儿歌去郊游,中老年人AA制搭伴同游靠谱吗?
儿歌去郊游，中老年人AA制搭伴同游靠谱吗？
感谢您的邀请。
我觉得非常可行，AA制不仅在旅行中节约了费用，还能相互照应，共享美景美食，和相处融洽的老友在一起，让旅途变得更加愉快，是一件开心的事情。
自驾AA制需要处理好一些关系，是至关重要的。以我个人的经验：
第一，人不要太多，两三家熟识且能能玩到一起老友即可，行动起来比较方便，易于行动，人多就需求多事情多，时间都耗费在等人和处理各种繁杂小事上了，常常是等了这个等那个，延误行程。真的是身未累心先累。
第二，行前商量制定好线路，提前沟通达成共识，立好规矩。比如尽量按照原定线路旅行，如有改变，需要大家协商；要求大家有时间观念，旅途中合理安排好自己的时间，避免别人长时间等你；遇事多商量，不要特立独行等等，这样能少产生分歧矛盾，提高出行效率。
第三，做好人员分工，管钱管账，管后勤，管开车，各司其职，这样行程中就会省心省事儿，避免各种混乱，有条不紊的旅行才会让人心情愉悦。
第三，经济方面，也是最容易产生矛盾的地方，如果合开一辆车AA制分摊就好，如果各开各的车，吃饭住宿AA制就好，其余自行负担，我个人比较推崇各开各车这种，觉得更轻松自在一些。行前根据实际情况做好预算，每人拿出5000~10000元，给管账的人员，由其统一管理，旅途中做好记账工作，每天在微信群中公布费用，做到每个人都心中有数，免去一些不必要的麻烦。不够可以再补缴，旅行结束后做结算多退少补。在我们自驾的过程中，都是这样操作的，从未发生过不愉快的事情！
第四，为人处事多一分大度，不要斤斤计较。旅途中朋友间遇事多沟通，彼此多理解。
很高兴与您分享我的观点！
周杰伦的哪一首歌让你开始认识周杰伦？
暗号。
故事如果讲起来，就有点暴露年纪了呀。
我还清晰的记得，自己第一首听到的周杰伦，是暗号。那时候还在上小学六年级吧，那个年纪根本听不懂歌词啊，说是喜欢不如说是跟风，班里的女孩子都很迷恋周杰伦，下课就会聚在一起唱，为了合群，也开始默默学着唱。记得班里春游，大家爬山，都是一路唱着周杰伦的歌，往上爬的。那时候学校举行唱歌比赛，大家的参赛曲目都是什么 小毛驴、蜗牛与黄鹂鸟、数鸭子的儿歌，我们班有个男生居然选了周杰伦的蜗牛，那时候觉得，真是帅气极了。
后来上了初中，周杰伦也开始大火了。为了买一张他的CD，省吃俭用，第一次买的专辑是《七里香》十元钱，现在想想可能还是个盗版。回家放在家里的CD机里播放，还有MV，别提有多高兴了，随CD送的海报，一直没舍得贴出来小心翼翼放在床头柜的抽屉里，是不是拿出来看看。后来搬家的时候，也不知道放在了哪里，想想还有点想念。
歌词本里全是他的歌词，以父之名、止战之商，这些歌词，我们都能背的滚瓜烂熟。
一直很想去看他的演唱会，去年终于实现了梦想。攒钱买了一张站台票，就是这么远远的看着，周围全是粉色的荧光棒，看着偶像活生生的站在那里，唱着一首一首你耳熟能详、倒背如流的歌时，真的超级感动。
回来以后，就想着有生之年，还想再去一次，要坐前排！！
有没有孩子正在青春期？
前不久我正好遇到过类似的情况，而且其中的经历很具有代表性。
小晖是我女儿小学时候的同班同学，我和他们一家也经常有来往。去年他父母找到我，说到的事情让我大吃一惊！
小晖当时的情况是这样的：和父母的关系很僵，经常好几天都说不上一句话，一开口就很容易吵起来。孩子初一时学习成绩还不错，但从初二开始，厌学情绪和逆反心理都变得相当严重，成绩下滑很快。而父母一和他提学习的事情，就会跟父母大吵说：你们老是逼我考南宁二中、三中（南宁本地最著名的两所高中），那么我考上了又怎么样，考不上又怎么样？对此，父母无法给出让孩子信服的回答。更严重的是，小晖还曾经有过离家出走的想法，并有轻微的自残行为。而且这些行为无意中被同学发现，遭到一些同学的取笑，就更加重了他的心理负担。父母曾经带孩子去看过心理医生，但收效不大。孩子出现了严重问题，父母自然是焦虑万分，寝食难安！但又感到束手无策，万般无奈，处于一种接近于崩溃的状态！当万分焦虑的小晖父母找我商量对策的时候，我根据之前学到的的一些关于孩子青春期以及心理学方面的知识，就和小晖父母分析，对待正处于青春叛逆期的孩子，除了采用常规办法解决以外，还应该着手去找到更深层次的原因。唯有如此，事情才会好办很多！咱们就事论事，就拿小晖来说吧，他这个年龄段的孩子，内心的迷茫困惑太多，烦恼忧愁太多，而又没有得到及时有效地疏导。所以当负面情绪累积到一定程度以后，就集中爆发了出来。另外，小晖父母的教育方式包括跟孩子沟通交流的方式，还存在较多的不足，这也是重要原因。小晖父母觉得我或许会有些好办法，所以就委托我帮一帮这个可怜的孩子。我答应了。可我对小晖的帮助，一开始并不顺利。主要原因之一呢，是他父母提供的某些情况不够准确，跟孩子第一次沟通的切入点没有找准。所以我和小晖的第一次谈心，很快地就话不投机，不欢而散了。所以说呢，尤其是在初期阶段，咱们与青春期孩子的沟通交流顺利与否，谈话的切入点至关重要！一旦做好了这一步，就相当于开了一个好头。这个切入点应该是孩子内心真正感兴趣的事情，而且尽量要拿孩子的优点来说事。所以接下来呢，我通过与小晖的父母进行了更细致地沟通与了解，终于找到了和孩子谈话的准确切入点，那就是这孩子喜欢打篮球，而且打得挺好的。他还特别崇拜NBA的几位球星。我知道这些情况以后，就相应地去做了比较充分的准备。我在网络上仔细搜索和分析了他喜欢的那几位球星的一些相关情况。并制定了下一步的行动策略。就这样，在备足了功课以后，在第二次跟小晖聊天的时候，我就先从篮球开始说起，夸他的篮球打得好，很受同学们欢迎。然后接着和他聊NBA那几位球星的事情。到了这时候，小晖的交谈兴致就真正起来了，眼睛也开始发光了，也就若无旁人般地跟我滔滔不绝聊起来了。我看时机一到，就趁机巧妙地鼓励他，要像他的偶像一样，刻苦努力，不畏艰难地去奋斗、去拼搏，只有这样才能达到自己想要的目标。除此之外，我还采用了一个巧妙的办法来帮助小晖，是什么办法呢？那就是咱们跟孩子交流的时候，要尽量去了解孩子青春期阶段的一些心理特点。比如说他们很在意老师和同学对自己的评价，也很在乎自己的形象，尤其是在异性同学心目中的形象。举个例子，我女儿现在每次出门之前都是对着镜子照了又照，头发前面的刘海总是梳了又梳！所以我跟小晖交流的时候，除了鼓励他要向自己的偶像那样去顽强拼搏之外，我还特地和他说：如果他在学习方面，也和他的篮球做得一样棒的话，那么他在同学当中的威信会很高，尤其会更加受到女同学的崇拜！将会收获很多粉丝。经过几次类似这样的交流，用这样的方式方法来做小晖的思想工作以后呢，这孩子确实发生了很大的转变，开始去往一个好的方向发展前进。首先，他的自尊心和上进心重新被激发起来了！事情过了蛮久以后，小晖曾经和我说过这么一段心里话：已经很久没有人那么推心置腹地和他这样聊天了，也很长时间没有人那么地鼓励他、肯定他、赞赏他了。他一直生活在一种严重的自我否定、以及非常苦闷的状况之中。如果不是因为有篮球相依相伴，他早就撑不下去了！而现在有人能那么地鼓励他、瞧得起他，他真的很感动，就决心去活出个样子来给大家看看！小晖下决心改变，并持续拿出实际行动以后，他的一些具体状况当然也就逐步得到了改善。比如说自残现象基本消失了，厌学情绪也缓解了很多，学习状态逐步恢复了起来。与同学的关系也改善了好多，并愿意尝试去和父母做一些交流。有了以上这些因素，小晖的自信心也随之增强了不少。看到孩子有了那么大的进步，我心里面也特别高兴，觉得事情应该解决得差不多了。可没想到，才过了几个月，小晖父母又来找我了。原来，小晖父母在看到孩子有了进步以后，又回到老样子，整天唠唠叨叨，反复不断地和孩子强调考南宁二、三中的事情，直接导致孩子的逆反情绪加大，整体状况也有了比较大的反复。所以我接下来去做的事情就是，除了跟他父母沟通，要他们注意改善和孩子沟通交流的方式方法以外，还着手去做了一个更为关键的事情。那么这又是什么样的关键事情呢?正如前面所说的，小晖最主要的问题归根到底来说，是处于青春期的他内心迷茫困惑太多，又得不到及时的引导，就这样日积月累达到一定程度以后，集中爆发了出来，这才导致他出现了一系列的反常现象。所以咱们既要治标，更要治本，只有如此才能真正地解决问题。而对于类似小晖这种心事比较多，心思又很缜密的孩子，要解决他内心的种种困惑，需要做的事情还真不少。在实际操作的层面上，我就抓住了眼前可以做的，而且对孩子来说又是极为关键的一个事情，那就是帮助他树立一个在现实生活当中可以行得通的奋斗目标，以此作为主线来带动他的全面发展！所以呢，我通过与小晖的进一步沟通，就了解到，他内心当中一直有个愿望：他很喜欢体育类方面的事情，对这个领域有着浓厚的兴趣。所以将来长大以后呢，就很想从事这方面的事业，也希望能在这个领域闯出自己的一片天地！这个事情之前他也跟父母提起过，但没想到一说出口就马上遭到一顿臭骂。说他不务正业，成天胡思乱想。父母才不管三七二十一呢，只要求他好好读书，将来考南宁二、三中就行了，不要再去想这些乱七八糟的事情。这件事情对小晖来说，是很大很深的一次打击！既加剧了他内心的迷茫困惑，又直接导致了他和父母的关系变得更加不融洽。所以接下来，我再次与小晖父母进行了仔细沟通，首先让他们明白了这么一个道理：咱们既然要求孩子要努力学习、努力奋斗，就总得让他从心里面去搞清楚一个问题，那就是他到底为什么要学习，又为什么去奋斗?唯有如此，他的积极性才能够真正给调动起来，他心里面的那块心结才能真正打开，他强大的战斗力以及可持续的奋斗动力也才能真正激发出来！而从现实的角度来看，我觉得小晖对于未来的一些想法和打算，经过结合社会实际去做一些补充与完善，其实是完全可以行得通的。具体来说呢，虽然小晖的篮球打得好，但是连他自己也知道：他的身高和姚明比起来，是差得很远的。所以想去当一个篮球运动员，要往这方面去发展是不现实的。但这孩子思维比较灵活，也有一些经济头脑，又很喜欢和擅长于体育类方面的事项，所以综合来看，他今后往体育运动管理或者体育经济类的大方向去发展是比较合适的。这至少可以作为一个暂定的目标去考虑。我和小晖的父母沟通好以后，当他父母一拿这个目标建议去跟孩子交流，小晖很快就欣然接受了。而且，孩子从心里面觉得他已经被父母真正理解和尊重了，和父母的关系一下子融洽了很多。也正是从这个时候开始，小晖的转变才是一种脱胎换骨的变化，真的就好像换了一个人似的。在个人心态和为人处世方面，都有了很大的进步！而在学习方面，他再也不会敏感有人跟他提南宁二、三中了，而是主动地把这个作为自己的中考目标去努力。因为他已经知道，他现在是真正地在为自己去学习，而不是谁在逼他学、压他学。再加上他就读的那个初中学校本来就很不错，所以今年中考就顺利考上了南宁市内的一所重点高中！案例总结：正处于青春期的孩子，需要解决的难题确实不少。也不断有家长和我诉苦说：自己对于孩子，那真的是含辛茹苦、费尽心血的，恨不得把整颗心掏给他！可不知道为什么，孩子却总是不领情、不听话！那么这个问题的症结，还有它的药方，到底又在哪里呢？问题的要害之处在于：咱们如果真的要想让孩子听咱们的话，那么归根到底来说，咱们确实需要逐步练就这么一种能力：一种能够帮助孩子解决他们内心里面最关心、最在意的一些重要问题的能力；一种能够引领孩子走出迷茫，往一个正确方向前进的能力！还有就是一种在孩子遇到困难与挫折的时候，父母能够给予他们信心与力量的能力！唯有如此，咱们才能够让孩子从心底里信服，觉得咱们是值得他信赖和依靠的。一旦能做到这一步，解决孩子青春期的事情就会好办很多了！到底是应该让小孩有个快乐的童年还是应该让他忙碌于各个培训班之中？
对于这个问题，到底应该如何做解，关键取决于父母自己对孩子的期望，取决于父母的教育理念，看你能给孩子提供什么养的童年。
1.都希望童年是快乐的，但不是只有童年才必须快乐大家都对童年报有太多的幻想，总认为无忧无虑的就是好童年。可是童年的快乐不是唯一的，在童年形成的好性格好心理，才是以后生活天天快乐的根本。童年快乐固然重要，但不要忘了厚此薄彼，孩子成长的各个阶段都很重要，家长都应该同样重视，同样关爱。
2.童年要轻松快乐的含义，与上培训班并不冲突，关键是把握好度不要认为那些天天上培训班的孩子个个苦大仇深、都是被逼的应付家长的表演，其实很多孩子都是因为兴趣和爱好选择了继续选择了多报培训班。但是家长也要衡量好培训课和孩子日常生活学习的度，适可而止，结合孩子的兴趣有选择地培养孩子的特长，不要给孩子过多的负担，把好事变成坏事，自己还出钱出力不讨好。
3.不要和别人比，更不要拿孩子比，尽自己的所能给孩子最好的童年和别人比是永远不会幸福的。自己家的孩子什么资质，是否适合上一些培训班，家长心里应该清楚。有时候就算是你想把所有的培训班都给孩子报了，邻居家王五女儿会的我们家孩子也应该会，但是还是掂量清楚自己的财力和能力才是最应该的。要结合孩子的兴趣和家庭能力，尽量满足孩子的需求给孩子营造快乐的童年，不要活在别人的嘴里。
每个家庭有每个家庭的问题，情况不一样，观念不一样选择也就不一样，但无论如何，还是要从自己家的实际情况出发，多问问孩子的意见。
一直都在教室里面不能到操场玩？
感谢邀请。我是一剪梅，对你说的问题谈谈我的看法。孩子一到学校，负全责的是老师，无论磕着、碰着都得老师担全责，因而就出现了上述的过度保护问题，谁家孩子都是父母的心头肉，谁家孩子都是父母的金疙瘩宝贝，那个孩子也不例外，这是老师对孩子的负责，别抱怨老师，一个班六十多个孩子，要两个班主任(正、副)下课后分秒不离的守着，说实话老师的责任也不轻，完全性的保护孩子不受任何外伤是现在小学老师的重要责任，他们不但要让孩子学到东西，还要让孩子们完好无损的来回学校，我们作为家长要理解，给老师管自家孩子的权利，给老师树立威严，让孩子多听老师的话，跟上老师的节奏走，这才叫随大流，是不会有错的。至于你说的孩子只有上厕所才能喝水，这个你可以跟老师交流，将你的观点与老师的作法达成一致，取其有利于孩子健康的，说一说，孩子下课可以自由喝水，多喝水多排泄有利于孩子预防一些普通疾病的侵袭，有利于孩子的身心健康，言辞委宛，语气和顺，老师肯定会虚心接受的。学校不是少管所，但好似少管所，孩子也不是少年犯，也需要老师们给点自由活动时间，这得慢慢适应。再者，每天早上起床，家长也应该让孩子喝上一杯温开水，吃喝过早餐，再将学生送去学校，千万别给孩子过多零化钱，让孩子自己解决早餐，连孩子吃的啥都不清楚就打发孩子去上学是不太提倡的。既然生养了他(她)，再难也要对他(她)的健康负责。从自身做起，要先有一种责任感，再去要求别人。实在觉得对自己孩子不利，可以选择其它学校或申请在家自带孩子，自己教育(这只能属于特殊情况，比如眼睛严重有病，或有各种先天性疾病)。家校合作，家长和老师多交流，有问题及时沟通，这样才有利于孩子的成长和健康。孩子步入到新环境，首先要学着适应，其次是适应老师的要求，最后是适应这种生活节奏。我们的两个孩子都是这样被老师保护着走过来的，我认为老师做得很负责，对他们的行为很赞赏，并大力支持他们的工作。在此感谢老师们的教诲和帮助！感谢你的阅读，感谢你的互动与关注，原创不易，有问题可以提出来互动!
