一同郊游儿歌,玩了3个小时电子游戏?
一同郊游儿歌，玩了3个小时电子游戏？
七岁孩子，玩了3小时电子游戏，能揍吗？
谢谢！很高兴回答这个问题。关于题主的问题，能揍吗？那肯定是不能打的。因为我们现在是文明法制社会，打人犯法，打小孩更是虐待儿童。再说自己也舍不得打吧！那么我们该怎么样从根本上解决孩子玩电子游戏上瘾的问题呢？
一.家长以身作则，言传身教。七岁孩子刚刚是上一年级的年龄，在他上学之前，一定是以家庭为主要生活场所，家庭人员是他接触最多的，因此家庭人员的言行也是影响孩子的关键，尤其是家长。如今这个电子产品盛兴的时代，家长们在不知不觉中也变成了电子产品依赖症患者，除了上班时间回家就是涮手机，上电脑。孩子走到爸爸面前，爸爸在打游戏，要求妈妈和他一起看本有趣的故事书，妈妈说等一下让我看了这朋友圈，在这样的氛围下，七岁的小孩自然而然的觉得手机里藏着比他更重要的宝贝。所以孩子会越发对手机、电子产品好奇，沉迷电子产品是必然的。所以要想孩子少碰手机，家长在家里要先放下自己的电子产品。
二.发现孩子的兴趣，正确引导成功转移孩子的视线。七岁孩子好奇心很强，能够引起他们兴趣的，有利心身健康的事情很多。同时七岁的孩子还是需要家长参与和关注他们，在这个时候，家长要些耐心和时间带领孩子找寻除了电子产品他们的兴趣点，发现以后加以培养。这样孩子就没有更多的时间想电子游戏的事了。
三.给家庭人员集体拟一个良好的作息时间表，家长从自身开始坚决执行。现在信息化时代，让孩子完全杜绝不碰电子产品也是不可能的事情。家庭拟定一个人人遵守的作息表，比如集体活动的时间，个人学习的时间，个人休闲时间，而在个人自由时间里，家长就可以引导孩子接触电子产品。这样满足了孩子使用电子产品的心愿也很好净化了孩子电子产品的内容。
总之，七岁孩子如果沉迷于电子产品，表象孩子是犯错的主体，实质是家长自己的言行不端正引起的。要想改掉孩子的毛病，家长得先从自身做起，自己做到不要在孩子面前玩游戏；不要不参与孩子们的游戏；不要刷手机而不专注地听孩子讲他们认为有趣的事件等等，一定要用孩子的视角感知世界，用正确的行动感染孩子，从而根本地解决孩子的问题。
希望这个能帮到你。
二年级成长记录册怎么做？
步骤/方式1
首先，做一个封面。可以上面写上成长手册。下面做一个手工猪猪。
步骤/方式二
内页：
第一幅是秋游版面的制作。主题是《手牵手去郊游》，分为准备出发啦，玩游戏啦和秋天来啦这三块的照片。最边上附上这学期学习的三首关于秋天的儿歌。和一幅涂色的枫叶。
步骤/方式2
第一幅是秋游版面的制作。主题是《手牵手去郊游》，分为准备出发啦，玩游戏啦和秋天来啦这三块的照片。最边上附上这学期学习的三首关于秋天的儿歌。和一幅涂色的枫叶。
步骤/方式3
第二个面做的是参加的特色活动，例如《巧手小厨房》，分为这学期小厨房制作的水果沙拉，水果汤圆和美味鸡蛋饼。附上制作的步骤。
步骤/方式4
第三面做的是早操比赛《快乐宝贝爱运动》，和中秋节活动《圆圆月饼甜甜的爱》。一面制作两个活动并附上活动简介。
我家宝贝性格有点孤僻我该怎么做？
宝宝从小就性格孤僻，家长要注意这些
你的家中是否有一个性格孤僻的宝宝？性格孤僻的宝宝大多为性格比较内向、害羞、寡言，情感不太外露，同时也不喜欢交际。他们通常喜欢单独的游戏、安静的游戏和没有竞争的游戏，不仅眼神稳就连一举一动都很沉稳~
由于宝宝正处于性格形成的关键期，具有极大地可塑性，因此，当妈妈们发现自己的宝宝性格较为孤僻的时候，不应觉得慌张，而应该正确地引导宝宝。那么妈妈们究竟该怎么做呢？首先要对宝宝孤僻情况做充足的了解，然后才能针对性的去改善宝宝孤僻情况~
一、宝宝孤僻的影响宝宝一旦出现孤僻的情况，就会给生活造成一些或大或小的影响，孤僻的性格不仅关系到宝宝幼龄时期，更关乎宝宝未来学习工作！妈妈们可以根据以下3点判断宝宝的孤僻情况~
1.言语及认识异常当宝宝2岁左右已经会说话了，却不爱讲话，更不爱与其他人接近，甚至有时对别人的呼喊没有反应，也不会主动跟人打招呼。针对这种表现，家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍，培养孩子与集体相处的能力。
2.社交能力行为异常性格孤僻的宝宝常常对亲友无亲近感，缺乏社会交往方面的兴趣和反应，不爱与伙伴一起玩耍。为纠正这一行为，家长们要经常在适当场合，培养宝宝多发言，可以在宝宝不反感的情况下为客人唱唱儿歌，跳跳舞等！
3.不关心他人心理学家认为宝宝个性的发展离不开人与人之间的相互作用。让宝宝学会关心别人，在潜移默化中让宝宝体验人和人之间的正常关系，有利于良好个性的形成，有利于克服孤僻性情。
二、宝宝孤僻的原因也有很多宝宝是自己玩很开心，尤其是跟家里人，但一出家门就变得孤僻，不爱和小朋友交流，反差这么大，到底是为什么呢？ 宝宝性格孤僻对其影响如此之大，那么这样究竟是什么原因造成的呢？
1.性格内向办公室一位宝妈家的小朋友每天去幼儿园班里，小朋友热火朝天地讲着自己在家中的事情，而她却只是一旁听着。其他小朋友主动与其打招呼，她却视而不见，这类宝宝常常表现得比较安静、胆小，对新事物适应缓慢。
2.生活环境影响父母离婚是造成宝宝性格孤僻的重要原因之一。这种遭遇使宝宝享受不到家庭的温暖，过早接受了人世间的烦恼、郁闷、焦虑的不良体验，幼小的心灵上留下一道很深的伤痕。他们只好通过封闭自己，给自己创造一个较为安宁的空间。
3.缺乏亲子交流有些家长整天板着脸对待宝宝，长期以往就会造成宝宝心里的压抑感。还有的父母会因一点小事就斥责宝宝，使宝宝对父母望而生畏，心情总处于紧张状态，导致宝宝更加不愿说话。建议家长们多与宝宝做一些亲子游戏，来增强亲子之间的交流，缓解家长与宝宝之间的情感空白~
4.长期看电视经常看动画片的宝宝也会缺乏一定的人际交流，会变得孤僻、不愿意与人交往。有些宝宝会表现得对周围事情漠不关心，对周围的人和事都缺乏耐心，同时也会非常反感他人干扰其看电视，心情容易烦躁。
三、改善宝宝孤僻的方法既然了解了宝宝性格孤僻的影响以及原因，家长们就要想办法去改善这种状态！对于性格孤僻、不合群的宝宝，爸爸妈妈要多倾注耐心，多让他们参加集体活动和各种游戏，与其他的宝宝多接触~
1.倾注关爱建议爸爸妈妈要多对宝宝亲近体贴一些，要知道，爱是转变宝宝孤僻性格的前提，没有爱心，再好的方法也不可能奏效。而且孤僻的宝宝，都有较强的自尊心和自闭心理，当他在生活中遇到一些不顺心的小事，如不会系鞋带，衣服一时穿不上去时，家长应给予理解并耐心帮助提示他。
2. 增强体质宝宝性格孤僻与体质弱密切联系。宝宝体质弱，就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视，处于这种状态的宝宝会采取回避社会、回避人际交往，用孤僻来保护自己。所以，家长应多带领宝宝投身到大自然去，去旅游参观、登山攀登、游泳、锻炼等。既可以培养宝宝勇敢乐观的精神也可以增强宝宝体质，使宝宝能够参加各种集体活动、同伴间的游戏、体育活动。
3.给予肯定我们的宝宝一般都比较贪玩，当你以他喜欢玩的东西作为交流话题时，就能触动到他们的内心，主要目的是与他们产生共鸣！孤僻性格的宝宝也会有一定的自我意识，尤其看重家长，老师对自己的态度以及如何评价自己，建议爸爸妈妈们要把握时间，多运用表扬、鼓励的方式，顺其自然的与之心理相容，使他产生语言交流的欲望。
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幼儿园六一儿童节活动方案大全攻略：第一部分（中国国学幼儿园联盟、北京果雪儿幼儿国学教育研究院）
陪伴是最长情的告白，陪伴在一起，成长在一起。
【六一儿童节果雪儿国学幼儿园公益联盟：活动主题攻略】1、“七彩童年，放飞梦想”节目汇演活动。
2、亲子DIY蛋糕制作活动。
3、“爱我祖国，放飞梦想”升国旗仪式活动。
4、“童心永向党，传承好家风”主题汇报活动。
5、传统文化体验活动。
6、“践行核心价值观·放飞七彩童年梦”文艺展演活动。
7、“民族团结一家亲，我想和你在一起”庆六一儿童节活动。
8、卡通动画人物服饰风情秀场走红地毯活动。
9、“快乐童年——我的节日我做主”幼儿素质展示活动。
10、庆缤纷六一 展幼儿风采（我能行，我努力，我真棒）
北京果雪儿幼儿国学教育研究院另外附录有详案介绍。
【六一儿童节果雪儿国学幼儿园公益联盟：表演节目攻略】1、音乐情景剧《妈妈，我想您回家》。
2、幼儿启蒙国学经典吟诵表演（北京果雪儿幼儿国学教育研究院提供音频材料）。
3、《三字经》《声律启蒙》果雪儿合一手语动作操（北京果雪儿幼儿国学教育研究院提供视频材料）。
4、果雪儿蹴鞠（足球）律动操（北京果雪儿幼儿国学教育研究院提供视频材料）。
5、快乐环保时装秀。
6、《弟子规》情景剧，《我的家》（北京果雪儿幼儿国学教育研究院提供文案材料）。
7、歌曲参考：《歌唱祖国》、《乡间的小路》、《每当我走过老师窗前》、《感恩的心》《刷牙歌》《毕业歌》《最好的未来》。
8、歌伴舞《春晓》《夏日绝句》等唐诗（北京果雪儿幼儿国学教育研究院提供文案材料）。
9、歌舞《中国龙》、《快乐的小铃鼓》《茉莉花》《彩虹的微笑》《蜗牛与黄鹂鸟》
10、口才《儿歌串烧》《成语接龙》《古诗词串烧》《三句半》《最炫民族风》《桃花朵朵开》。
11、朗诵《妈妈老师、老师妈妈》《万物生》《忆江南》
12、表演《左手右手》《一双小小手》《椅子舞》《花木兰》
13、舞蹈：《古韵今风》《桃花依旧笑春风》《女儿情》《小宝贝》《我爱洗澡》《种太阳》《快乐宝贝》《窗前明月光》《好儿郎》《十一点半》
《大眼睛》《美丽公主》
14、亲子表演《妈妈宝贝》《好爸爸，坏爸爸》
15、讲故事《快乐的牧羊人》
16、游戏创新，《老鹰捉小鸡》
17、武术表演《中国功夫》
18、幼儿京剧表演。
北京果雪儿幼儿国学教育研究院提供相应材料支持
【六一儿童节果雪儿国学幼儿园公益联盟：传统文化体验活动攻略】1、中华武术表演和体验。
2、剪纸。
3、果雪儿幼儿国学茶艺。
4、版画。
5、泥塑、陶泥
6、学唱京剧、学唱地方戏曲。
7、观赏皮影戏。
8、传统文化礼仪“汉服小秀才”体验，书香礼仪操（北京果雪儿幼儿国学教育研究院系列幼儿园国学礼仪教材教辅）。
9、制作风筝。
【六一儿童节果雪儿国学幼儿园公益联盟：亲子活动攻略】1、趣味运动比赛：袋鼠妈妈和袋鼠孩子、袋鼠跳。
2、游戏：夹弹珠、夹豆子。
3、趣味运动比赛：亲子二人行。
4、趣味运动比赛：投篮不偷懒。
5、趣味运动比赛：两人三足走。
6、趣味运动比赛：抛球接球。
7、趣味运动比赛：爆气球。
8、游戏：小小领路人。
9、亲子走秀。
10、游戏：青蛙过河。
11、游戏：摸老虎尾巴。
12、趣味运动比赛：推小车。
13、趣味运动比赛：投海洋球。
14、游戏：螃蟹夹球。
15、趣味运动比赛：夹沙包跳。
16、趣味运动比赛：拉小猪。
17、游戏：毛毛虫变蝴蝶。
18、游戏：彩虹伞。
19、游戏：开火车。
20、趣味运动比赛：爬树比赛。
【六一儿童节果雪儿国学幼儿园公益联盟：礼物攻略】为小朋友送上精美的礼物和节日祝福
1、布娃娃。
2、小风扇。
3、小雨伞。
附录【主题】2018年6月16日北京师范大学国学礼仪幼儿园高峰论坛【时间】6月16日全天。
【地点】北京师范大学校内主楼。
【内容】
《新时代国学礼仪幼儿园建设》
《幼儿园国学礼仪》
《幼儿园茶艺礼仪》
《北京师范大学幼儿国学教育实践项目》
【对象】园长、业务园长、骨干幼师。
【联系】
北京果雪儿幼儿国学教育研究院王老师
【机构】
中国国学幼儿园公益联盟
北京师范大学国学教育研究推广中心
北京果雪儿幼儿国学教育研究院
祝福每一个人的童年都充满了美好的回忆。
怎样戒掉吃手的毛病呢？
大部分家长都不允许宝宝吃手，好像宝宝犯了大错，一旦发现，会马上制止，从小月龄的戴手套，大一点的涂抹辣椒，到再大一点的责骂甚至是肢体暴力、语言暴力。难道宝宝吃手是错的，一定要纠正吗？
答案是：不一定，家长在各阶段的引导很重要！
宝宝为什么吃手？
各阶段宝宝吃手的原因不一样，有的需要被鼓励，有的则需要被疏导、转移和制止。
0-3 个月：探索世界
即便是刚出生的小宝宝，只有有机会，他都会不自觉地把手放到嘴里，用嘴巴好好“品尝”手，这是宝宝在探索世界。
在 0-3 个月，宝宝唯一能自由支配的是口腔，随着宝宝慢慢长大，能将手准确送到嘴里，意味着宝宝支配自己身体的能力有了很大提高。
4-6 个月：增进手眼协调和安抚自己
这阶段宝宝的手眼协调能力已经得到很大的提升，可以随时随地将手放进去嘴里。除了探索，这阶段吃手，还能起到自我安抚的作用。
特别是宝宝在入睡前或者醒来时，若没有得到妈妈的及时回应和安抚，有些宝宝就会通过吃手来愉悦自己。
6 个月- 1 岁半：长牙
随着宝宝能坐会站、会走，宝宝已经基本能控制自己的身体，视线范围和活动空间变大，虽然已经不会花很多时间来吃手安抚愉悦自己，但是这阶段的宝宝处于长牙期，牙龈肿痛、瘙痒会给宝宝带来极大的不适，除了抓拿物品咬来缓解不适，宝宝通常最喜欢吃自己的手，方便易得，软硬适中。
1 岁半以后：心理未得到满足
1 岁半以后，大多数宝宝吃手已经不再是满足身体发育的需要，而是满足自己的心理需要，特别是宝宝没有得到家长足够的关怀和理解时，宝宝又不懂正确表达自己的想法，吃手会让宝宝的心理得到满足。
宝宝吃手有什么坏处？
其实，吃手并没有严格意义上的不好，但需要家长用心观察吃手可能带来的影响，不要让宝宝因为过分吃手而影响到健康。
吃手最大的危害是可能把病菌带入嘴里，宝宝容易得感冒或肠胃疾病，因此要求家长要经常给宝宝洗手，特别是清洗指甲缝。
在长牙期长时间的吃手，可能会让牙齿朝不正确的方向生长，影响牙齿的排列。牙齿排列不正确，不仅仅会影响宝宝的语言能力，容易讲话漏风、咬字不清，甚至还会养成不正确的咬合习惯，嘴巴、脸的外观可能也会随着变形，影响宝宝的颜值。
对于已经能独立活动的宝宝，过分沉浸于吃手，缺乏和身边的人互动，可能会让宝宝形成内向的性格，不爱和人沟通，不利于他日后的集体生活和社会生活。
如何戒除宝宝吃手的行为？
总的来说，宝宝吃手，如果只是阶段性的行为，则不必过分关注，甚至苛责他戒除，而是应该合理的引导，让他转移注意力。
如果宝宝已经将吃手固化为一种习惯，则需要引起家长的重视，这时候不应该是一味粗暴地打骂，而更应该认真观察反思宝宝为什么执着于吃手。
宝宝吃手怎么办？
不管宝宝吃手是阶段性行为，还是已经养成一时无法轻易改变的习惯，在遇到宝宝吃手的时候，马上能做的是，把宝宝的手洗干净，减少病菌对身体可能带来的危害。
除此之外，每个阶段，家长还可以这么做：
0-3 个月：鼓励
这阶段，不仅不建议制止宝宝吃手，更建议创造环境鼓励宝宝吃手。
如果宝宝穿衣过多，手不方便送到嘴边，建议不要给宝宝过分包裹，让他的手臂手腕能灵活的移动，千万注意，不要用小手套把宝宝的手包住。
如果发现宝宝的手一直在嘴边徘徊，无法准确送到嘴里，建议家长适当出手帮忙，帮助宝宝把手送到嘴里。
4-6 个月：多一点关注
这阶段，宝宝的头部和脊椎的支撑能力还比较弱，不建议长时间的竖立或坐立，因此在床上的时间会相对比较长。
建议宝宝在醒的时候，妈妈要多和宝宝互动，以免他感到无聊而把手放进嘴里。
长牙期：转移注意力
长牙期的宝宝会随时随地把手放进嘴里，缓解长牙的不适感，此时家长可以购买安全的磨牙工具或食物，减少宝宝吃手的次数。家长也可以定期给宝宝的牙龈按摩，帮助他排解长牙的不适。
除了通过咬、吃转移注意力，还可以多带宝宝出去玩，让宝宝的兴致转移到好玩有趣的事情上，而不是长牙的不适。
1 岁半以后：观察和理解
这阶段的宝宝已经慢慢会用语言来表达自己，但是词汇量有限，可能还无法清楚地表达自己的需求，这就需要家长耐心观察宝宝的行为，教宝宝将自己的需求表达出来，而不是独断专行、误解宝宝。
宝宝的需求如果得到满足，就不会将注意力停留在吃手来安抚自己。
宝宝吃手并不是一个大问题，需要家长了解宝宝各阶段的生理特点，学会理解宝宝，让吃手这件事起到帮助宝宝的作用，而不是增加宝宝的心理阴影。
