二年级下册郊游简谱,我想学习中国乐器?

2023-09-21 15:35:03 27阅读

二年级下册郊游简谱,我想学习中国乐器?

分两点回答:

一、中国的乐器很多,个人所了解,有以下几类:

二年级下册郊游简谱,我想学习中国乐器?

1.拉弦乐,如二胡、板胡、京胡、高胡、马头琴等;

2.吹管乐,如笛子、洞箫、葫芦丝、巴乌、唢呐、笙、管子等;

3.弹拨乐,如古筝、古琴、琵琶、阮、扬琴、月琴、柳琴等;

4.打击乐,如大鼓等

二、个人所了解的琴行的学习情况:

1.琴行里一般学古筝、笛子、葫芦丝的人(主要是孩子)多,古筝多是女孩子以及成人的女性学习,笛子和葫芦丝男孩女孩子都有;

2.论入门难易程度,葫芦丝和古筝会稍容易些,葫芦丝一吹就响,古筝一弹就响!

综上,建议题主想一想自己对哪些乐器演奏的音乐比较感兴趣,可以多去听,确定喜欢就去学!建议不要自学,还是要找个老师学习,有时会事半功倍!

学堂乐歌创作代表人物和历史意义有哪些?

学堂乐歌,指20世纪初期中国各地新式学校中音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲。

这些歌曲多以简谱记谱,曲调来自日本以及欧洲、美国,由中国人以中文重新填词。简单来说,就是运用外国的曲子,填上中国的词(选曲填词)。

学堂乐歌的代表人物有沈心工、李叔同等人,代表作有《送别》《春游》等。

学堂乐歌是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化,一般指学堂开设的音乐(当时称唱歌或乐歌)课或为学堂唱歌而编创的歌曲,它是一种选曲填词的歌曲,起初多是归国的留学生用日本和欧美的曲调填词,后来用民间小曲或新创曲调的。学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同、曾志忞等启蒙音乐教育家为代表。

学堂乐歌代表人合影

清末民初,当时的政治改革家们主张废除科举等旧教育制度,效法欧美,建立新型学校,于是一批新型的学校逐渐建立了起来。当时把这类学校叫做“学堂”,把学校开设的音乐课叫做“乐歌”课。所以“学堂乐歌”,一般就是指出现于清朝末年、民国初年的学校歌曲(类似当今的校园歌曲)。今天的年青人可能很少人认识它们,但在我国近代音乐史上却占有很重要的地位。这可以说是它们的特点之一。

调的组词?

调取,调遣,调钱,调迁,强调,情调,腔调,强调,曲调,前调,请调,气调,群调,遣调,调位,外调

“调”,普通话读音为diào、tiáo、zhōu。“调”的基本含义为安排处置,如调令、调用;引申含义为访查了解,如调查、调研。

在日常使用中,“调”也常做动词,表示选拔或提拔官吏,如调头、调职。

“调”,初见于秦朝小篆时代,会意字。从言表示言合意通才和谐;从周,周有亲密义,亲密则和谐。调简化为调。本义是调和、协调,“调”字简体版的楷书从《说文》演变而来。

20世纪校园歌曲?

今年全球音乐排行榜上演唱发行的20世纪校园歌曲,分别是以下这些歌曲:《君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。》

女孩子学钢琴好还是古筝好?

职业建议钢琴,兴趣建议古筝;相比之下,古筝的固定音程会弱化孩子的一部分开放性音乐感知。但古筝更好上手。

概论:

音乐性:钢琴不仅仅是一门乐器,更是代表着现代音乐的乐理基础和架构(十二平均律)。而古筝的五音十二律理论,是被十二平均律所包容的。简单讲就是,钢琴对孩子的乐感培养比古筝更全面。建议钢琴。

便携性:表面上,的确古筝一人可搬运。但深度钻研,会得出一个恰恰相反的例子:古筝更不方便。对女孩子而言搬移古筝很费力。但就钢琴演奏者而言,大部分演出场所、音乐场合、乃至于五星酒店都已经配备有钢琴,无需你带。这里属于通用性。便携性:建议古筝;通用性:建议钢琴。

发展性:当下有两个乐器,我们是处于世界前沿的,一个是小号、另一个就是古筝。这是这一点,造成了大量学生学习古筝。而钢琴的发展性,更为普及,高度无乐器可撼。如今,钢琴太过普遍,少了一些本土特色风味。所以发展性上讲,可以建议:古筝;

难易性:古筝入门更简单,可以五分钟学习一个曲子。达到后期,两者都难。综合之下,两者半斤八两。个人建议:古筝。

音乐性:钢琴的十二平均律和古筝五音十二律;

钢琴是五线谱,古筝是简谱。这一点就确定了两者的区别。

在这个层次上,古筝最大的局限性展现:古筝的基础架构音域只有1 Do、2 Re、3 mi、5 so、6 la。要想演奏出4、7,就需要在3、6的基础之上,进行滑音。

而对于半音,譬如 G#3,Db3,这种钢琴黑键半音,古筝就有些疲软、缺乏演绎。但依旧可以通过特殊滑音演绎。但此时,对于钢琴相比而言,的确会麻烦一些。

基于本质性的不同这一点,我们可以看一看古筝和钢琴的业余考级曲目。

以上海筝会编的音协考级书为例,古筝每一级别有12首曲子。考级准备学个5、6首就可以考上一个级别。

而钢琴考级,基本上曲目数量在20-30首。

在乐曲上而言,古筝的大部分曲子是单一声部,中级往上,出现个别的伴奏和主题Solo。重心偏重于旋律Solo,伴奏往往十分简单。

而钢琴的初级曲子,都是二声部,一首旋律一个伴奏。

古筝的确会缺乏一些现代音乐乐理,但同时古筝的特色也在于此。物以稀为贵,传统五音在海外依旧有大量展示空间。

发展性与难易度:顶级而言,古筝弱于钢琴。但古筝拥有特殊的东方文化,海外市场依旧不小。

玉面小嫣然,以一首《See You Again》,成功在YouTube成为千万级播放量。

还有留学生在街头演奏古筝,同样成为热门YouTube主。赚钱大量收益。

从海外角度而言,古筝以独特的五音理论,属于物以稀为贵的理论。那些老外已经处于七音理论太久了,具有强烈的审美疲劳。

古筝的音色、文化、音乐,代表着东方审美。这一点比吉他、小提琴、钢琴等等西方习以为常的乐器,在海外市场具有很大欢迎程度。

乃至于,YouTube上有很多外国人学习古筝。

而想做到古筝街头表演,对于学习者的难易度而言,古筝会比钢琴更简单。

或者说,距离产生美。

以上,仅代表个人观点。才疏学浅,还望指教。

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