俄罗斯常用的社交网站,俄罗斯人爱用外国社交网站看新闻?
俄罗斯常用的社交网站，俄罗斯人爱用外国社交网站看新闻？
他们是主动进攻，今日俄罗斯战斗力极强，而且普京自身就是超级流量明星
重温领袖的名言：文化思想阵地，我们不去占领，敌人就会占领。俄罗斯政府的对外媒体公关就是典型例子，他们的“今日俄罗斯”（RT）战斗力极强，主动出击打入西方内部，并以其与西方主流媒体迥然不同的风格取得丰硕战果，特别是在西方年青人群体中非常受欢迎。
今日俄罗斯成立于2005年，他是采用BC国际新闻台的运营模式，受俄罗斯政治财政资助的非盈利性媒体组织，面向俄罗斯境外的收费电视频道，并在互联网媒体中进行传播。目前今日俄罗斯已经完全壮大起来，各种新闻类电视频道中，今日俄罗斯在美国付费用户数是在美运营境外媒体中仅次于BBC，在英国用户数也仅次于BBC和天空。甚至今日俄罗斯目前经费来源中，俄罗斯政府资助跟境外收入分别一半对一半，已经相当成功，在西方世界里面混得风生水起。可以说，忽视并最终让今日俄罗斯壮大起来，是西方媒体近十五年里面最懊恼的事情。
我也曾在Quora上跟国外朋友讨论过今日俄罗斯，他们评价喜欢今日俄罗斯的最大原因就是其迥然不同的报道风格。西方媒体总是事先预设好很强的立场，带有很强的诱导性，比如CNN偏左，FOX偏右，为各自客户群体和背后金主们服务，同一件事情都是向各自立场方向去解读。而今日俄罗斯则完全不带立场，单纯就事情报道事情。另一方面，西方媒体报道风格和模式相当固定，套路千篇一律，更偏向中老年用户口味。而今日俄罗斯经常反套路，节奏明快，比较像互联网新媒体的报道风格，更受年轻群体欢迎，今日俄罗斯的客户群体也大多数是35岁以下群体，这一点也是让西方媒体最感到恐怖的。
今日俄罗斯报道战事，经常是记者直接跟拍步兵分队，演播室跟战场直接视频连线，进行现场直播，让人大呼过瘾另一方面，俄罗斯政府领导人也非常擅长处于媒体，普京自己就成了大网红，他的硬朗而又不失机智的风格深受西方年轻人的追捧。现在新媒体环境下，太过于传统死板很不好，让人觉得太虚伪，有时候特立独行带有强烈个人风格，有些缺点但让人感觉真实反而更受欢迎。比如说拜登的粉丝数量，远不及懂王的零头。
普京经常参加今日俄罗斯节目，以这种很随意的零距离方式，不预设问题甚至接观众来电方式回答问题所以俄罗斯政府在新媒体舆论战中，战斗力极强，他们的报道风格更加适合互联网环境，完全不虚可以跟西方硬刚正面。反而西方主流媒体报道风格太过于老化，模板千篇一律，这跟欧美主流社会平均年龄偏大也有关系。像美国白人平均年龄已经高达44岁，主流媒体为照顾这些主要客户，导致报道风格上跟不上年轻人口味，再加上年轻人更喜欢自己独立思考，不喜欢带节奏预设立场。今日俄罗斯是主动进攻，进攻就是最好的防守，这很毛子。
今日俄罗斯的报道军事演习，直接让图-160轰炸机机翼从女记者头顶上掠过，这种几乎疯狂的风格让西方难以招架顺带一提，CGTN现在也明显越来越参考今日俄罗斯，比之前好多了，但仍有非常大的差距。而英国等禁止CGTN落地，个人觉得他们是吸取了今日俄罗斯的教训，怕弄不好又弄出一个来，干脆直接源头上进行封杀。
如何评价丘吉尔？
1874年11月30日
一个维多利亚时代的宠儿
丘吉尔
诞生了
他是第七代马尔巴勒公爵的孙子
是名副其实的贵族
不过，由于其父醉心政治，其母沉迷交际
丘吉尔缺少关爱，日渐成长为一个“熊孩子”
如果一定要说和谁有亲情
那也就只有他们家保姆了
1881年，丘吉尔步入贵族学校
变成了老师眼里最差的学生
坏学生总是挨罚，丘吉尔自然也免不了
又过了7年......
丘吉尔进入哈罗公学就读，但是成绩依然不佳
不过大英帝国选人才，成绩是次要的
他们看的是“综合素质”
家庭出身自然也是“综合素质”重要的组成
于是，他进了“桑赫斯特皇家军事学院”
1895年，丘吉尔从军校毕业，混上了中尉
不过，贵族二代总是不甘寂寞
通过拼爹，他去过古巴，看农民起义
游过印度，写过小说
到过南非，做过俘虏、翻过墙、越过狱
总之，该玩不该玩的他都玩过了
1900年，玩够了的丘吉尔步入政坛
在议会中，他的职业是“炮兵”！
而且是不分敌我的那种
身为保守党成员的丘吉尔
时常抨击保守党政府政策
布尔战争期间，他极力反对政府的扩军计划
后又因贸易问题，怒怼首相
再后来，因频频“误伤队友”
丘吉尔被保守党扫地出门
那时候若有Twitter，怼人实力绝对碾压川普...
既然不让“误伤队友”
那就去反对派开炮好了
1905年，丘吉尔坐到了“自由党”一边
不几年便被任命为“国务大臣”进入内阁
就在其春风得意之时，丘吉尔也桃花盛开
娶了“克莱门汀”为妻
连国王也为其送上礼物与祝福
事业家庭双丰收的丘吉尔
大大助长其“中二”气焰
1915年1月
丘吉尔批准了海军攻占达达尼尔海峡的计划
结果却是损兵折将，丢尽脸面
为此，自由党又将其从政府核心中扫地出门
1915年5月，丘吉尔一个不开心
索性跑到法国去干仗了
中二？不存在的
我的兵我想怎么带就怎么带
给我一只蛙，我都给你养成“战斗蛙”！
1916年5月，当了一年兵的丘吉尔重返政坛
次年，就在“劳合·乔治”的新政府中担任军需大臣
“军需大臣”这段经历很重要？
其实也没啥重要的
在任期间丘吉尔不过
推动了坦克、飞机、化学武器的发展而已！
再后来...自由党势衰
丘吉尔又适时将屁股挪回到“保守党”的位置
1924年，不懂理财的丘吉尔
还干过一阵“财政大臣”
关于丘吉尔与希特勒...
两人都看对方不顺眼，
希特勒曾叫嚷到：
只会抽雪茄、酗酒的乡巴佬！
这点倒是没冤枉了丘吉尔
1914年时，他欠酒庄酒钱是1160英镑
折合今天的10万英镑左右
1921年时，这一数字飙升到2.8万英镑
贵为财政大臣的丘吉尔
每年买酒的钱就要占工资的一半
至于雪茄
他一生竟抽掉了大约6000斤雪茄
不过最重要的是
这个只会抽雪茄、酗酒的丘吉尔
居然活了90岁！90岁！90岁！
言归正传，
二战爆发后，英法被揍的不成人形
1940年5月10日
一直想怼希特勒的丘吉尔接任英国首相
战争困难之际，他亲赴美帝
签署了《大西洋宪章》稳住大局
带领英国人民打赢二战
走向胜利！
1945年，战争结束
战时内阁解散，英国重新大选
出乎意料的是丘吉尔去却
被“过河拆桥”的英国人民无情抛弃了
...
不过，好在丘吉尔十分长寿
1951年大选，丘吉尔再度出任首相
随之而来的就是各种荣誉
1953年，伊丽莎白二世即位
授予其最高荣誉嘉德勋章
并有意授其“公爵”头衔
1959年11月
丘吉尔继承了“下院之父”的称号
1960年，剑桥大学设立丘吉尔学院
1965年1月24日，丘吉尔去世
英国政府为丘吉尔举行了国葬
最后纵观丘吉尔一生，放纵、权利、娇妻、荣誉，该有的全都有了，人生赢家非他莫属了！
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宠物猫俄罗斯蓝猫有什么生活习性？
俄罗斯蓝猫性格文静、害羞、怕生、不愿外出。叫声轻柔甜美, 感情丰富而温顺，对饲主非常信任，喜欢取悦主人。并能与家中其它宠物和平共处，容易饲养，是极受欢迎的家庭宠物。俄罗斯蓝猫天生一副笑容可掬的面容，在短毛种中独树一帜，颇受人们珍宠宁静安详，略带羞涩，智商较高。喜欢寓所生活，但也能适应寒冷的环境。俄罗斯蓝猫喜欢安静的环境，不喜欢噪音和喧闹。个性独立，好奇的她有着很强的自我意识，因此不喜欢任何限制。尽管还算好交际，很保守不喜欢陌生人。很敏感，有爱心而且感情很专一。爱好独处，独善其身，所以饲主对它太过亲热或充满保护欲时，会给它造成莫名压力，被它疏远，有自怜倾向，沉默寡言，心思敏感纤细，应保持一定距离耐心对待；对性别模糊、可以互舔伤口的同类抱有好感。
诗人的思想是不是根本就不能融入现实？
为什么想自杀？人生没有按照自我想要的样子呈现或发展。于是念头发脾气。自杀是而止息念头——自杀者并不是针对他们的身体，而是针对他们的念头。
诗从诞生之日起，就有明确的功能。《尚书·尧典》中记载：“诗言志，歌永言”，即诗歌具有表达内心思想感情的作用。
因此，想要写好诗，首先要有性情，有志趣，有思想，有感情。
写古诗歌有明确的目的，古代的诗人和大文豪一般不会出现精神方面的问题。古诗一般分下面几类。
要么写给自己，要写出自己的志趣、思考和感慨；比如：
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——出处:唐代· 杜甫·
李白：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人——出处:唐代· 杜甫·
周邦彦：故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。——出处:唐代· 杜甫·
山月不知心里事，水风空落眼前花——出处:唐代·温庭筠·
世界微尘里，吾宁爱与憎。——出处:唐代· 李商隐·
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。——出处:五代· 晏殊·蝶恋花
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回! ——出处: 唐·王翰·凉州词
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——出处:宋代· 陆游·冬夜读书示子聿
要么赠友，要写出真挚的友情；1：《送杜少府之任蜀州》作者：王勃（唐）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
2：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者：李白 唐代
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
3：《夜雨寄北》作者：李商隐 唐代
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
要么干谒，要表达出渴望提携的愿望；唐代 诗人孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》
“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
陆 游 《十一月四日风雨大作 》
僵卧孤村不自哀, 尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。
要么悼亡，要写出沉痛的思念。等等《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》宋·苏轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，唯有泪千行。
料得年年断肠处，明月夜，短松岗。
你问：那么多诗人抑郁自杀，诗人的思想是不是根本就不能融入现实？
人生没有按照自我想要的样子呈现或发展。于是念头发脾气，自杀是而止息念头——自杀者并不是针对他们的身体，而是针对他们的念头。因为找不到止住念头的方法，所以他们只能用杀死他们的身体方法来让他们那痛苦混乱的念头停下来。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"的屈原，带着对信仰的忠贞与执着于端午节投入泪罗江。
面朝大海,春暖花开——海子。
太阳去追赶黑夜，却又被另一群黑夜所追赶——顾城。
人生没有按照自我想要的样子呈现或发展，
它在发脾气，它在抱怨，
它在自我攻击。
“我想要……”
自我描述了它想要的人生。
太敏感的人，敏感犹如剑锋，越锋利就越能深入，也就越容易自伤。
敏感的人，就象把母鸡按在疯狂中，逼它下蛋。
敏感的人，如同和上帝下战贴。
你今天打算去登山，老天今天打算下雨
你是同意老天的打算还是让老天同意你的打算？
想不开才与老天对抗呢！
我在今年的端午节怀屈原时写了一首小诗：
屈原问天，天不语。天想让你坐下来，什么也不问！不用仰头问天，我不知道的不会大于我知道的！那些我不知道的，对于我，并不存在。追寻时，別把手指向月亮，指向自己的心除了自己，你还要到那里寻？头脑是锤子心是钵。敲向自己的心，当下解脱。敲向别处，路就越来越少了，少到只有一条到汩罗江的路！屈大夫，当汩罗江的水向你漫来时，你试着把自己成为河床……
怎样提高孩子的心理承受能力？
每个人在成长路上都难免会遭遇挫折，有些挫折是外部环境造成的关卡，有些挫折是内心情绪引起的波澜，挫折或大或小，都真真切切地发生在我们每个人的生活中。
培养孩子的抗挫折能力，就是要发展“能够处理、克服挫折，甚至从中学习并自我更新的能力”，最终让孩子像弹簧一样，面对压力、困难，还能反弹回来，为孩子一生的强大生命力和竞争力提供最好的装备。
最近，看到一段CNN对Facebook创始人扎克伯格华裔妻子普莉希拉•陈（Priscilla Chan）的采访，她讲述了自己的成长经历，提到刚入哈佛大学时的艰难处境时，几度忍不住落泪。
虽然在外人看来，能进入哈佛已经是相当优秀了。但她当时的心理状态是：“我初到哈佛时，觉得自己就是个失败者。”
她很聪明，但她当时想：“聪明是我唯一的优势，但在哈佛，比我聪明优秀的人太多了。”
她觉得自己与哈佛格格不入，难以融入，甚至填好了转学文件准备转学。
那么是什么促使她转变心态，走向成功的呢？
原来，她去当志愿者，在一个低收入者安居项目里工作，看到那里的孩子时，她意识到自己其实是多么幸运，因为这些孩子根本无法触及她当时拥有的机会。
这件事促使她留在了哈佛，并通过自己的勤奋和努力成为真正的学霸，期间还收获了扎克伯格的爱情。
她自己也下决心要用自己的能力帮助更多的人，最终成为一名善良、自信、独立、勇敢、让人钦佩的女性。
普莉希拉在哈佛陷入低谷的经历并不是特殊个例。对绝大多数人来说，成功并非一条直线，而是迂回曲折的，成长之路上难免会面临各种压力、困难，有时候我们只看到成功人士光鲜的一面，而没有看到背后他们也挣扎过、失败过。
许多父母都期盼孩子学习优异，最后跻身名校，似乎从此就功成名就了。殊不知，近年来世界各地高校学生自杀的案例越来越多，学生患抑郁症、焦虑症的比例也逐年上升。孩子的学业固然重要，孩子的心理健康更是不可忽视。
对正处于成长中的孩子来说，挫折最终会成为前进路上的绊脚石还是垫脚石，取决于他的思维方式，而父母在塑造孩子的思维方式方面可以成为孩子有力的引导者。
在现实中，我们常常看到，面对同样的逆境，有的人会一蹶不振，而有的人则越挫越勇，这是为什么呢？
被称为“积极心理学之父”的马丁•塞利格曼提出，一个人会对事情发生的原因有习惯性看法，他称之为“解释风格”。
当不好的事情发生时，有的人会把原因看做是永久性的、普遍的，有的人则认为原因是暂时性的、特定的。
前者更悲观，在困难面前容易灰心丧气，更难以坚持；而后者会更乐观，在面对困难时不轻易放弃，更愿意努力去尝试。
比如，当一个孩子转学在新学校交友遇到挫折时，如果他认为：“永远没有人会和我做朋友。”这个解释（永久性的）让他很容易陷入沮丧。
而如果他认为：“我刚刚转学过来，交新朋友需要时间。”这个解释（暂时性的）则会让他更愿意花时间去结交新同学。
同样打篮球失败了，有的孩子认为：“我就是不擅长运动。” 这个解释（普遍性的）使得孩子否定了自己运动方面的全部能力。
而有的孩子认为：“我篮球打得不好。”这个解释（特定性的）则让孩子看到自己在其他运动领域可能的优势。
如果对困难的解释是永久性的、普遍的，我们就会让自己看问题的视野变得狭窄，走进思维的死胡同，甚至陷入悲观绝望；而如果对困难的解释是暂时性的、特定的，我们就能看到更多的可能性，在困难中找到突破口，甚至实现绝地反击。
就像普莉希拉在刚开始进入哈佛时，认为自己除了“聪明”之外一无是处，她当时眼中只看到了强中更有强中手的竞争环境，只看到了自己在精英群体中的微不足道。
而志愿者的经历则为她打开了另一扇窗，让她更真切地看清楚了她所拥有的机遇和资源，激发了她悲天悯人的情怀，让她得以重新振作，脚踏实地地在哈佛投入学习，并用自己的力量帮助更多需要帮助的人。
俗话说：“吃一堑，长一智“，孩子遭遇挫折、失败、痛苦时，父母该如何做，能更好地帮助他从中学习，增长智慧呢？
美国著名心理学家丹尼尔•西格尔说：
有时候父母会希望孩子简单地将经历过的痛苦经验“忘掉”，但孩子真正需要的，是父母教会他们以健康的方式整合内隐记忆和外显记忆，将痛苦的经验转化为力量与自我理解的源泉。
一个简单的方法是，每天吃晚饭的时候，父母可以和孩子聊一聊一天中有哪些开心的事情，哪些难过的事情。
当孩子讲出自己遇到的困难时，父母可以通过启发式提问的方式，帮助孩子从更积极、全面的角度理解发生的事情，让困难成为成长的契机。
孩子遇到挫折时，父母除了帮助他梳理事情的来龙去脉，引导他用积极的视角看待问题，重要的是要给他情绪上的理解和支持。
跟一位妈妈聊天，她说：我女儿五年级了，上学期期末考试数学考了80分，比之前成绩下降了好多，我忍不住批评她几句，她就好几天都闷闷不乐的，还说自己讨厌学习，你说现在的孩子怎么连说都说不得呢？
其实，不是孩子说不得，玻璃心，而是妈妈说的方式和重点需要改变。
脑神经科学研究表明，负责情绪的杏仁核发育较早，而负责推理、决策、自我控制等的前额叶发育较晚，前额叶的发展直到24岁左右才能完全成熟。
对于一个11岁的五年级孩子来说，她在面对成绩下降的挫折时，调节情绪的能力肯定不如成人，她的情绪本来就很低落，而妈妈的批评更让她无法理性思考。
在孩子遇到困难的时候，如果父母对孩子表现出生气或者指责，孩子体验到的只能是越来越多的负面感受。
孩子这时候最需要的是父母的理解和支持。
妈妈可以对孩子说：“这次考试成绩不够理想，你很难过，是吧？妈妈在中学时有一次英语考试不及格，我当时也难受得很呢。”
当妈妈表达出她对孩子情绪的接纳，并和孩子分享自己类似挫折经历的时候，孩子就会感受到支持和爱。
有时候甚至不需要说什么，一个温暖的拥抱就可以让孩子感觉到支持，帮助孩子从挫折引起的负面情绪中走出来。
挫折并不可怕，只要我们合理地引导孩子，支持孩子，孩子就能在挫折中成长，变得越来越强大。
