君子有三乐（孟子的三乐具体指什么）
君子有三乐，孟子的三乐具体指什么？
“孟子三乐”是指《孟子》一书中提到的君子的三种快乐：一乐家庭平安，二乐心地坦然，三乐教书育人。
具体而言，孟子认为人生有三大快乐，即“得天下英才而教育之”、“居家所乐”以及“从事于斯，以天下为己任”。而这三大快乐都与教育密切相关，因此，“孟子三乐”也可以说是孟子教育思想的体现。
其中，“得天下英才而教育之”指的是孟子认为教育的重要性，即通过教育可以使人才辈出，从而为国家、为社会作出更大的贡献。而“居家所乐”则是指教育不仅可以使人获得知识和技能，更可以使人获得内心的满足和快乐。最后，“从事于斯，以天下为己任”则是指通过教育可以培养人们的社会责任感和使命感，使他们能够以天下为己任，为国家、为社会作出更多的贡献。
总的来说，孟子的“三乐”思想体现了他对教育的重视和追求，也是他教育思想的核心所在
教育一词最早由谁提出？
教育一词最早由约翰·弗里德里希·赫尔巴特提出的。
世界上第一个提出教育学概念的教育家是约翰·弗里德里希·赫尔巴特。赫尔巴特提出了著名的教育性教学原则，把教育和教学融为一体，统一在整个教育活动中，认为智育是培养道德的基础，因理性、情感和意志都源于观念，道德意识和行为应以掌握一定知识为基础，“无知即无欲！”。
约翰·弗里德里希·赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人，在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为“教育科学之父”“现代教育学之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。
孟子义的经典语录？
关于这个问题，1. “人之初，性本善。”
2. “君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”
3. “仁者不以观色论人，不以财物论交，不以奉承论友。”
4. “天下之大，无所不有，无所不在。”
5. “君子以修身为本，以立身为務，以成家为事，以治国为天下之事。”
6. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
7. “君子所以修身者，为要以待人。”
8. “君子不以言举人，不以人废言。”
9. “学而不思则罔，思而不学则殆。”
10. “孟子曰：‘君子有三乐，谓之三乐：志于道，游于礼，思于仁。’”
一愿亲平安二愿身常健三愿？
一愿家人平安
孟子说，君子有三乐
父母俱在，兄弟无故
上有老下有小，家庭幸福安康
是其首要
膝前承欢颜，灯下问安暖
二愿身体健康
生活越接近平淡
内心越接近绚烂
纵然一生云水漂泊
亦可淡若清风，自在安宁
淡看世事去如烟 铭记恩情存如血
我有一壶酒，足以慰风尘
岁月静好，不是在山水踏尽时，亦不是在生命结束后，而是在于放下包袱的那一刻。当你真的放下，纵然一生云水漂泊，亦可淡若清风，自在安宁。
三愿初心依旧
小时候我们天真，长大后我们较真，从此，生活变得很沉。
天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。
人到中年，生命简单如初，一个“悟”字，浓缩了人生的千言万语，明白了高处不胜寒，无力挽狂澜的世事沧桑与无奈，
于是在不知不觉中学会笑看世事繁华，淡定人生心态，不求不可取，不求不可得，随遇而安，诸事顺其自然，
学会感恩，无憾我心的做人，做事，不再奢望浮华之梦。
人到中年，唯心独醉，人生沉浮，如一盏茶水，苦如茶，香亦如茶。淡名，泊利，无争，毋夺。
一切自然，一切脱俗，一切入幽美邈远的意境，都是人生的淡雅之美。
三大乐事有哪些？
1、“父母俱在，兄弟无故”；父母都健在，兄弟没有病患、怨恨，这是第一件快乐的事情；
2、“仰不愧于天，俯不怍于人”；仰头对天不觉得内疚，低头对人不觉得惭愧，这是第二件快乐的事；
3、“得天下英才而教育之”。得到天下优秀的人才并教育他们，这是第三件快乐的事。君子有三件快乐的事，而以德服天下不在其中。”
作品赏析：
活着就要快乐，这是不容置疑的。谁都希望拥有快乐的人生，即便是以苦为乐苦中作乐，也只是特殊境遇下不得已而为之，是生存智慧，而并非对快乐的疏远与排斥。
人人都对快乐孜孜以求，问题在于，每个人心目中的快乐不尽相同。而这，正是许多人许多时候陷于悲观的重要原因。由于对快乐的标准拿捏不准，甚至背离本真，一些人身在福中不知福，虽浸泡在快乐的海洋里，却无法感知到正享有的幸福，每每自寻烦恼。给快乐一个定义，因而绝非小事，有时它甚至决定我们是否幸福一生。
那么，怎样才是快乐的呢？两千三百多年前的孟子给出的答案是，“父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这就是说，父母健在兄弟平安，无愧于天无愧于人，有优秀人才可兹培育，这是人生的三大乐事。
