送老师,有没有家长给老师送礼物的

送老师，有没有家长给老师送礼物的？

孩子给老师送过，去年教师节我家宝贝给老师送一个他平时最喜欢的娃娃，礼物不重要，重要的是送礼物人的心意。一个孩子愿意把他最喜欢的东西送给别人，证明老师在他心目中的重要性。比如说你有10块钱借给了别人10块钱，跟别人有100块钱借给了你10块钱一样么？不一样吧，礼物不大在人心！😁😁

面对学生送老师的小礼物？

每年的教师节，我的桌子上都会摆满鲜花和小礼品，钢笔、杯子、巧克力、笔筒、千纸鹤、贝壳项链、捏的面人，生肖牌应有尽有。

我向他们表示感谢，然后送上我的祝福和拥抱！

平时，他们给我拿的最多的是书，因为他们知道我爱读书，有一个孩子给我带来他爸爸自制的书，虽然是自己装订，但内容丰富，质朴典雅。

当然也有什么也没有送的，我一视同仁地送上我的祝福和拥抱。

收了学生送的小礼物，会违纪，这我还是第一次听说。

我认为，这样的小小的礼品，特别是手工制品，应该收下，毕竟师生并不是生活在真空之中，如果人为的隔离，拒绝与这个社会融合，那么弊端更大，可能孩子面对他人的时候，都没有学会与别人交往。让孩子学会感恩，适当的表达感恩，是优秀孩子必备的素质。不懂得感恩的人是可怕的，用自己的手为自己的老师做个小手工都算作行贿的话，我想对于师生的关系最大的侮蔑。

子曰：自行束脩以上，吾未尝无诲焉。古代学生与教师初见面时，必先奉赠礼物，表示敬意，被称为“束脩”。这句话的意思是：只要自愿拿着十余干肉为礼来见我的人，我从来没有不给他教诲的。

一点小小的礼物，承载不了那么重的道义！

放过教师！

有家长给班主任老师送礼物？

首先要声明的是，在职教师是不能以任何形式接受学生家长给的好处的，这是纪律。

但是，很多家长却千方百计地给孩子老师送礼，当然，也有老师偷偷地接受了。但是，问题来了，那些没给老师送礼的家长却很彷徨。究竟送不送？这就令很多家长朋友很纠结。也确实是的，别的家长送礼了，自己却没有送，心里总感觉空落落的，没有底，就怕孩子在班上被老师冷落了。你说送吧，送什么好呢？自己又没有送礼的习惯，不送又怕。有一些人不是说舍不得出钱，但是要他去送礼，他总是觉得很别扭的，浑身都不自在。就跟抽烟的人给客人发烟的习惯一样，如果自己不抽烟的，要你去拿一包烟给大家发一发，总感觉那动作不协调，怪怪的。但是，你看人家烟民，一手抽出几根烟，顺势就这样把烟都丢给朋友、客人，动作总是那么地优雅、自在，看起来就很舒服。所以说，送礼就是一种习惯，送惯了，他就会觉得很自然的了。

而有些家长就很习惯给老师送礼，我是很不赞同这种做法的。如果我们家长换个角度想，我自己的孩子在班上很听话，学习成绩也很优秀，我送礼给老师干嘛哩？是不。反而是有些孩子，在班上经常违反纪律，上课又不认真听讲，还故意捣蛋，搞得班主任老师都头疼。老师就要经常投诉家长了，这些家长呢，为了弥补孩子的过错，只得给老师送送礼，缓和缓和老师的情绪。当然，这也不能以点盖面，不是说所有给老师送礼的家长孩子都学习不好。我这样讲，就是想想让那些不习惯给老师送礼的家长卸下思想负担，不必在意别人给老师送礼。自己把孩子教育好了，才是最大的事情。

作为一位教师，教书育人是天职，孩子是自己的服务对象。面对讲台下一个个天真活泼的孩子，不管他们的爸爸有没有给老师送礼了，他们一样会和其他同学一样，踏踏实实地上好每一节课，认认真真地完成学习任务。面对天真纯洁的孩子，但凡有点责任心的老师，都不会区别对待自己的学生。一句话，孩子是无辜的，他们不应该得到区别对待。老师最大的愿望就是每个孩子都能学得好好的，每个孩子都能健健康康地成长。

相反，如果家长在家没有督促孩子认真学习，不能按时完成学习任务，到了学校，还不是要老师花费更大的心思去管教孩子？这样的话，送的礼又有什么意义呢？

另一个方面，从纪律上说，给老师送礼是违反纪律的，给老师送礼是要老师违反纪律啊。从教育孩子的角度上说，给老师送礼也会给孩子带来负面的影响，不利于孩子的成长教育。这种歪风邪气是不能够提倡的，更不能让孩子学会。

所以说，在家用心把孩子教育好才是正道，不给老师添乱，就是送给老师最好的礼物了。那些没有给老师送礼的家长完全可以放下心理包袱了。

孩子落下了学习基础知识？

首先作为一个毕业班的老师，同时又兼任教务处的职务，我来说一下这个留级的事情。

现在的学籍制度是不允许留级的，除非学生有重大疾病需要办理休学，有县级以上医院开具的三个月以上住院证明，再写个休学申请，这种情况下才能办理休学。来年同一时间再办理复学申请，手续非常复杂，就是避免有人钻空子的。为什么不允许留级，就是因为不合理，没必要。基础差一般情况下是不愿意学习造成的，心理上不愿意学习，再去复习也是枉然。所以即使钻程序的空子去留级也是没有任何意义的，我是不赞成的。

那么怎么办呢？你也说到了学生基础很差，是某一科目差还是都差，这是完全不同的。那么我就从两个方面来说。

如果是某一科目较差，说明是偏科现象，说明孩子对学习还是处于积极的态度的。有可能受某种外界因素导致的讨厌这门课，或者厌倦这门课。这种情况老师建议先纠正学习心态，再去找专业的老师进行一对一的辅导，老师再根据他的情况进行最合理的复习计划，达到时间的最大利用。

如果是全部科目都差，这就说明孩子根本不愿意学习，这就有点难办了，不是一两天可以纠正过来的，需要家长耐心的和孩子沟通，找到适合孩子的方法，持续的帮助孩子培养良好的学习习惯。学习习惯养成了再去找老师辅导才有效果，不然都是白白花钱和浪费孩子的时间。

以上就是我的观点，希望对你和你的孩子有用。谢谢你的邀请！

过年去看望小学时的老师？

编者按: 过年了，窜窜们，走走亲戚，带上礼品已司空见惯，看老师者有之，但不多，那么，看老师带上什么礼品合适呢？

现在我们来说道说道。

一、看老师本身就是最好的礼物。能看老师，说明你是一个懂得感恩的人，拿什么并不重要，老师也不在乎你的礼物，老师在乎的是你能来看他，能和你忆往事，想当年，拉家常，说说你的工作和想法，当然，志同道合者还可以探讨人生、八卦社会等等。

记得前几年我们组织十几个人去看望老师，并给老师送了一个烫金大匾“德高望重，博学笃行”，老师喜悦之情，溢于言表，把我们接到家里，一个一个叫出了姓名，完了，我们在饭店组织一个小宴会，也是我们提前安排好的，但宴会结束后，老师说什么也不让我们结账，说今天的饭钱他必须掏，他掏的高兴 ，掏的心甘情愿，只要大家能来，他就满足了。

也许，学生能看老师，对老师来说是一种荣誉，一种满足，一种渴望，一个辛勤园丁的快乐莫过于自己浇灌的蓓蕾开花结果。

二、看老师没有时间限制。不必局限于春节过年，有空看看老师，打个电话，和老师加个微信，经常互动，我认为更好。

我有两个学生经常和我微信联系，虽然远隔千里，但仿佛就在眼前，师生互相牵挂、念想、祝福常在，就是最好的礼物，我就很满足了。

三、时过境迁，物是人非。教了几十年的学，送走了一茬又一茬学生，经常接触的也没几个人，能来的还是80后，现在的学生在路上遇见能和你打招呼就不错了，也许是自己教育的失败，也许是世态炎凉，人情淡薄，可以理解。

当然，你不能责怪学生不看你，他们有自己的事业要忙，也要养家糊口，都不容易，理解万岁。

四、你选择礼品要投其所好。

这个问题还要回答，不然就离题了。你的老师喜欢书法，你就送笔墨纸砚；你的老师研究文史哲学，你送有关方面的书最好；你的老师退休练太极，送把“武当剑”；你的老师身体虚弱，买点补品。

一般性的都是拿箱牛奶，水果之类的，也是不错的。

还是那句话，看老师就是最好的礼物。

当然我说的是农村的教师，城里复杂，不敢乱语。