交朋友小朋友,一年级小朋友如何交朋友?
交朋友小朋友，一年级小朋友如何交朋友？
1、表示友好
学会表达善意，说“你好”“再见”等礼貌用语是最基本的要求。
在友好的基础上，孩子才能享受彼此的陪伴，放松身心，将与朋友在一起的时间看成是一个获得乐趣的机会。
2、学会轮流和分享
若想获得朋友的陪伴和快乐，就不能只顾自己，需要让别人也开心，要放弃一点自己的需求。将自己喜欢的东西跟朋友分享，将收获双倍的快乐。
3、具有同理心，关注他人的感受
如果家长经常忽略孩子的感受，孩子也会忽略别人的感受。比如他打了别人，他自己不疼，也就不觉得有任何问题。
所以要帮助孩子在解决日常问题时养成考虑他人感受的习惯。
让孩子建立同理心，理解他人的悲伤，说出“我知道你真的很难过”。发现朋友生气、难过或者害怕，会相应地调整自己的行为，为朋友提供帮助。
4、控制攻击性
当与别人意见不同时，小学生，尤其是男孩子容易动手。要教会孩子，在争论中不要用攻击的方式控制别人。
班上有一位同学老是针对我家孩子怎么办？
现在的孩子教育，家长也操碎了心，现在实行义务教育，很多差生、问题生也留在班上，还有现在孩子被家长宠惯了，就是批判狠了还会招来家长的声讨！
孩子班上以前的确有个调皮捣蛋的孩子，上课经常挑逗前面的同学，弄的没法专心听课，1）家长知道后先是告诉老师，让老师来批判他。
2）同时告诉孩子这样导蛋的同学就要不怕他，尤其是下课，遇到挑衅可以回击惩罚他一下。
3）没想到这个孩子是个调皮捣蛋惯了的孩子，老师反复教育经常搞小动作，于是又告诉他家长，挨了打好两天马上又变回来。
4）四管齐下，反复的与他较量，家长每次放学就叫住他给他上教育课，这小子任然不断摩擦，老师最后给他调了座位。
5）敲山震虎，他任然把注意力在这个孩子身上，于是打电话叫来孩子的表哥，高大威猛的他放学时故意走到那个孩子面前，问他是不是谁的同学某某？这个孩子看这架势吓的够呛，再也没有找这个孩子的麻烦了！
以上方法很多迫不得已，毕竟好孩子与太调皮的孩子难于交朋友，所以在合理范围之内采取点手段也是可以的！
看见陌生的小孩就指着大喊大叫？
宝宝出去玩看见陌生小孩大喊大叫这是正常现象，说明宝宝的大脑在高速发育，看见别的孩子大叫是因为兴奋，想要和小朋友一起玩，作为妈妈来说不要阻止，这并不是还是不懂礼貌，这是属于孩子的社交，这反而是一个好的现象。
我女儿也是一个小人来疯，五个月的时候我们带她出门就经常大喊大叫，有好几次我们去办证大厅办事，她都叫的很大声，刚开始我们还不太好意思，因为办证大厅一般来说都比较安静，所以每次她叫我们就和她说宝宝不要叫，这里不可以大叫哦，她当时也还小，以为我们和她玩，反而叫的更起劲了。
我们就很尴尬的把她抱起来往外走，不过一般来说大家都理解，因为她叫的时候大家朝我们这边看，看见一个抱在手上的婴儿，便对她笑一笑，不过办事的时候还是尽量不要带孩子，因为有些人还是会在意，毕竟办证中心要保持安静。
我女儿是属于性格比较外向的，所以我们只要一出门，她就喜欢叫，看见喜欢的东西叫，看见小朋友叫，想要和他们玩，看见小朋友边跑边叫，她也会跟着叫，而且哈哈大笑，很是开心。
所以宝妈对宝宝的这一行为完全不用担心，这反而说明孩子很聪明，知道那是和他一样的小朋友，是想和小朋友一起玩的表现，这时候我们不要斥责孩子，可以告诉孩子他很棒，如果孩子听得懂，可以告诉他你可以和小朋友交朋友，但是在公共场合不要大叫，我们要做个讲文明的好宝宝。
这是属于孩子们的社交，作为大人来说不要阻止，但是我们可以引导孩子。
你在小孩子身上学到了什么呢？
一直有人说，父母是孩子最好的老师，我们要教他基本的生活技能、教他为人处事的道理、教他解决问题的方法、教他自信地面对挑战、培养他健全的人格……家长似乎要教孩子很多，而我们从孩子身上能学到了什么呢?
一 体会到了父母的辛苦与无私的爱
爸爸妈妈都是在爱的目光下见证着生命的奇迹。一旦升级做了父母，才发现照顾宝宝真不是件容易的事。吃喝拉撒睡，一样做不到位都不行。 孩子每一步成长的印迹里，也有着我们共同进步的身影。小宝宝由稚嫩的胚芽到长成参天的大树，这个充满自豪的过程里，也深深的体会到了我们的爸妈养育我们的辛苦。自从成家，看望父母的时候就少了。心里总是在想，有事情父母自然会打电话告诉我们的，孰不知父母别无他求，只是想念我们啊!年少轻狂时，一心想着早点离开这个家，离开他们的管教和唠叨。如今我们有了自己的孩子，一天不见都分外想念，我们的父母又何常不是呢!随着孩子的慢慢长大，我也渐渐明白了，在我们身后同样有一双期待、关切的目光在等待我们回家。我们对宝宝的爱渗透到每天的一点一滴中，从看孩子那关爱的眼神，到给孩子轻轻地洗澡，温柔地做抚触按摩，耐心地哄宝宝睡觉，高兴地陪宝宝玩……甚至宝宝得病后，心急火燎地带他看病、打针、喂药，心疼的要命，恨不得自己代替宝宝承受那些痛苦。 深深的爱和沉沉的责任，这是有了孩子后的深切体会。
二 习惯的改变
孩子的出生，打破了原有二人世界的宁静，也彻底改变了我们的习惯。以前几乎很少在家做饭，经常是随便对付一口或者到饭店去吃。现在几乎每天都在家里吃饭，还要想方设法做各种花样给宝宝。无论是否周末，睡懒觉是不可能的了，一大早就被孩子弄醒。他躺在床里说一句，“来呀，妈妈，尿尿!”比任何闹钟都好使，我马上嗖地一下坐起来，过去给他把尿。自己的娱乐项目也减少，陪孩子玩是最大的乐趣。 由于家长是孩子的榜样，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。所以以前偶尔冒出的脏话、口头语也被杜绝。
三 增强了动手能力
自从有了孩子我还学会了自己组装小床、就餐椅、手推车、修理各种玩具，还要陪着他拼装各种积木，扮演各种各样的角色。虽然有时弄的满头大汗，看着孩子高兴的笑容，就心满意足了。
四 增强了社交能力
没有孩子之前，早晨睁开眼就上班，下了班直奔家里面，躺着看书或者坐在电脑前玩游戏。 现在每天带孩子在小区里玩，跟邻里处的都比较融洽了，因为有了孩子这个共同的话题，大家也都能说到一起去。孩子们在一起玩，家长在一边聊天交流。时间长了，在别处碰到也都打招呼互致问候。尤其是孩子年龄差不多大的，在一起更是有说不完的话。从辅食如何添加到出牙、走路的早晚，从亲子班的选择到上哪个幼儿园。有了孩子后，与邻居还有整个这一带的居民的沟通和交往更和谐和融洽了。
我们的 孩子就像一面镜子，映衬了我们自己的言行和精神。家长有良好的生活习惯，孩子就会跟着养成好的习惯。家里的气氛和睦融洽，孩子的心情也就舒畅愉悦。你的一举一动、一颦一笑影响着你的孩子，当然孩子的笑容也会感染大人。 我们对自己人生的头三年几乎是没有记忆的，但却能从孩子的成长看到我们自己的影子。孩子的这段成长经历，也成了我们自己的美好时光。
就是不喜欢和小朋友一起玩？
感谢邀请：
融入集体，才能快乐成长、幸福生活。
人是社会性的，每个人的成长都离不开同伴的帮助。同时，也只有融入集体才能获得足够的安全和自我价值的体现。不合群，会影响孩子的学习、成长，甚至影响孩子的生存能力与生活品质。所以，作为父母一定要审慎对待，在学习生活中做好交友引导，给孩子创造交友的环境与机会。
为什么要引导孩子成长合群？生活中应该如何引导孩子适应群体生活呢？
1、朋友是成长路上的伙伴
善交朋友的孩子，才能“游刃有余”的处理好各种成长关系。孩子之间的事情，需要引导孩子用他们自己的方式解决，需要给予孩子们自己处理生活事务的机会。让他们在生活中学习，从生活中提升成长技能，让学习的知识服务生活。
俗话说：“尺有所短，寸有所长。”、“三人行必有吾师”每个人的成长和性格都是不同的，学习成绩并不代表全部，成绩好不代表这个人就一定优秀，成绩差并不一定就没有可被人学习的地方。孩子时期是体验各种生存之道，为人处事的重要时期，这个时期重要的是引导孩子学会识人、选人，能按照自己的成长需要借鉴同伴都优秀之处为己所用。
回避是引导孩子成长过程中最低级的选择，回避最终只会形成逃避。因为，人类生活总是在不同的全体之间相处的，而世间也绝无“十全十美”之人，如果对方有****不足就不与其交朋友，那么最后只会使得自己没有朋友，成为“孤家寡人”。
2、成长过程中的“才能攀比”、“互学互鉴”有助于促进孩子的学习成长、成才
孩子的学习成长是积少成多、聚少成塔，反复练习、业精于勤的过程。孩子的学习成长需要有对比，但不要害怕对比，孩子们的学习效益就在于同伴会的我也要会，同伴间的“才能攀比”、竞争对孩子的学习成长很有帮助。所以，要引导孩子多交友、多向同伴学习、多分享自己的学习给同伴.......
孩子的学习成长是一个漫长积累的过程，从孩子出生到大学毕业的20多年里，孩子每一天都在成长，整个成长历程都离不开父母的陪伴。孩子开始上小学一年级了，说明孩子的成长进入了新的阶段，这就是孩子对于知识内容的学习正式转移到学校和老师系统的教学上来了。每个孩子只有融入集体，成长才能有趣味，同时也才能发现自己成长途中的不足，从而为改进学习、加快成长调整好成长方式。
俗话说：“孤掌难鸣”，一个巴掌是拍不响的。人生也是如此，没有朋友的人是孤独的，朋友是每个人生活中的必备。现代社会生活是精细化分工的，每个人都是社会中的一份子，根据自身的需求获得成长资源，同时又为奉献自身的能量换取价值回报。交际是获取成长资源，获得价值回报的必经之路。
3、引导孩子交朋友
“计划生育”式的“独生子女”少了兄弟姐妹，“计划生育”控制人口出生的同时，也带来了很多的副产品，比如孩子们少了兄弟姐妹；孩子成为了家庭的中心；父母为了家庭的未来幸福将精力全部集中到一个或者两个孩子身上，使孩子由原本的自然“散养”变成了集中精力的个别定制化“精养”。原本一个家庭可以根据经济情况自主决定生育孩子的个数，这样每个家庭都会自然生育多个，这样每个孩子就会自然都有兄弟姐妹、有朋友。生活中不同年龄的兄弟姐妹就会彼此相互照顾，形成大带小、小追赶的自然积极成长的氛围。同时，每个孩子也就自然的在生活中练习了如何交友。
曾经“庭院”式的生活，每个院落都是同族或多年的亲属。城市化给邻里带来了新面貌，原本的熟人社会变成了冷面孔，现在居住在同一小区的很多人都互不认识，更有甚者对门邻居都不知道对方是谁。还记得80年代前的村落，每家都有两个以上的孩子，整天村子里都充满了孩子的欢声笑语。虽然时不时还会有争斗的现象，但每个孩子都是快乐的，孩子们之间前一秒孩子为争某个东西而拳脚相加，下一秒就会为完成同一个小任务而通力合作。有同伴的生活是最快乐的，孩子们能体验到该向谁学习、崇拜谁，同时也能体验到被模仿、被崇拜的荣耀感。生活给予了孩子们自然交友、协作、竞争、合纵、连横等多方位、多视角的成长体验.......
城市化还带来了领完一件副产品，那就是商业地产每一寸土地都成为了私产。虽然商业小区土地的所有权属于业主，但户业主分的土地极少，而且也不可能自己管理，那么这些小区的土地管理权就到了物业手中。如何使用、收益这些土地就成为了物业营收的方式，最直接的就是小区配套的停车场、某些公益用房几乎都被物业商用。
城市邻里的不认识、小区内场地使用权不属于孩子，从根本上将孩子们送回了自己的家，孩子们生活的绝大部分时间被限定在了家中与家长为伴，同龄伙伴如果有那也只能是偶遇，很难形成穿同一条裤子的“异姓兄弟”、“异姓闺蜜”，“青梅竹马”更是不可能有了......
引导孩子交朋友，第一步就是要引导孩子突破以自我为中心的成长观念，引导孩子学会分享、协作与奉献，要引导孩子懂得自己有面包，通过交换才能获得水或水果。分享能扩大快乐范围；协作能降低任务的难度；懂得奉献在前，当急需之时才能获得帮助。
每个孩子都是独一无二的，每个人都只是社会的一份子，生活离不开朋友，朋友互利协作是生活幸福最有力的保障。
竞技协作
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
