长颈鹿可以趴着睡觉吗（小宝宝的第一本绘本）
长颈鹿可以趴着睡觉吗，小宝宝的第一本绘本？
适合0-3岁宝宝看的世界名著，在美国畅销百万册的绘本，让孩子的视野更加宽阔！
0-3岁孩子也能看懂世界名著？开什么玩笑，这简直太荒谬了。但是当我看到这套绘本时，我的观念被彻底颠覆了。
这是我见过最有意思的世界名著！没有大篇幅的文字，有的是颜色丰富的图片，简单易懂的文字，通过不同的主题展现出与众不同的世界名著。
《爱丽丝梦游仙境》是一本颜色书，《傲慢与偏见》是本数字书，《丛林之书》是本动物书，《大侦探福尔摩斯》是本声音书，《白鲸》是本海洋书，《呼啸山庄》是本天气书，一套6本，完全不同的主题。
英语原版套书出版立刻荣登欧美热销榜单，在美国已经畅销百万册！国外的社交网站里，也有不少麻麻晒自己宝宝在看这套书。
一套书有6册，分别是：《爱丽丝梦游仙境》《大侦探福尔摩斯》《傲慢与偏见》《呼啸山庄》《白鲸》和《丛林之书》。
说是写给宝宝看的，顾名思义，内容简单，而且巧妙地把世界名著和宝宝的启蒙融合在一起，没有离开原本故事的中心，以故事本身的人物事件，带出新的知识。
这套书是硬纸板的，颜色很丰富，中英双语标注，6册书中有不同的学习主题，声音、颜色、数字，这些启蒙的知识都隐藏在书中。孩子会爱不释手，大人也会很喜欢的。
为什么这套书这么火爆？01
专为低龄宝宝设计的启蒙绘本
适合0~3岁的孩子
《写个宝宝的世界名著》是作家珍妮弗•亚当斯携手插画师艾莉森•奥利弗一起创作，是一套专门为0~3岁低幼宝宝创作的世界名著纸板书。
我们自己看了之后觉得，1岁左右的宝宝可以作为识字卡、彩色卡作为启蒙，随着宝宝长大，听得明白故事，可以作为睡前的故事绘本，等到孩子有独立读故事的能力时候，可以让他独自捧着书讲故事，可以满足不同年龄孩子的需要。
这套书共有6册，《爱丽丝梦游仙境 》、《大侦探福尔摩斯》、《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《白鲸》、《丛林之书》，每一本都是名扬世界的经典名著故事。通过图文的结合，生动地向孩子展现一个个寓意深刻的文学作品。
这些故事通过爸爸妈妈的读绘，给孩子创造一个不一样的文学世界，在孩子小小的启蒙中种下文学的种子。
02
六大认知主题
颜色、声音、数字
天气、海洋、动物
《爱丽丝梦游仙境》是一本颜色书，白色的白兔、紫色的瓶子、蓝色的毛毛虫……绘本的颜色比较丰富和鲜艳，不同的人物描绘都很有特点，特别适合低龄宝宝刺激视力发展。
《大侦探福尔摩斯》的主题是声音，不同的场景，也配有不同声音的拟音词，打雷的轰隆隆、大门推开的吱呀吱呀，靴子走过的啪嗒啪嗒，也要靠爸爸妈妈在读绘本的时候发挥表演天赋，绘声绘色地读，孩子一定会很喜欢。
《傲慢与偏见》是数字主题书，与其沉闷地教孩子读1、2、3、4，不如通过画面和数字的相结合，一条英国乡和，两位富有的绅士，在三座房子里……让沉闷枯燥的数字变得动起来。
《呼啸山庄》书如其名，是一本以天气为主题的书，微风是“天气温暖，和风拂面”，晴天是“阳光洒满每个角落”，多云是“白云朵朵，在头顶飘过”，这些生活小知识就Get到了。
《白鲸》是海洋主题的书，书中的一切都关于海洋，水手、鲸鱼、锚这些标志性的场景，都为宝宝描绘一个不常见，但却神秘十足的海洋世界。
《丛林之书》主题是动物，画面以蓝绿色作为主色调，营造出热带丛林的感觉，丛林里不同的动物，不同的习性描述，都可以让宝宝认识到大自然的奇妙。
03
色彩鲜艳，画风可爱
插图有趣，文字简洁
硬纸板，撕不烂
翻整套书的时候就会发现，书页的内容，就连书的封面，画面感丰富、颜色鲜艳，大人看得都觉得很清新舒服，小宝宝更是会很喜欢的~颜色同时也可以激发宝宝的视觉发育。
这套书最妙的地方是，作者可以把一大本的世界名著变成仅仅的简短几句话就可以描述出来！让人不得不佩服作家的脑洞。
既是一些很简单的语言，所以孩子很好就能掌握。孩子小还没识字的时候，就要靠讲故事的爸爸妈妈同样的脑洞来给孩子读。在孩子天马行空的想象下，名著也变得不一样。
整套书是撕不烂的硬纸板书，尽管给孩子自己读，让书成为孩子成长的小玩伴。
04
双语备注，中英对照
英语启蒙入门
喜欢这套绘本的原因，除了可以让宝宝了解到名著外，还可以作为宝宝英语启蒙绘本。
就例如《大侦探福尔摩斯》，这本书是以发现、推理为特点的故事小说，爸爸妈妈在讲故事的时候，可以通过每页的图画将原著一书的内容串起来，同时还要介绍书中特定声音的中英文名，例如打雷应该是怎么响的，英文是怎么读的呢？在读绘本的时候模拟一些声音，特别小龄宝宝喜欢这样的声音模仿，英语启蒙也更加有趣。
05
培养宝宝动手能力
绘本+手工相结合
配的同主题纸板卡我特别喜欢，可以拆出来，作为配对游戏给孩子玩，不同形状的卡嵌进不同的开内，当然，它的主要作用是培养孩子的动手能力，和孩子一起动手制作。
讲故事的时候用上这些小手工，不知不觉童话的世界变得丰富起来咯~趣味性更佳！
6本书分别说了些什么？《爱丽丝梦游仙境》——颜色书
《爱丽丝梦游仙境》是一本以颜色为主题的书，封面有没有很少女心？颜色很好看，我都很喜欢~
故事讲述了小女孩爱丽丝在无意之间进入仙境，展开了一段奇妙的冒险旅程，醒来之后发现原来是个梦境。
原故事中的人物——疯帽子、红心皇后、白兔先生等等，都以全新的形象出现在这本书中，通过奇幻的故事情节、丰富的色彩，和宝宝一起进入到色彩斑斓的仙境童话里冒险吧。
《大侦探福尔摩斯》——声音书
《大侦探福尔摩斯》是世界上最著名的侦探小说，福尔摩斯精湛的推理一直被后人津津乐道，其中《巴斯克维尔的猎犬》这个故事可以说是代表作，这本声音书中描绘的就是这个经典的案件。
在巴斯克维尔家族，三百年来一直遭受“魔鬼般猎犬”的诅咒，家族成员总死于非命， 跟着福尔摩斯去观察、发现和推理。打雷的声音、风吹叶子的沙沙声、猎犬的嚎叫声、时钟的滴答声...... 这些神秘的场景，究竟有怎样的故事呢？
在读这本声音书的时候，也可以试着让孩子一起模仿声音，他一定会咔咔大笑的~
《傲慢与偏见》——数字书
来自简奥斯丁的《傲慢与偏见》这次变成了一本有趣的数字书，1-10的数字明显或者隐藏地出现在书中，例如1个乡村，2个绅士，3栋房子....每个数字又隐藏在原书的故事情节中，突然，学数字，变成一件有趣又好玩的事情咯~
原书《傲慢与偏见》讲述了在19世纪初，生活在英国乡村的班纳特的五个女儿的故事，她们会婚姻不同的处理方式和态度，穿插成为了书中复杂的故事。
这也是一本以爱为主题的故事，讲故事的时候爸爸妈妈可以从爱出发，引导孩子认识和感受家庭爱的故事。
《呼啸山庄》——天气书
《呼啸山庄》听名字就可以猜出是一本描述天气的书，书中将晴天、多云、多雾等等的天气用直观又可爱的图画表述每一个单词对应的天气现象。
但其实原著《呼啸山庄》并不是讲述天气的，而是讲述一段爱恨纠缠的爱情故事，这本书精彩之处就在于讲爱与复仇的故事描述得山庄风呼雨啸的震撼人心，也难怪作者珍妮弗·亚当斯会把这本名著改编为天气书呢。
《白鲸》——海洋书
《白鲸》19世纪美国最重要的小说家之一赫尔曼·梅尔维尔发表的一篇海洋题材的小说，摇身一变，就变成了一本以海洋动物为主题的海洋书。
书中将和海洋有关的鲸鱼、水手、船、鱼叉等通过图画形象又生动地呈现出来，跟着书中一起出海航行，和白鲸斗争。
这是一本充满刺激的冒险故事书，同时也教会孩子爱护生命，保护自然的道理，小小的故事书也有大道理。
《丛林之书》——动物书
2016年迪士尼的真人电影《奇幻森林》就是改编自这本《丛林之书》，讲述了从小在森林里被狼群养大的孩子毛克利在丛林冒险，以及和老虎谢利可汗斗智斗勇的故事。
自然，这本书就是以动物为主题的书，画面以蓝绿色为主调，营造出热带森林的感觉。跟随着毛克利的脚步，一起去认识丛林中不同的动物。
不同的动物习性，不同的名称，都在这本小小的故事书中，和孩子一起进入丛林冒险吧！
怎么才能买到这套书？原版的英语书在美亚上也可以找到，对比过价格，有些书一册的价格就抵上一套了，价格有点贵。中文版市场定价要178元一套。
看到这篇文章的你们有福气了，这套书现在125.5元的价格就可以拿到了，还附赠一套立体卡片，卡片结合绘本让宝宝有更加完美的认知。
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END
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不需要。
景区很小，人也很多，有两块地，一块地里是（梅花鹿，羊驼，山羊，还有一只马，供小朋友骑行）一块地里（长颈鹿+鸵鸟）注：鸵鸟的身体后半截都没有毛，看着简直难受，往里走后面的地方圈了一小块里喂养的有🐰， 乌龟， 小猪🐷 所有的动物都被喂得很撑，都赖赖洋洋的趴着，纯露天根本没有可以躲太阳的遮挡物。
1岁之间的小宝宝？
“带”的书面语就是养育，即分为“喂养”和“教育”两个方面，养的方面已经有很多回答了就不赘述了，这里主要说关于教育的内容。
教育的方面可能很多人觉得孩子小，就不重视。殊不知0-1的孩子行动力太低，所有的行动都需要带养人的协助，所以他的性格养成，行为模仿和习得，刨除遗传因素以外，几乎全都来自具有教育功能的带养方式。因此，带养方式极为重要。
下面就要说一些带养方式中的教育原则。（篇幅有限，只说一些基本原则，就不详细展开了，太多大家也不好识记）
0-1岁的小宝宝，教育最重要的分为三大板块：运动发展、心理情感发展和认知发展
一、运动发展：（力量、速度、平衡）幼儿的运动发展是以大动作的发展为主，精细动作为辅（抓、捏，握等细小的手部动作称为精细动作；爬、走，站等有明显位移的肢体动作为大动作）
运动能力是人的基本能力，至关重要，不仅影响着身体发育，而且也和智力相关。
各位妈妈和带养者一定要按照婴儿运动发展规律，及时自查和引导锻炼宝宝的大动作发展，强化当前月龄动作发展，为下一阶段动作发展倒好基础。具体以下文的各月龄动作发展指标为参考：（因为个体差异的原因，个别孩子不按照这个标准，也属于正常）
口诀：三翻六坐七滚八爬九扶十站一周走
0-1个月：宝宝出生后的几天就可以握着拳头了。新生儿视力为20~30厘米，此时可以给宝宝看黑白卡。1-2个月：大动作：宝宝可以俯趴抬头至45度（面部和平面的夹角），成人可以拿着铃铛等有声响的物品，摇响的同时从低处缓慢抬高，练习宝宝抬头，每天2-3次
精细动作：条件反射的抓握。把一些可以易抓握多材质且安全的玩具(小的毛绒玩具，纸卷拨浪鼓等)放在手中，会自动抓握。
2-3个月：这时候宝宝会逐渐学会翻身了。或者至少有翻动的迹象了，当孩子没有翻身迹象时，可以用手掌从身下辅助孩子翻身，锻炼腰腹力量。3-5个月：大动作：此时宝宝逐渐可以独立翻身了。从刚开始的单侧翻，单次翻，到后来的双侧翻，连续翻。可以引导宝宝多练习侧翻，锻炼腰腹力量，为后面的坐和爬做准备。
精细动作：3个月手开始无意识的抓握了，这时候意味着手部的动作开始正式发展了，给他要多可以练习抓握的玩具
5-7个月:大动作：6个月左右可以尝试着坐起来了。这时候家长根据情况可以进行拉坐练习，或者靠坐练习，来锻炼宝宝独坐的能力，进而提高腰腹力量为后面的爬做准备。
精细动作:手已经很灵活了，可以左右倒手了。可以把玩具从一个手换到另一个手了，然后重复。家长要让宝宝多练习这个动作。
7-8个月：开始爬了。宝宝先是开始倒爬、然后才是匍匐爬和向前爬，如果到8个月左右宝宝还不会爬，此时就需要进行爬行练习了。（1）如果宝宝腰腹力量不足，那就多练习坐。
（2）如果宝宝不会协调的摆腿和摆脚，可以用毛巾或小毯子从宝宝的腹上把宝宝轻轻向上提，帮ta抬起腰腹，然在脚跟用手掌抵着帮宝宝借力，如果宝宝还不爬可以推脚掌。（伸左胳膊挪右腿）
一定要让宝宝多爬，多爬不仅锻炼平衡能力、双边协调能力等能力，还可以有助于宝宝专注力的培养。
9-10个月：开始站了。在此之前不要着急让宝宝站立，直到宝宝自己开始扶站。11-12个月:可以开始独走了。可能会走几步，也可能不会，但不要着急，注意不要用学步车，可以让ta扶物走。二、婴幼儿的心理发展婴幼儿具有天生的依恋本能，会和带养人形成亲密的亲子依恋。一会儿看不到带养人就会哭起来，因为会发自本能的害怕失去带养人，心里没有安全感。
安全感，亲子依恋关系对其一生的情感发展和性格养成都有着决定性的作用。所以务必要建立良好的情感发展，对此我们需要遵循以下婴儿心理基本发展规律:
1.关于性格：孩子在生命的最早期就会有自己独特的个性特征，他是活跃和紧张还是性格相对沉稳，面对新环境胆怯还是喜欢。
在他做的每一件事中都包含有其性格特征，你应该注意这些信号并作出相应的反应，从孩子一出生就应该按照他们的不同性格采用不同的养育方式。
总体来说，性情急躁激烈的孩子需要更多耐心，培养其意志力。而温和缓慢的性格需要更多地鼓励。
但要记住一点，性格没有好坏，我们只能合理的扬长补短，首要是发挥孩子的性格优势，而不是努力补短板，非要把他的劣势变为优势，那样就本末倒置了。
2.0-6个月要及时关注孩子需求这个时期（0-6个月）的孩子哭了，带养人一定要及时检查，不可大意。
因为这表明孩子的（饿，冷，热等）生理需求或心理需求（安全感等）没有被满足。总之是有原因的，不会所谓的假哭。
如果不管不顾，引起婴儿身体不适的同时，也会让孩子感到极度的不安全感，进而影响对带养人的信任感，从而会延伸到对外界的不信任，形成冷漠的性格倾向。
这时候的婴儿不要信奉一些谣传的观点，放任孩子去哭，哭够自然会停止，来锻炼孩子的坚强。
但锻炼孩子的坚强也好，挫折教育也罢，虽有道理，但都是有年龄要求的，0-6个月的婴儿显然不适合这么激进的方式。
3.注意日常情感的表达和交流日常和婴儿相处的过程中要持续表达爱意和关怀，让ta感受到爱，拥有安全感。
通过日常富有情感的语言交流（尽管大多只是单向沟通），眼神交流，表情回应等和宝宝进行丰富的情感交流，让ta感觉到爱和安全感。包括在换尿不湿，喂奶忙碌的时候，也都不要忘了情感交流。
4. 注意一些心理发展敏感期6个月：面孔识别期。
宝宝从6个月开始能识别面孔了，可以多带宝宝去户外多接触一些人，平稳度过面孔识别期，不然后期容易出现认生现象。
7个月：自尊的萌芽期。
ta的一些行动需要根据大人的回应来决定是否继续，此时要多鼓励宝宝，遇到宝宝做一些非要做但不能做（比如危险、打扰他人的事），尽量以温和的方式避免：例如转移注意力等方式。
8个月：表情识别期。
此时宝宝已经能够识别带养人的面部表情了，会根据你的面部表情行事了，也会刻意利用哭闹来达到目的，成人要注意自己的表情管理，以及识别宝宝的真实目的，不要让他来操控你。合理的需求要满足，不合理的需求（如：非要某个危险的物品，一颗都不愿意脱离怀抱）要合理且温和的拒绝。
12个月：自我意识敏感期，注意多和宝宝多强调自我的概念，喊他的名字。
三、智力发展（包括注意力、记忆力、思维力，0-1婴儿主要是注意力）1-2个月:宝宝的视力初步发展，可以追视物体了，此时可用小红球（色彩鲜艳的）在宝宝面前晃动，来练习视觉追踪能力，也可以提高注意力。2-3个月:认知：可以识别简单的轮廓和形状了，这时候可以给宝宝看黑白卡了。
3-5个月：认知：色彩萌芽期。可以让宝宝看色彩鲜艳的图形，比如黄色和红色，促进视觉发育和颜色认知
6-7个月认知：学习因果关系并通过自己的能力影响环境的重要时期。能在镜子中发现自己，并与这个新伙伴聊天。 照镜子时会笑，用手摸镜中人。能够知道自己的名字，听到叫他的名字会有反应。
可以和ta玩照镜子游戏，也可以经常呼唤ta的名字。也可以需要操控有因果关系的玩具，如捏响玩具、按动玩具等。
语言：嘴里就一刻不停地“说着”，发出“喀…哒…妈”等声音，好像自己跟自己在说着什么。此时可以和宝宝简单的互动，回应他的发音。
8-10个月：语言快速发展期。开始发出的声音不再是简单的韵母声“a”、“e”了，而出现了声母音“pa”、“ba”等，语言发展迅速。语言是思维的外壳，这时候开始家长要多给孩子讲故事，对话，注意多一些互动，从而给ta提供丰富的语言环境。
10-12语言：此时的宝宝也许已经会叫妈妈、爸爸，能够主动地用动作表示语言；但孩子发出可识别的词汇的年龄有很大差异，不必着急，多加引导练习即可。
认知：这时期的孩子懂得选择玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔东西拾等。这时候可以着重练习孩子因果关系，提供稍微复杂的需要简单操控的玩具。
我是@壮壮老师育儿论 ，旨在帮助每一个家庭培养身心都强壮的孩子。更多科学育儿知识，请关注我。@壮壮老师育儿论
它们的恩怨是从什么时候开始的？
【奇乐动物园，问题我来答】
这个问题可能是大部分人都想知道的问题，下面我们就挨个讨论一下！
猫抓老鼠的真实原因猫是老鼠的天敌，这是我们从小就明白的道理。在我们的认知中，猫吃老鼠就是这么的理所当然。猫作为一种小型猫科动物，它身轻体盈，行动敏捷，抛开现在的家养猫不算，野猫基本上都是以小型鸟类或者小型啮齿类动物为食，如老鼠和野兔，另外鱼也是它喜爱的食物。
我在网上看到有人说，猫吃老鼠是天性，由于老鼠体型合适且在夜间行动，符合猫的体型以及习性，所以对老鼠情有独钟。我承认这个观点有一定道理，夜行性的老鼠确实是符合猫的生物钟。但是我想说的是，鱼生活在水里，相比于其它猎物，它的捕食难度更大，为什么猫还要捕鱼吃呢？
所以，我认为鱼和老鼠应该有一定的相似之处，这才是猫如此迷恋它俩的主要原因。
德国一名名叫穆勒的生物学家通过一系列实验，终于找到了猫吃老鼠或者鱼的原因。猫之所以眼睛明亮具有夜视能力，是因为体内牛磺酸的存在，这种物质可以大大提高猫的视力。但是猫体内时不会产生牛磺酸的，只有从外界获取。实验表明，如果长时间不让猫摄入牛磺酸，猫的视杆细胞和视锥细胞会发生病变，严重的可导致猫视网膜发生病变，甚至失明。
在对老鼠的解剖分析中发现，老鼠体内含有大量的牛磺酸，它可以充足的补充猫体内的牛磺酸。另外在对鱼的化验中也发现，鱼体内也含有大量牛磺酸。
所以，体内拥有牛磺酸是老鼠和鱼的共同特征。那么猫为什么钟爱它俩，我想这个原因相对比较可靠。内在机体需要决定外在表现形式以及行为活动，猫喜食老鼠，除了体型和习性合适之外，最重要的应该就是它能满足猫的身体需求，所以这么多年来才会对老鼠钟爱有加。
另外，现在的宠物猫很多不会捕鼠。我想除了没有猫妈妈的教导之外，最重要的原因可能就是它们身体所需的牛磺酸能够从猫粮中获取，所以它们并不需要费劲吧啦的去捕食老鼠，也不知道老鼠体内有它们所需的牛磺酸。
猫和老鼠的恩怨其实，猫和老鼠之间并没有什么恩怨，和大多数捕食者和被捕食者的关系一样，都是为了生存。
老鼠出现的时间比猫要早，大约在4700万年前，老鼠就已经活跃在地球上了。而猫的始祖则是在3-4000万年前才出现在地球上，之后经过一系列的演化，最终形成了现在的猫科动物。
在野猫出现的时候，由于上文所述原因，它就会捕食老鼠。大约在12000年前，生活在尼罗河畔的一群人发现了野猫捕食老鼠的强大能力，此时的他们正在为了被老鼠糟蹋的粮食而发愁。野猫的出现无疑是出现了一盏指路明灯，所以驯养野猫的事业开始了，之后他们成功了，这才有了现在的家猫。
拥有了家猫看家护院，老鼠不在肆虐，粮食不在被糟蹋，这群人终于不再为粮食发愁，慢慢发展壮大，最终有了后面的古埃及。在这个敬你爱你就把你做成木乃伊的国家，考古发现的猫咪木乃伊无疑确定了猫在埃及人心中的地位，可以说是神一般的存在。
说了这么多，我想说的是，猫在诞生之初就会捕鼠，并不是被人类驯养之后才会的这项技能。所以它俩并没有什么恩怨，用一句话就可以概括，“我刚好拥有，你刚好需要”，就是这么简单，我吃你是为了能让我活的更好，没有理由可言，生存就是最大的理由。
按理说，这么多年的捕杀压迫应该让老鼠进化出一些躲避追杀的技能。但是并没有，为了种族不被灭绝，老鼠反其道而行之，进化出了一个逆天的技能，那就是繁殖能力超强。一对老鼠经过繁殖，一年之后能形成一个千只老鼠的大家族，可想而知它们的繁殖能力有多强！
对于老鼠而言，这个策略简单粗暴，我虽然对付不了你，但是我可以多的让你吃不了。所以，这么多年来，猫和老鼠就这样共同存活了下来！
哪有什么恩怨情仇，一切为了生存而已！
(图片来源于网络，侵删)
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到底能不能看电视呢？
2岁多的宝宝，可以看电视，但一定要控制好时间，每天看1-2次，每次看15-20分钟就可以。若时间过长，不仅影响孩子的想象力和专注力，还会影响孩子的视力。
1 、看电视时间过长影响孩子想象力和专注力
德国两位儿童心理学家曾做过这样的测试：“画小人”。
他们找来5岁的孩子，分为几组，让孩子们根据自己的想象力去画小人儿。
结果如何呢？
这排小人儿是每天看电视<1小时的孩子所画这排小人儿是每天看电视>3小时的孩子所画这排小人儿是看电视时间和内容不受限制的孩子所画结果一目了然，电视把故事的角色模式化，孩子们的思维由此受到束缚，人物形象在心中被固化，没有了发挥余地的空间，想象力也就越来越困乏。
同时，当孩子们习惯了不断变幻的画面，激情波折的情节，就很难再静下心来，认真阅读书本上的文字。毕竟，电视画面与书本相比，要远远有趣得多。
2、看电视时间过长会严重损害孩子的视力
邻居家的孩子，今年3岁多，前段时间突然出现频繁眨眼的现象，去医院检查后，是看电视时间过长，眼睛干涩造成的。开了些眼药水，不让孩子再看电视后，眼睛才慢慢恢复正常。
现在学校里视力出现问题的孩子越来越多，与长期面对电子屏幕有着很大的关系。特别是两三岁的孩子，视力还没发育完全，更容易受到损伤。
那么，孩子是不是一点也不能看电视呢？答案是否定的。适度的观看合适的节目，能增长孩子的课外知识，扩大孩子的视野。
我家的小宝不仅喜欢看动画片，还喜欢看动物世界、体育节目、军事节目等。看到火箭发射成功，他就无比兴奋，表示自己长大后要成为一名宇航员。
看到路边的小鸟，他就问我：“妈妈，猫头鹰都吃什么啊？”
“吃蛇和老鼠啊！”我说。
“不对，还吃鱼。”
“鱼？猫头鹰还吃鱼？”我很是纳闷。
“真的吃鱼，我在电视上看到的。”小宝信誓旦旦。
我回家一查，网上确实有关于猫头鹰吃鱼的介绍，这才信服了。
小小的孩子，通过电视知晓了大人不知道的知识，所以说，适量地看一些节目，对孩子还是大有好处的。
但如楼主所说，孩子每天一睁眼就要看电视，无疑是对电视节目有了依赖，观看时间也必是没有节制的。这样的情况，就需要引起警惕，加以纠正了。楼主需要对孩子多些陪伴，带着孩子外出玩耍、做游戏，引导孩子多多阅读，帮孩子戒掉“电视瘾”，回到正常的生活轨道上来。
