交朋友的方法绘本图片,都有哪些好的儿童绘本?
交朋友的方法绘本图片，都有哪些好的儿童绘本？
一、《琪卡的第一套书》（12本）
适合年龄：0-2岁
这套书是女儿的第一套绘本，是好朋友送的。该书的作者是意大利儿童画家阿尔坦，是他送给自己孩子琪卡的第一套礼物书，满含着父母对孩子的浓浓爱意。全套书用白色做底，调动了各种不同的色彩，极具视觉冲击力。以写意般柔和温暖的颜色，让孩子们初识这个丰富多彩、新鲜有趣的世界。
12本书分别是《打个盹吧，小白象！》、《起床吧，河马!》、《游吧，小鱼儿！》、《飞吧，小鸟！》、《玩吧，七星瓢虫！》、《跑吧，小圆球！》、《变吧，小红点！》、《回来吧，燕子！》、
《去海边吧，小兔子！》、《飘落吧，树叶！》、《飞舞吧，雪花！》
《享受吧，小企鹅！》，光听名字就很有诗情画意。
二、《小熊宝宝绘本》（15本）
适合年龄：0-2岁
这套是蒲蒲兰的经典畅销绘本，共有15本，作者是日本的佐佐木洋子。这套书涵盖了幼儿生活的各个方面，内容包括吃饭、睡觉、洗澡、上厕所、刷牙、穿衣、问好、交友等方面，我在女儿一岁十个月时购入的，这只可爱的小熊憨态可掬，画风可爱，文字极简，孩子通过画面感受生活、交往中的基本常识再好不过。
画风是这样的，可爱吧！
三是《和抱抱熊一起玩系列》（36本）
适合年龄：0-3岁
这是一套优秀的国内出版的童书，是国内第一套系统按照0-3岁婴幼儿身心发展规律并依据婴幼儿适宜月龄阅读能力编著的丛书。作者贾军，东方爱婴创始人，全套共36本，强调“每月一本”的概念，根据孩子的发育特点，分月提供适龄的图书，专为孩子不同月龄的大运动、精细动作认知能力、交流和社会行为等五大能力全面均衡的发展制定了系统进阶的学习计划。
一个月一本书
一本书一个主题
四是《爱米丽系列》（7本）
适合年龄：0-3岁
这套书分别是《爱米丽》、《爱米丽和表哥们》、《爱米丽的坏脾气》、《爱米丽和亚瑟》、《爱米丽不想睡觉》、《爱米丽尿床了》、《爱米丽去做客》。
这套书我在女儿一岁十个月时购入。爱米丽喜欢穿红红的花裙子，戴红红的帽子，还穿着白白的袜子和红红的鞋子，还有着自己的小刺猬名叫亚瑟，她是一个非常可爱、个性十足、天真淘气的小女孩。和很多小朋友一样，她有坏脾气，会尿床，总不想睡觉。
这不正是我家女儿的生动写照吗？当时孩子不知道怎么回事，总把爱米丽说成爱wu丽。看了这套书，还模仿爱米丽，自己一边推开卧室的门，一边问大人，我可以进来吗？
爱米丽在森林里迷路了
五是《小象米米波》（4本）
适合年龄：0-3岁
这套书分别是《开飞机去旅行》、《神奇的煎蛋机》、《小小艺术家》、《我要去寻找家人》共四本。米米波是一头淘气的蓝色小象，对大千世界充满好奇心，总有一些出人意料的举动，插画线条干净，色彩饱满；故事天马行空，充满想象力，故事简单，贴近孩子的世界，最后巧妙有趣地回归到好习惯的培养上。
开飞机去旅行
六是《玛蒂娜故事书》（60本）
适合年龄：3—6岁
这套书是送给女儿的三周岁生日礼物，60本，满满一箱子。和前几套相比，字数明显增多，每一页文字和图画的比例相当，应该算中文里桥梁书了。
像所有的孩子一样，玛蒂娜充满好奇心，从家居劳动，到户外玩耍；从日常礼仪，到野外探险；从普通生活，到性格养成；从户外活动，到技能培养……孩子渴望经历的生活，玛蒂娜带着孩子们在一个个故事中全都实现了，这些故事能让小朋友们了解许多领域和职业，感受大千世界的绚丽多姿。我家女儿每天跟着玛蒂娜学芭蕾、去露营、学厨师、当保姆等等形形色色、丰富多彩的活动，伴她度过了一年的美好时光。
插画特别美
孩子上幼儿园前全天在家，每天的阅读时间较多，等到入园后，每天放学后时间有限，看书的时间减少，每每看到好的童书，孩子却超龄了，我总会很惋惜。毕竟时间精力有限，而好的童书又太多了，只能优中选优，
这些都是四岁女儿最喜欢读的，希望对你们选书有帮助。
作者：涵好有你，文科硕士，四岁宝妈，关注育儿、亲子阅读，更多原创内容欢迎关注微信公众号：涵好有你 jzh120619
两岁的孩子到底该怎么养怎么教？
两岁的孩子正是他人生中第一个叛逆期，自私、霸道、不会分享、爱摔东西甚至动手打人等，这个时候宝宝不会控制自己的情绪，动不动就哭闹，也不太会表达自己的想法。但是如果放任他不管，可能会导致孩子变本加厉的任性。
说一个我身边真实的例子吧。我老公的姐姐，他们夫妻两个忙于事业，无心照顾孩子，习惯用金钱满足孩子，他们认为陪伴欠缺就用金钱去弥补孩子，不管孩子喜欢什么都给他买，导致了两岁半的孩子蛮横霸道不讲理，一有不顺心的就各种撒泼耍赖。时间一长，他们两个都觉得很疲惫，不知如何是好？我认为好习惯必须要从小培养。要从小教育他懂规矩有礼貌，一个有教养，有纪律的孩子必然是懂得规矩的，这会对孩子将来的生活有很大的影响。那么究竟如何教育才是科学的呢？
1.耐心引导，理解并尊重他。两岁的时候宝宝会经常无缘无故的发脾气或哭闹打人等，父母千万不要以为以前的乖宝宝变坏了，这是他们正常的发育规律，这个时候父母一定要耐心引导，理解并尊重他们。
比如打了小朋友你可以说“打了弟弟一下，弟弟会疼的，如果弟弟打你了，你是不是也会疼？”。
比如孩子摔东西，父母可以这样引导“你是不是觉得摔东西好玩？那咱们可以摔沙包、摔乒乓球，但是有的东西是不能摔的”。
比如孩子大夏天非要穿棉鞋，与其与他争吵不休不如尊重他的选择。孩子正在探索期，父母要多陪伴、耐心引导，尽量做到不打骂孩子。
2.多陪他一起读绘本、故事书。每天我都会陪宝宝看绘本、讲故事，有时还会胡编乱造的讲，举个例子来说吧，有一段他不喜欢洗澡，正好有一本书上有引导洗澡这样的故事，于是我便天天给他讲，并引导他说爱洗澡的孩子小朋友才愿意跟你一起玩，后来他就主动要求洗澡了。
陪孩子阅读可以丰富他的想象力，还可以有助于丰富宝宝的语言，也可以从中引导他生活中的琐事道理，并且还可以使亲子关系亲密。
3.陪他去各种不同的地方增长见识。我经常带宝宝去公园、爬山、超市等不同的地方，在这个过程中我会教他各种规矩，比如红灯停绿灯行，比如超市结账要排队，比如车来了要靠边等等。他也受我潜移默化的影响，懂得了很多的道理，现在每当他爸爸开车的时候，小家伙都会提醒爸爸“爸爸你慢点开、爸爸变绿灯了，可以走了……”。
两岁的宝宝已经基本可以理解大人说的话了，父母要平等对待孩子，要教他懂规矩有礼貌，要带他去不同的地方探索发现，这样有助于开阔孩子的视野，也能从中懂得很多的道理和规矩。
4.父母教育方式一定要统一。孩子小时候的教育，父母家人一定要统一标准，遵守规矩，不可轻易变动，这样孩子也会慢慢习惯并遵守了。
5.温柔且坚定的拒绝。世上没有天生的坏孩子，只有不用心教的父母，温柔且坚定的拒绝，这样既能很好的抚平他的情绪，孩子内心也不缺乏安全感。
两岁的宝宝正值叛逆期，这个时候的孩子最需要父母的理解和爱，父母应该给他自由探索和成长的空间，尊重他的成长规律，用你的智慧赢得孩子的欢喜。
怎样让孩子在幼儿园轻松交朋友？
首先，不知道你的孩子多大了，正常孩子的社交能力在3-3.5岁左右初成型，两岁多的小孩相对来说社交方面比较薄弱。两岁多的孩子，就是“自私”多一些，分享上面有只属于朦胧的意识，不用着急。3岁的孩子，性格、行为、思维等方面，就健全的多，可以重点引导社交方面了。
其次，孩子上幼儿园了，幼儿园里面的事情你不能全部在场，你要做的就是平时在家、周末在外的时候，通过绘本、实际情况来引导孩子。
然后，你要相信学校老师，她们会适当的引导。虽不能全然代替父母，也是有益处的。
孩子有自己的成长历程，不用焦虑，很多时候都是水到渠成的，你需要的是遵循孩子成长路径，适度的加以引导扶正，一颗参天大树🌳就会长成的。
1岁宝宝适合什么样的绘本啊？
谢邀。
我是维尼妈妈沐滢，亲子阅读4年，和孩子共读数千册童书。很高兴回答你的问题。
给1岁的孩子选择绘本，
首先要从孩子生理发育入手，选择适合材质。此时孩子处在“口欲期”，凡事都喜欢塞进嘴里，用口来认知和探究世界，书本也难免会被孩子塞入口中。
另外，1岁-1岁半这个阶段，孩子会从大肌肉运动向精细运动转化，你会发现孩子先是喜欢扔东西，逐渐变成喜欢撕纸玩。
因此，这个时候材质上要选择纸板书、环保泡沫书等圆角切割的绘本。
二、孩子适合大图大字块图画色彩相对单一的绘本这个阶段的孩子的视力发育已经能够分辨不同的色彩，因此，适合给孩子选色彩眼里并且撞色丰富的绘本。
但是孩子还不能一下子看画面太多细节的，文字太小的绘本。
孩子的专注力尚在最初的阶段，太长的绘本让还没养成阅读习惯的孩子“看一看就跑掉了”，因此，大图片，大字块，能在一两分钟内带娃初步读完的绘本最适合。
三、根据智力发育程度，选择认知类的，趣味性强的绘本这个时候可以给孩子听读一些绘本故事，但是像《阿文的小毯子》这样的绘本还是在2-3岁以后读它更好，1岁阶段适合一些认知类的绘本，互动性强的游戏书，能让孩子玩起来，小手动起来又不怕撕坏它们。
四、此时带孩子读绘本，更多的是做高质量的陪伴这个阶段带孩子读绘本的目的，除了为今后建立好良好的阅读习惯打基础以外，更多的其实就是增加亲子互动，提供一种高质量的陪伴。
因此，不要奢望此时让孩子一下子就能坐得住，一下子就学会什么，而是通过绘本阅读来增进亲子间的沟通。
同时，绘本不是父母带孩子坐在那里干巴巴地读的，更需要父母和孩子演起来。
像家庭小剧场一样，以绘本为基础当成一种游戏（在后边书单中我会介绍一些绘本的具体玩法）
五、可以阅读一些童谣类绘本孩子天生对语言有节奏有韵律的声音总是很感兴趣，所以建议给孩子听读一些短小的童谣。
六、内容上选择小动物为主人公形象的绘本更佳0-3岁的孩子，出版行业按照年龄划分为“低幼”。
这一阶段的孩子普遍对小动物的形象更感兴趣，人物还不能够很好地深入他们的心，因此在选书上，小动物为主人公的绘本可以成为首选。
以下是我和我家孩子曾经共读过的一些1岁适龄的绘本，附有阅读方式：
《我的第一本躲猫猫书》
这套书是四本，镂空的部分可以和孩子一起做想象力游戏，猜一猜被挡在后面的图案是什么东西，或者用绘本的镂空处和孩子玩“躲猫猫”的游戏，有助于孩子的“客体恒定性”认知。
绘本最后一页有互动游戏机关和特殊材质的小镜子，让孩子通过镜子认知自己，有助于孩子认知自我，产生自我意识。
《小熊宝宝绘本》
这套书不是纸板书，是普通铜版纸骑马钉印刷的小薄册子。
一共10本，是很多孩子的低幼启蒙读物。
图画中以小熊宝宝一个形象为主，主体很突出，很容易吸引孩子的注意力，故事也很贴近孩子的生活，例如如厕、洗手、收拾玩具这些生活习惯，都是从绘本阅读中让孩子模仿和内化的。
读这本书的时候，父母可以和孩子扮演小熊或其他形象，或者以家里真实的小熊玩具来做以示范，演出故事里的情节。
《噼里啪啦系列》
和《小熊宝宝》的作者都是佐佐木洋子。
不同的是这套书是一套游戏书，里边有翻翻页，有旋转页，孩子可以用小手来上翻下翻。
当孩子能够体验绘本中游戏的乐趣，他们便会觉得阅读是一项自己能够参与进去，主动进行的事。
这跟孩子被动地听和看是不同的。
(这是我以前录的解读视频，解读的就是这套书里第一本）
《噼里啪啦立体游戏书》
这套书是一套开本非常小的立体书。
挺适合低幼儿童，也是很多孩子的立体启蒙书。
立体书适合培养孩子的空间感，让孩子翻开之后看到图画从书中立起来，像书，更像是玩具，爱不释手。
《我是女孩》+《我是男孩》
这两本书是洞洞书，设计是一洞到底。
其实1岁的孩子便开始有了性别意识。
这本书的内容只要是职业认知，告诉孩子不同的职业都是什么，给孩子未来的理想奠定基础。
《米菲绘本》
米菲系列的，不管是双语绘本还是汉译本，都挺适合1岁以上的孩子的。
图画以米菲的形象为主，线条明朗，色彩单一撞色，抓孩子眼球。
而且每个故事都不长，3分钟以内就可以带孩子慢慢读完。
《蹦》
读这本书的时候，带孩子认识不同小动物是怎么蹦的，还可以带孩子一起蹦。
和孩子进入互动游戏之中，达到了亲子阅读的高质量陪伴目的。
《嘿！童谣》+《中国童瑶》
我带我家维尼先读的是《中国童瑶》，后来又入手一套《嘿！童谣》
我更喜欢两套中的中国传统童谣。
维尼最喜欢的是“拉大锯、扯大锯，姥姥家门前唱大戏”，我在和孩子读这篇童谣的时候，用小时候做游戏拉扯的动作，孩子特别喜欢。
补充内容：触摸书1岁孩子更适合锻炼触觉，嗅觉，听觉，这样的游戏书也很适合孩子，
可以选择布书，不织布材质，让孩子触摸布料的柔软，对比纸板书的光滑和坚硬。
还可以选择触摸书绘本，例如：小鸡球球的纸板触摸书、手偶书等等
更多的不同年龄适龄绘本，可以在我的今日头条主页餐单中搜索哈！
希望我的回答对你有帮助。
作为家长你是会狠心离开还是抱着孩子回家呢？
孩子刚上幼儿园的时候，相信没有几个孩子是高高兴兴到幼儿园的孩子，或多或少都会产生不愿意上幼儿园的心理，甚至有的孩子哭的撕心裂肺，作为家长到底是该心疼孩子不让孩子上幼儿园呢？还是狠心离开放孩子在幼儿园里面呢？
其实孩子哭闹最心疼的就是孩子家长，但是孩子不可能一辈子都待在家长身边，更不可能一辈子不让孩子出去，不上幼儿园，不上学，不工作。那么家长肯定也是不愿意的，所以既然孩子总归要离开，孩子总归要出去成长，为什么不让他在小的时候就学会成长呢？
家长何不放开自己的手，让孩子自己独立了，家长肯定会说孩子小，比较心疼孩子，等他大了他离开的时候肯定就不心疼了，话是这么说没错。但不能把孩子小作为一个借口，一直让孩子不上幼儿园，不出去。
所以如果当您的孩子第一天上幼儿园哭的撕心裂肺，也请你一定要狠下心，有一句话叫做长痛不如短痛，有可能你一个星期狠心把孩子送过去，第二个星期他就适应了，他就不再哭了。
那么如果你一次两次因为孩子哭而不舍得让孩子上幼儿园的话，那么有可能孩子会哭更长的时间，你每次送他上幼儿园他都会哭，除非你不让他上幼儿园，所以说他哭的时间会更长，让你心疼的时间也更长，那么家长何不狠下自己的心，让孩子一个星期就能适应了。
相信孩子在上幼儿园之前，作为家长肯定给孩子做好了思想准备，肯定也告诉了孩子他即将上幼儿园的事情，那么既然孩子心理上有了准备，家长就可以带孩子到他即将要上的幼儿园里面参观一下，让孩子实地对幼儿园有一定的熟悉感，孩子对幼儿园产生了熟悉感，他在上幼儿园的时候就不会有那么强的抵触情绪了。
所以家长的犹犹豫豫，家长的心软有可能让孩子需要更长的时间来适应幼儿园生活，家长在送孩子的时候一定要做到坚持的原则，不能三天打鱼两天晒网，更不能因为孩子哭闹而心软不送孩子到幼儿园上学。
家长既然想让孩子上幼儿园，就一定尽快的让她适应幼儿园生活，而不是让他长时间的处于哭闹中，处于不想上幼儿园的状态下，如果家长真的太溺爱孩子，心疼孩子，见不得孩子上幼儿园哭，那最好还是不要让孩子上幼儿园了。
还有的家长真的就是太溺爱孩子了，孩子在这边哭，家长在那边哭，如果孩子看到家长这样做，他会更加变本加厉的哭闹不止，因为他已经看到了家长对他的心疼，所以他觉得只要他使劲哭闹，家长肯定就会不舍得让他上幼儿园了，他就能达到他的目的了。
