宝贝错一题C一次,经常无缘无故打其他孩子
宝贝错一题C一次，经常无缘无故打其他孩子？
我是三年级的老师，我刷到这个问题，我想谈谈我的一些看法。
很多了解我的朋友们，知道我班里就有个自闭症儿童。他是在儿童医院做过鉴定的，属于自闭症四级。我已经带了他三年了。因为孩子的父亲再婚，新妈妈又生了个可爱伶俐的女儿，所以我班里的这个“小可怜”跟着爷爷奶奶，他们也没有意识到要教孩子怎样生活，可是说就是当个小宠物一样来养，从来不想怎么从生活点滴中教育这孩子。并且就是连这孩子生病了，输完液都下午送来学校，我就觉得他们是想躲清静吧。一般孩子感冒了，都会在家休息，可他家从来不叫孩子休息，也不知道家长怎么想的。
我知道我教这孩子文化课是没成效的，他根本就不学习，但是我想教会孩子简单的生活。这个孩子不知道去学校上厕所，或许是因为下课期间，厕所人多，这孩子不敢去，于是就会偷偷上角落去撒尿，这怎么可以，于是我就让班里的一个小男孩，天天下课拉着他上厕所。开始他拒绝，后来也形成习惯了，下课就凑到人家那里，拉着人家的手，就要去厕所。
后来我发现他又不去了，我就去查问原因，原来高年级的孩子，捉弄他，他害怕了，于是我就找到这个高年级的孩子，给他讲道理，叫他不要在欺负这孩子，可是那男孩子家教不行，不服气，一直说人家是小弱智，后来高年级的班主任警告他，他才老实了很多。
我下课的时候，把孩子送到男厕门口几次，然后他俩进去，几次后，他就又敢去厕所了。
后来我教他给教室喷水，拿个可乐瓶子，给他扎了几个眼，他就会给干燥的教室喷水，冬天冷了，教室里有空调，教他学会关门，只要门一开，他就会跑过去关门。很是负责，看着他也很开心。
他自己经常在他那里撕纸，乱扔一地，于是手把手教他把纸扔到垃圾桶，现在地上有点垃圾，他就会赶紧捡起来，扔到垃圾桶。
他还是不喜欢跟其他孩子玩，只是亲近我，我只要一招手，他就会笑嘻嘻地跑过来，他的五官长得精致，很好看，我看到他，从来都会很心疼他。
这孩子上课的时候，大多是自己玩累了就睡觉，有时候自己玩嗨了就会在那里大声地自言自语，他在家经常看光头强，熊大熊二，于是就会嘴里大声地嘟囔“熊大熊二”，我都会喊他的名字，他就会害羞地用手捂住脸，然后趴在桌子上，时不时偷偷看我一眼。班里的孩子都习惯了，也没觉得他多打扰他们，并且都不歧视他，还表示照顾他。我觉得这也是对孩子们的一种爱的教育吧。
小孩上一年级，班里有个孩子，应该是自闭症儿童，经常无缘无故打其他孩子，该怎么办？说了我班里孩子的事，话题转到这个孩子身上。一年级的孩子，经常无缘无故地打其他孩子，觉得是自闭症。这个不能觉得是，要去鉴定才可以。自闭症儿童的语言表达能力和社交能力都非常的低下。
你说这孩子打人，是在什么情况下打人，无缘无故还是遭到别人戏弄的时候。我班那个也打过别人一次，就是被别人欺负太狠了，才还手，一般自闭症的孩子不会主动攻击人吧，他们会选择逃离。如果是遭到欺负，还手，那么先教育其他孩子为好。
我个人觉得根本不会有无缘无故打人的情况，可是凡是有意外，如果真的是无缘无故经常有暴力倾向，那么就要重视了。孩子现在才一年级，攻击力还不大，再大点，攻击力就会大了，所以对于其他孩子也是个安全隐患，作为家长要及时和老师反馈，作为老师要和家长、学校反映，看看孩子到底是怎么回事，然后在进行处理。不管是打人的孩子，还是其他的孩子都是祖国的花骨朵，我们都应该善待，好好保护他们，尽自己最大的努力，呵护他们的周全，使他们健康快乐地长大。
这是我的一点看法，大家怎么看待这个问题。
孩子现在一年级？
我们首先谈谈注意力不集中这个问题。
一年级的孩子本身，年龄小，刚刚步入学校，注意力不集中确实是比较的普遍的现象。孩子注意力集中不够集中主要表现在这个几个方面：
1.注意力涣散，不能有效集中。课堂上不能听进去老师讲课，大脑空白，走神发愣、发呆。我班里就有这样的几个学生。上课常处于神游状态，叫起来回答问题，一问三不知，一看就是注意力没有集中在老师所讲的内容上！
2.孩子的注意力集中的时间比较短。也许大部分孩子能够注意力达到15分钟——20分钟之间，但是这孩子做不到。上课开始几分钟，可能会听老师讲课。一会就不能就走神了。
3.孩子容易受外界的影响，稍有风吹草动。就把注意力分散到跟自己从事的任务无关的活动上去了。比如学生在上课，教室里突然飞进一只嗡嗡嗡的小蜜蜂，或许孩子们开始会对它有所注意力的转移，但是大多人会马上重新把注意力集中在老师那里，可是注意力不集中的孩子，分散的注意力就不会再聚拢来。会持续很长一段时间的开“小差”情况。
4.注意力集中在某处，不能把注意力有效的转移到有效事件上来。这样的孩子不是注意力不集中，而是对自己喜欢的保持注意力。向学习这样的有效事件，却得不到孩子的注意力的有效转移。
比如班级里的个别小孩子，如果看画画就注意力非常集中。如果其他方面的学习，就不能保持饱满的注意力了。
5.无意识的走神。上课不经意间什么事情触动了自己。不经意间间就走神了，意识到了后来会主动聚拢精神。
比如孩子突然想到了一件什么事，就会走神思考。也会马上意识到走神了，会继续收拢精神
继续认真的从事没一种活动或者上课。
6.有意识走神。比如在课堂上，刻意提醒自己要好好听讲，把注意力集中表现在自己身上，反而并没有认真听老师主要讲课的精彩内容。
如何提高孩子的注意力。1.让孩子一次只做一件事情人的注意力是有限的，分配在性质不同的事物上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中，所以当孩子做事情的时候，一次只能做一件事情。
2.买一些智力训练的书，每天坚持做练习一些锻炼观察力，注意力，记忆力的图文。如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找异同，一场比大小长短等等，时间开始时不可过长，但往后可延长练习时间。一定要每天坚持练，可以给予孩子她想要的东西作为奖励，来刺激他参与的兴趣。
3.采用盯点法随时训练。在一张白纸上点一个绿豆大的黑点，让孩子拿起来，距离20厘米处进行，丁氏，不准眨眼，不准移动眼球，仔细观察这个黑点，看一看能发现什么？
开始时眼睛会出现酸涩流泪，甚至红肿现象，过了四五天，就会恢复正常，在看黑点时，起初只是一个黑点，渐渐会发现黑点周围有有圈白光环，再练一段时间，会发现白光环消失又恢复，又恢复成了取出一个小黑点。
单独让孩子做这个练习，可能有点枯燥，做父母的可以与孩子一起练习，进行比赛，看谁盯的时间长，孩子的注意力一般在20分钟左右，比赛时让孩子赢几次，以增加他对本方法的兴趣。
还可以采用舒尔特训练法，这个方法是世界上最专业最普及最简单的训练法。
4.大声读书有利于训练注意力。这是最简单的一种训练注意力的方法，每天安排一个时间，让孩子选择他们喜欢的文章，大声的为父母朗读，这是一个是孩子口，眼脑相互协调的过程，孩子在读书的过程中，尽量不要读，不读错，不读丢不独断，他的注意力必须高度集中，大脑排空杂念才可以。把这种训练一直要坚持下去。
5.平时多鼓励孩子，当孩子做自己喜欢做事情的时候，不要轻易的去打断。
当孩子专注于做他的小手工制作或者观察小动物而忘记吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心的等他把工作完成，要知道当孩子成绩，他的兴趣的同时，也是在无意中培养自己的注意力呢，这个时候家长千万不要武断的去打断孩子。
6.让孩子在规定的时间内完成自己的学习任务或者其他任务。在完成作业的过程中，给孩子限定时间，可以给予孩子一些承诺，如果能够完成任务。就可以达成自己的一项心愿。这样孩子就去乐于去配合家长。不过一定要沟通好，他提的愿望不能为所欲为，必须在家长的认可之中才可以。
下面说说题主所说的第二个问题。
错过了的题再做还是错，怎么办？孩子现在是一年级，所学的东西不难。真的是不难。经过孩子学前三年的培养，再学一年级的知识，真的对孩子们来说不是件很困难的事情。
做过了还错，只能说明一个问题，他根本没有学会。
家长在教的过程中，急于求成，认为这东西很简单，孩子应该很容易理解。简单的教给孩子，其实孩子并没有真正学会，就算你也给他又出了几道题，叫他做反馈练习，他也只是照葫芦画瓢，给你模仿上来了。你觉得他好像是学会了。
其实当他独立面对的时候，他无从下手，不知道怎么做，需要拐棍的帮助。没有助力他就会出错。
所以家长在教孩子的时候，要给孩子一个消化吸收的过程。你不要急于教他什么，而是叫他先表达他的看法，你在过程中了解到他到底是哪里没有搞懂，然后根据孩子欠缺，不懂的地方多加练习。
一年级的题型说少不太少，说多也不太多！家长可根据孩子不会的知识点，做总结，找出全部的题型进行反馈练习，直到孩子独立能够完成就算过关了。这样他在考试的过程中就不会在出现错误了。
这是我的一点个人看法。希望能帮到提问题的家长朋友！
和小朋友玩得不到想要的就大哭大叫？
作为幼儿园教师，我来回答这个问题。
现在的孩子，在家中基本所有的玩具都是他的，没人争没人抢。当与小朋友玩时，出现抢玩具抢不到或别人抢不到，会大哭大闹，这是成长的困惑，需要我们家长帮忙。
孩子这是想玩但不知怎么做。这时候家长可以对孩子说：”宝贝，你跟小朋友说我们一起玩好吗？你玩一会，我玩一会。”或者家长同小朋友商量一下。如果小朋友不同意，可以对孩子进行兴趣转移，“宝贝，咱们一起玩球好吗？”记着干万不要简单粗暴地训斥自己的孩子和另一个孩子。
平时和孩子看看这方面的故事，对孩子讲一讲遇到这样的事怎么办，可以戴上面具，和孩子表演一下，巩固对事情解决办法的认识。
平时在家中也不要百依百顺。知道遇到问题后要想办法解决，不能耍赖发脾气。
希望能帮上你。
孩子进入判逆期？
谢谢邀请
题主的问题是孩子青春叛逆期，如何与孩子交流。
这是青春期孩子的父母，经常遇到的一个困惑。
青春期是孩子继婴儿期后的第二心理发展高峰期。此时的他们正经历着生理和心理的迅猛发展。
这个时期他们最渴望获得独立和尊重，也更容易出现困扰、矛盾、自卑、烦躁和焦虑等情绪。
父母如何与青春期孩子交流，才能助力孩子的成长呢？
首先，对于青春期的孩子，父母要学会保持适当的沉默。
唠叨是极容易引起孩子反感的行为。所以有人说，唠叨是最不走心的关心。
从表面上看，唠叨似乎是为了孩子好，但实际上往往是父母为了缓解自己的焦虑、宣泄自己的情绪。所以唠叨才容易招致孩子特别的逆反。
其次，学会倾听、善于理解才是父母和青春期孩子最好交流方式。
孩子小的时候，大多数父母会选择站在孩子前面引领孩子，处处指导着孩子的行为。
但是现在，孩子长大了。在他们的独立意识逐渐凸现的时候，父母最好选择站在孩子身边，多倾听、理解和尊重他们。
尝试着和他们成为战友，与他们同行。尤其是在困难和挫折面前不甩锅，选择与孩子一同面对。
最后，如果想与青春期孩子进行畅通的交流，最关键是要与孩子建立良好的关系。
因为只有关系好了，你才能跟孩子说得上话，才能保持彼此交流的“通道”。
有这条“通道”在，孩子才可能继续听你说，你也才有可能，幸运的成为孩子成长路上的倾听者。
遗憾的是，现实生活中，许多亲子之间的交流“通道”早已被孩子关闭了。可怕的是，父母居然还在喋喋不休的指责、埋怨、唠叨。
做父母是一门学问，想做孩子喜欢的父母更是需要学习。不知道我说这些，能不能帮到题主。
我们在这里讨论这个话题，是为了帮孩子过一个“风调雨顺”的青春期，顺利地进入下一个人生阶段。您若有想法，欢迎留言，我们一起进步。
好想揍她怎么办？
宝宝不听话，好想揍她怎么办？
一，将心比心。
您做个宝宝吗？揍你会怎想？
二，你用过压弹王吗？压得力越大反弹力就越强。
三，以上两种：寓意是父母应该讲出，为什么不听话，听听宝宝内心不听话理由，无理取闹是宝贝天性。有时爷爷奶奶揍他还心痛呢？骂你，甚至子孙少，你还会被爸妈揍你呢？不相试一试。
四，揍宝宝常有之事，十分胡闹，扔东，坏四，手脚多，到别人家拿东西，养成坏习惯……。挨他一次就够了。教育使他错在那，小小培养懂事，知道好，坏。例比，一个夫妻学习成绩全班倒数第一，父母看到后，当着子女面，反倒儿女最乖了，下了功夫，下次肯定……，二，三，次后，从初，高，大学（名牌清华大学）。
五，国家现在明文规是，德，智，体，要从娃娃抓起。即思想，品德，贞操……更有力为自已前途，国家未来前途着想，国家强需人才强。
六，总之，宝宝不听话，是父母的错，揍他应先揍自已太无能，一个宝宝都教不好，不听话，问你，你是从宝宝成长的吧。谨记，宝宝需爱，柯护，温情，交流，与责任。
