
只可惜大多数人未能如此幸运，大多数学生是“快毕业了，不知道该找什么工作”，“虽然工作待遇都很好，但这好像不是我喜欢的工作”，“以前选错了领域，现在只好从另一个领域从新开始”，“我要开始做我喜欢的工作了，哪怕生活没有保障也行”，或者停下工作，再继续读书，觉得获得更高的文凭后，工作会更好的人。
还是希望大家好好利用大学四年，从一开始就找对自己的方向，人生真的会少很多迷茫，少走很多弯路，和开心很多。
如果不能，那么这样度过大学生活也是算是接受了一个成功的教育了：
我们究竟能做什么？
晨曦服务队在以肇庆市封开县河儿口中心小学为中心的为期九天的暑期三下乡活动中，为当地居民带来了特别的体验。晨曦支教组主要针对河小四、五年级的小学生开展支教工作，丰富小朋友们的见识，设立了许多别开生面的课程 ，包括书法课、阅读课、手工课等，丰富孩子们的见识，为农村儿童树立正确的三观，培养他们成为有志气的青年。
本次三下乡活动，文体组开办了三个兴趣班，包括篮球班、舞蹈班和尤克里里班，特别是尤克里里班，队员们把当地小朋友平时见不到的尤克里里带到河儿口，教孩子们认谱识谱，让孩子们在短短的九天时间内学会尤克里里的基本演奏技巧并能够弹奏一首曲子。
晨曦服务队赴河儿口的三下乡活动，不仅仅进行了支教活动，还进行了服务和调研的活动。
服务组开展了敬老爱亲探访孤寡老人活动、帮助村民下田务农活动、全家福活动以及为河小重建图书馆的活动，为当地居民带去了温暖。
调研组深入基层，日行两万步，对各村干部进行访谈，晚上整理分析数据，形成调研报告，提交调研成果，把基层问题通过调研报告向外界反映出来，希望得到外界的帮助，以改变当地问题。
小班科学教案盐怎么不见了？
1、幼儿教育要有活动目标，提前设置活动目标，为教育活动提供一个方向。
2、幼儿教育要有活动准备，方便幼儿教育目标的进行。
3、在活动过程中，要让幼儿自由活动，发挥自己的想象力。但同时也要在活动过程中注意安全。
4、提供多种材料，帮助幼儿自己动手操作。
5、活动过程结束后，让儿童做游戏增加对课程的理解。
6、课后讨论并做延伸活动。其实小孩读小班是非常有必要的的事情，把小孩放到幼儿园里，小孩可以学会很多东西，会更好与同学们学会相处，学会交朋友。并且现在的幼儿园教师素质是非常高的，宝宝在幼儿园里有老师的教诲，会变得更有礼貌，更讲文明。
如何做一个学生喜爱的老师？
师者，传道爱业解惑也。这是对老师多么好的描述啊！尽管现在社会上对老师的评价不高，报道的负面新闻也不少，但我还是认为我做老师还是比较荣幸的，因为我做是良心的职业，我只要对得起我的良心，不管社会对我们职业怎样评价。有那么多的学生喜欢你，我就是荣幸的，那么怎样才能成为学生喜爱的好老师呢？下面从我的亲身经历来谈一下:
1.用老师的人格魅力影响他，严师出高徒这种教育观念不适于我们现在的学生了，老师一定要给学生树立一个知识渊博、举止优雅、语言风趣的形象，必须用你的人格魅力吸引他，只有这样学生才能喜欢你，喜欢你所教的学科。
2.用爱和学生进行交流，老师对学生的爱是无私的奉献，只有这样关爱他、尊重他，才能拉近你和他的距离，他有话愿意跟你说，就会使他心情愉悦地学习和生活，学生就会尊重你喜爱你。
3.和学生做朋友，老师千万不要认为自己知识丰富，学历高，在学生面前以师为尊，独断专行，一定要和学生交朋友，特别是在课堂上，你和学生要向朋友一样，传播知识，使学生在和谐、友爱、团结、活跃的氛围中学习。
我认为做到以上几点就可以成为学生喜爱的好老师。(图片来自网络)
