交友社交软件调查问卷,为什么上学不是唯一出路?
交友社交软件调查问卷，为什么上学不是唯一出路？
我是真君，我来回答。
网上流行“读书不如当网红，高考不如去整容”
如今，飞速上升的高校录取率，越来越多的大学、专业，让不少人感叹：文凭不值钱，读书没用。
“上学又不是唯一出路，我们为什么一定要上学？”
可那些坚信“读书无用”的年轻人，也许总有一天，会后悔他们的选择。
十几年前，如果你走进一间课堂，问孩子们的理想是什么，他们也许会说“当科学家”、“考清华北大”、“当作家”……
放在今天，有太多不一样的答案。
并不难理解。
在这个看脸的时代，长相出众很容易就能引起人们的关注、追捧。
更吸引人的是屏幕上不停刷新的小礼物，“直播两小时，打赏收几万”。
不用读书就能实现名利双收，这让很多终日埋头于书本的少男少女们欣喜若狂。
仿佛一盏“明灯”，能指引着他们绕过高考的独木桥，直接通往“名利双收”。
“读书不如当网红，高考不如去整容”，对挣扎在题海中的学生们来说，做网红这条“捷径”无疑要轻松多了。
靠读书改变命运，需要寒窗苦读十二年；当一个网红，似乎只需对着屏幕唱唱歌、卖卖萌。
手机屏幕里那些年龄相仿的女孩，左手Gucci右手Prada高调炫富时，自己只能天天穿着校服、问爸妈要零花钱……
一些孩子难免会心理失衡，被催生出对金钱名利的极度渴望。
有人感叹：“在最虚荣的年纪，我却一无所有。”
但这条路，真的是捷径吗？
今天的捷径
都是明天的坑
目睹了一些网红主播们“名利双收”后，许多还在读书的孩子们纷纷效仿。
事实上，网红行业并不像想象中的轻松，绝大多数的市场和财富都被极小部分的“头部主播”垄断。
《2018直播行业半年报》显示，头部主播数量仅占所有主播数量的0.7%，收割了超过32亿的财富，占全部主播收入的68%。
计划着去做网红的人，绝大多数都不可能成为网红。
你看到了一个主播爆红，没看到更多的主播碌碌无为。
更何况，成为网红，靠运气，更要靠背后的推手、资源。
普通学生，拿什么去争取这些？
鲁迅描述过类似的现象：你在街上走，有一个人吐口唾沫，你在那儿看，马上就有一两个人过来看，然后一群人来看。后来发现，就是口唾沫。人群呼啦就散了。
这个时代，人们的注意力太容易被吸引、转移。
不少颜值高、唱作佳的实力派歌手在出道之后都像流星一样一闪即逝，谁也不知道观众什么时候会厌倦。
红利过去后，又要靠什么生活？
这些都是无法确定的。
每一条路都有风险，但对普通人家的孩子而言，踏实读书是相较而言最公平保险的一条路。
有白走的路
没有白读的书
何况，即使是众人眼中能够“一夜暴富”的网络主播，也不是不需要学历。
一份针对4500多位主播的问卷调查显示：头部主播中，本科以上学历占比达41%，其中博士学历主播占比高达18%。
普通主播中，84%都是专科以下。
所以，哪怕是做直播、当网红，读书多的人都有更多机会。
许多人读书时都会质疑：“难道我以后买个菜还要用微积分？学文言文这种一辈子都用不上的东西有什么用？”
但正如董卿所言：你花在读书上的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。
在前年的央视《中国诗词大会》上，“00后”复旦附中女生武亦姝“一鸣惊人”，凭借其惊艳的表现，与节目一起刷爆了朋友圈。自诩文科基础还算可以的物理君，在电视机前观看时，面对这位小美女的诗词储备量和临场淡定表现，自愧不如。
当期飞花令的主题字是“月”，武亦姝答题过程中尤为轻松，当她第二次说出“明月几时有，把酒问青天”，需要重新再说一句带“月”的诗时，她并没有慌乱，脱口而出的是《诗经》里《七月》的名句“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”。
在第一环节的个人追逐战中，武亦姝9道题全部答对，战胜百人团中的308人，成为新一任擂主。
很多叫嚣着读书无用的人，仅仅是为了掩饰不肯用功的懒惰。
不要轻易放弃现有的条件，特别是年少轻狂的时候。太多利益熏天的表现，切勿迷了自己的眼，毁了之前的道路。
很多时候，成功的人都会感叹自己“运气好”，许多人只看到了他们赌对了的“运气”，没看到背后一步一个的脚印。
“一味相信人生的捷径，那么‘捷径’很快就会变成你唯一的路。”
别等到需要退路的那一天才后悔。
明白了社会中的哪些套路呢？
1，超市里的不少东西标价为：1.99、2.99、5.99等等，却不标成整数。
2，饿着肚子去逛街，会买很多东西。
3，一些有钱人会说对钱没兴趣，却一直在努力赚钱着。
4，买车还是不买黑色，买来就后悔。
5，街上有些在做优惠活动，就连厂家都不知道有这一事。
6，开锁师傅会开锁后，拿了钱就立刻走，从不往门里看一眼。
7，不少人开始不喜欢住高层，反而会往低层跑，甚至买房就买一楼。
8，叫师傅上门维修时，不管有没有修，就要先收100块钱的费用。
9，桶装泡面的桶不要拿来泡 泡面，时间久了，对身体不好。
10，吃饭不要一口吞，对消化不好，还是要细嚼慢咽。
11，早餐不吃的人，30岁过后总是有肠 胃病，这也是一个医生告诉我的事。
12，和医生关系相处好了，他还会告诉你那些实用又便宜的方法，甚至都不用去了。
13，饮料的批发价都是对半价格拿，有着一半的利润，啤 酒的更多。
14，超市结完帐后，还是要看一下，有时候会把别人家的东西算到你这里，自己却没有拿到那件东西。
15，理发店理个发越来越贵了，而且还会各种推荐，以至于有些人自己买理发工具给自己理发。
16，去药店买药时，尽量蹲下来看，底下全是便宜又有效的药。
17，工作中，你想要加工资就要自己提，等老板主动给你加，实在是太难了。除了你要走的时候，才会用加工资来挽留。
18，不要在公司里和阿姨乱说话，没准还是老板的亲戚或丈母娘。
19，没有一家公司真的会把一个产品做到没有任何短板。要不然其他的产品就卖不出去了，而且还会降 低购 买率。
20，不和没见过面的网友谈恋爱，有时候连性别都不清楚，男 装女是真的不少。
21，不少牌子的产品会起英 文名，让人觉得是国外的东西，更显得高 端大 气上档 次。
22，不要和同事说起自己家里的事，说多了会被看笑 话，而且这也是自己的隐 私，真的不必说出来。
23，那些使用频率高的东西还是要买好点，要不然体验感不好，还容易坏，比如手机、电动车等等。
24，有些5块钱的奶茶并不会比十几块钱来得难喝，相反的是里面加的东西少了，喝起来也就不会那么多事。
25，去那些小店买东西，大多是可以抹零的，有格局的老板也会为了有回头客。只要你敢开口，一般都是有的。
26，有些公司会去养 废一些人，只要他们还有价值、工资够低的话，往往也就会放任他们的懒惰，换取廉 价的劳动力。
27，女人嫁谁都后悔，老实的又不会赚钱，会赚钱的又花 心。与其这样，还不如找个真心相爱的伴侣去共度一生。
28，有些男人不能接受妻子有婚前同 居行为，却会要求女友要婚前同 居，听起来非常的矛盾。
29，电子产品买首发的话，往往是质量最好的一批。等降了价后，慢慢也就变得一般般，毕竟一分钱一分货，没人会做亏本的生意。
30，不少人会觉得这辈子要有一套房子，却没想过那是要用大半辈子去偿还债 务，想想也是白来一趟了，总有人想到这点而不买房。
31，不要觉得去批发城买东西的价格，那就是批发价。其实都可以对半讲价，就看你敢不敢开这个口，而且还容易成功。
32，每天晚上还是刷一下牙，补牙实在是太贵了，而且很暴 利，尽管知道也要去补。
33，看起来是免费的广场舞，还是有人靠这个做到月入过万，甚至上百万。
34，车站下车后，不要听信任何的话，也不要贪图便宜，真的容易吃亏。
35，那些说捡到手机想便宜卖的人，一开始拿的是真的。只要你交了钱后，就会调包换成假的，让那些想要贪图便宜的人上 了当。
36，突然有好几个美女加你，并不是好事，那是她们要卖茶叶了，还是拒绝的好。
37，尽量不去免费加班的公司，还口口声声说为了培养你，现在不要计较那么多，其实说到底就是不给加班费。
38，不要在一家公司呆着超过5年，已经被领导看透，拿捏非常准，而且升职加薪已没多大希望，你也会觉得自己没地方去了。
39，在外面和别人吃饭，不要快吃完时去厕所，会让人误会成不想买单才这样，慢慢远离你。
40，KTV不能自带东西，但是不会去看女人的包包，里面有什么东西。
41，有些奶茶店里的大杯、中杯、小杯，却是有着一样的容量，只是看起来的区别。
42，那些10块钱的耳机和几百块钱的耳机，区别真的很大，只不过尴尬的是普通人听不出来。
43，找二手商卖东西，往往是非常的廉价，真的还不如自己挂到网 上去 卖。
44，出门在外租房子，女孩子还是不要把内 衣挂在外面，有些人会去看的，真的不太安 全。
45，还是尽量不要做自由的职业，比如跑外卖、写小说等等。有时候真的会让人莫名的焦虑，还看不到希望。
46，找伴侣真的不要太胖或太瘦，婚后就知道其中的累了。
47，每天晚上睡觉前，记得窗户开一条缝。
48，点外卖时，记得备注两双筷子。
49，夏天的时候，下午3点后，真的不要去买猪肉。
50，懂手机的人，都不会买256G的内存。
全球最强大的25个国家是哪几个？
众多权威研究机构指出，中国将在2050年正式超越美国成为世界第一强国。我们普通民众意识里的强国标准一般都含有这些内容：国民收入水平、国防实力、生存状态等指标。如果某项指标相差太大，也就难称得上强国，但强国的标准还得看一个国家实力的综合指标。
既然本条问答以美国为眼光标杆，那么就有必要先了解一下美国现在的大致情况。众所周知，美国是世界上经济、科技、军事实力最强的国家。而且美国各资源丰富，环境优美，生活水平高。所以美国也成了许多人眼中的天堂之国。 除了美国，各强国也各有强项。对照这个实力，虽然有很多指标暂时还比不上美国，但做到前25名也很不错了。当然，随着其他国家的壮大，美国也不可能永远把这个世界桂冠保持下去。
下面介绍一下世界权威级的几种强国版本。数据大多数来源于美国智库。▲以下是2010年——2060年世界前十综合国力对比表：值得注意的是上表中巴基斯坦到2050年和2060年排名世界第九，俄罗斯则进入前十。
▲以下是2018世界综合囯力指数排名表。 该排名由Y&R的BAV集团和宾夕法尼亚大学沃顿商学院（世界最负盛名的商学院之一）制作。制作团队由David J. Reibstein教授领导。 统计结果由《美国新闻与世界报道》(U.S. News & World Report)汇编发布。 发布时间是2018年6月。它的综合国力指标分别有商业、风险、文明、文化影响力、传统、人员流动、开发、军力、生活质量共9个指数。按照这个指数标准，我们排在前二十名，而美国仅排第8名。（这份综合国力排名不包括GDP总量）▲该表发布时间是2018年6月。综合国力与发达国家标准有区别，以下是国际公认的发达国家人均收入标准： 2018年，国际上公认的发达国家标准线是：低度发达国家：2万美元+；公认发达国家：3万美元+；高度发达国家：4万美元+；富裕发达国家：6万美元+。
▲以下是世界货币基金组织2017年世界GDP名排名表：▲以下是2050年世界强国排名预测：（单位：$美元）数据来源：北欧赫尔辛基大学全球经济研究分析中心对世界大部分国家人口、科技、军事、人才、科研、经济、战略、结构、国际关系等，通过云计算分析预测出2050年全球五大强国！
第一名：中国 人口指数9-10亿 ，GDP指数61万亿$ ，年增长率 4.7% ，人均指数 6-7万$ ，中国将成为世界上实力最强和最富有的国家，到时GDP或将是全球其他国家的GDP的总和！
第二名:美国 人口指数4-5亿 ，GDP指数31万亿$ ，年增长率1.8% 。GDP比中国少了一半，人均指数与中国差不多，总体国力屈居世界第二。
第三名:印度 人口指数16-18亿 ，GDP指数15万亿$ 年，增长率6.3% ，人均指数 0.8-1万$ 。印度将是世界第一人口大国。富裕程度仅为中国的六分之一。
第四名:巴西 人口指数 2.5-3亿 ，GDP指数 10万亿$ ，年增长率 5.7% ，人均指数3-4万$ 。完全有潜力，了不起啊。
第五名:德国 人口指数 0.8-1亿 ，GDP 指数7万亿$ ，年增长率2.2% ，人均指数7$。唯一上榜的欧洲大国。
从以上各类排名综合看传统强国俄、日、英、法等都比较理想，新兴国家则潜力更大。 总之，世界无常，强国出没，没有常胜的将军，就连美国也会有当老二的时候。
为什么女生小小年纪会下手那么狠？
走不出的青春梦魇：校园欺凌受害者调查报告
(图片来源：网络)
2015年，随着临沂校园欺凌事件、连云港校园欺凌事件、永新校园欺凌事件的接连曝光，校园欺凌逐渐受到社会的关注。然而，媒体与学界探讨的焦点集中于施暴原因与解决措施，鲜有对受害者长期身心健康的关注。
校园欺凌的形成和演化是漫长的，对于受害者身心的影响也是持久的。作为调查者不应只以单纯的同情的眼光去看待受害者的境遇，更需要以切实的理论为支撑，深入探讨问题产生的原因，为推动问题的改善提供依据。本调查小组通过对全国26个省市校园欺凌受害者的回访，了解事件过程、处理方式以及该事件对受害者的长期影响；其次，通过对相关专家及援助机构的访问，对校方、家长处理方式的问题和援助机制的漏洞进行了探讨；同时，借鉴国外的校园欺凌援助机制与我国其他研究成果，为校园欺凌事件的缓解提出建议。
本调查旨在引导人们重视校园欺凌给受害者带来的严峻后果，使政府、学校及家庭加强针对校园欺凌的干预工作，呼吁社会各界参与对这一群体的援助，并为其他与校园欺凌相关的研究提供借鉴。
本次调查以问卷法和访谈法为主，问卷以校园欺凌的受害者为发放对象，共计收回88份有效问卷，受害者涉及北京、广东、四川、江苏等26个省、直辖市、自治区，覆盖全国大部分地区。其样本挑选不涉及主观选择，故在一定程度上能真实反映校园欺凌受害者的状况。此外，笔者选取了八名有代表性的受害者进行了深度深访。
受访者中，女性占60.23%，男性占39.77%。受访者年龄主要集中于18岁-25岁，占比73.86%，表明受害者多已离开校园欺凌多发的中学校园，正就读大学或已步入社会。从问卷给出的数据来看，校园欺凌事件发生时，一半以上的受访者就读于初中，占到总人数的57.95%，这一点与其他研究结果相接近。52.27%的受访者遭受欺凌至今已有5-10年的时间，18.18%的受访者是在10-15年前遭受欺凌，在这样的情况下，受访者的现状如何便成为了更加值得关注的问题。
调查发现
1.施暴方多为群体，近七成受害者遭受过身体伤害
在事件施暴者的调查上，81.82%的受害者表示施暴方为群体，18.18%的受害者表示施暴方为个人（见图1）。根据群体效应中的增力作用（即“1+1+1>3”），群体引发的校园欺凌事件危险性远大于个体之和，受害者所受欺凌程度也随之增强。在本次社会调查中超过八成的受害者表示施暴方为群体，欺凌程度可见一斑。
图1 施暴者类型
在校园欺凌中，精神暴力和身体暴力是最为普遍的形式。从数据来看，超过九成的受害者都曾在校园里遭受过同学的辱骂、讽刺、挖苦、孤立、冷漠、威胁、恐吓等精神暴力，近七成受害者遭受过身体伤害（主要表现为打、踢、踏、踩、掐、拧、推、煽耳光、扯头发、烫、烧等），更有受害者被泼尿，脸上被涂抹精液（见个案1）。（图2）需要注意的是，精神暴力在调查中的比例高达94.32%，这意味着绝大部分校园欺凌的受害者都遭受过不同程度的精神伤害，这种欺凌形式隐蔽性强但危害性大，因此往往无法得到外界（老师、家长、媒体等）重视，若得不到及时解决，对受害者的伤害会日益加深。同时，64.77%的受访者表明自己遭受过两种以上的欺凌，其中54.55%的受访者同时遭受精神暴力与身体暴力。由此可见，在本次调查中，大多数受访者遭受的欺凌事件具有形式上的多样性，且身体暴力行为多伴随精神暴力行为发生。更严峻的是，半数以上的受害者曾遭受反复的、长时间的欺凌（图3）。
图2 施暴类型图3 欺凌时长
个案1
男生S：同学把精液抹我的脸上，每晚轮流打我
上六年级的时候，S进了当地最好的寄宿学校，而他一生的噩梦，也始于这里。那时候，班上的男生流行一种在宿舍进行的“攻守”游戏，生性乖巧的S一直敬而远之，却万万没想到某一天他也被迫卷入其中，难以逃脱。那天晚上，他的室友想尽办法爬上了他在的上铺，将手伸进他的内裤，直到精液从他身体里流出，然后将液体抹在他的脸上。S拼命反抗，而旁观者只是更加放肆地哈哈大笑。从那以后室友每天约好轮流来，他们将他的衣服脱光，用衣架狠狠抽他，用脚踩他的脸，吐口水在他的身上……最后甚至将游戏升级：“他们串通好积攒了一周的尿液放在一个盆里，一人躲在厕所，等我进厕所一下子把整个盆倾倒过来。”
直到如今，S都不知道自己是如何熬过那段日子的，对他来说，只有羞耻感，疼痛感和流不完的泪。
出于恐惧，S不敢将这件事告诉老师：“总觉得告密了会被整得更惨，我还一厢情愿地认为室友的成绩比我好，老师不会相信我的话，后来证明这不是一厢情愿。”他不愿将此事告诉家人，因为生长于单亲家庭的他不想让唯一的母亲担心；他没想过告诉朋友，因为这样的环境里，同学都是事件的旁观者。于是，幼小的他只能默默承担这一切。
他变得沉默寡言了。他很少交朋友，因为害怕失去；他想得到爱，但总觉得会被伤害；他经常失眠，经常没办法控制自己的情绪，经常跟母亲吵架。他也曾两次尝试自杀，但每次寻死的时候都被突然浮现的母亲的脸拉了回来。
事件发生的原因也呈现出复杂性（图4）。事件原因的不清晰使事件的后续处理变得十分复杂，而不到位的处理方式往往令受害者遭受二次伤害。
图4 受欺凌原因
2.半数以上受害者向老师/家长报告后无果，被迫独自忍受。
在事件发生后，大多数受害者都曾在事件发生后默默忍受，因而笔者针对这一群体做了进一步的数据分析。分析发现，在这60人中，仅有23人是未采取任何措施，从始至终忍气吞声，而剩下的37人全部是向老师/家长报告后无果，最终不得不独自忍受。因而，老师（校方）与家长在此事件上的处理方式，成为了值得探讨的问题。
图5 受害者的处理方式
从受害者的作答来看，家长的处理方式呈现三种倾向，第一类家长“不作为”，即“认为受害者无病呻吟”“反应淡漠”“息事宁人”，占到35.23%，第二类家长“有作为”，方式通常为“直接找到施暴者解决”“协同校方解决”或“以暴制暴”，这类家长占到了32.95%。第三类家长则毫不知情，未能处理（见图6）。那么，积极采取措施的家长，又将如何与校方合作解决问题呢？
图6 家长的处理方式
我们进一步询问了受害者关于老师（校方）对该事件的处理方式，排名前三位的选项依次为“认为一个巴掌拍不响，受害者也有责任，不深加追究”“没有处理”与“息事宁人。仅有17.05%的受害者表示老师（校方）曾采取惩罚措施（见图7）。
图7 老师的处理方式
为了了解受害者是否曾寻求其他渠道（如法律、心理）的帮助，我们设置了相关问题。结果显示，63.63%的受害者未曾寻求过心理咨询师的帮助（图8），93.18%的受害者未曾寻求警方或法律的帮助。
图8 受访者寻求心理咨询师帮助情况
综合以上结果来看，受害者对校园欺凌事件的处理不甚妥当。
3.近一半受害者受到过一定程度的身体伤害，有受害者曾四次自杀
校园欺凌事件伤害程度的调查结果显示，所有受害者都在事件中受到过不同程度的身体或心理伤害。其中近一半的受害者受到过一定程度的身体伤害。
值得关注的是，并非所有身体伤害都是施暴者直接造成的，受害者因该事件而产生的生活状态变化、以及心理伤害导致的自残等隐性暴力行为，同样可能对受害者造成身体伤害，甚至对长期的身体健康造成负面影响。在本次调查中，有15.91%的受害者认为校园欺凌事件对其长期的身体健康造成了负面影响，医院检查结果包括轻微哮喘、心律不齐、神经衰弱等。更有一位受害者表示曾四次自杀未遂，其中一次接受腕部缝合，三次接受洗胃透析，并留下了植物神经紊乱的后遗症。
个案2
女生Y：被欺凌后，父母、学校置之不理，多次试图自杀
小学三年级时，Y从普通学校转到一所贵族学校，因为家庭背景稍差而遭受同学欺凌。“我被一群男生推下楼梯，根本不知道是谁推的，只记得一群男生抱着臂在楼梯上对着我得意地嘲笑。”Y表示，由于是一群男生，她当时想反抗都不知道对着谁，最后只能以自己哭着离开为结束。从那以后，施暴群体长期对她施加身体暴力与精神暴力，她被推下楼梯、被推搡、被群殴、被迫跳进厕所便池、被语言攻击、被集体嘲笑……这种情况从小学三年级一直持续到高三。
Y曾经尝试处理该事件，但当她向老师求助时，换来的却是嘲讽：“老师只一直说我活该，还说‘忍不了就自己退学呗’‘不开除你算是给你脸了’之类的话。”Y将欺凌事件告诉家长，父母给老师打电话但老师不予理解，便不了了之。因为求助无果，欺凌的事态加速恶化：“我被所有人极其严重地欺负，因为大家知道‘欺负XXX没有后果 她妈根本不向着她’”此后Y便再也没有向他人寻求过帮助，只是默默忍受欺凌带来的痛楚。
遭受欺凌后，Y形成了孤僻的性格。她不相信任何人，也没有安全感，直至被诊断为重度抑郁症。受病魔困扰的她总是没有任何理由地想死，曾自杀多次但没有成功，自残现象非常严重：“腿上是满满的刀疤，胳膊上严重时有超过500条刀疤。”直到现在，Y做噩梦时还是会反复回闪当年受欺负的画面，挥之不去。
过去的经历也让Y的人际交往受到了很大的阻碍。她与父母的感情淡漠，除非是必要的情况，基本不与他们联系；她至今都没有一个朋友，在学校的每一天都是行尸走肉，因为没有人会关心她。问及正常生活发生了怎样的变化时，Y说道：“我其实不知道正常的学生生活应该是什么样的，所以不能回答这个问题。”
4.三分之一受害者被确诊患有心理疾病，长期服用抗抑郁药物
有学界研究表明，心理伤害对人的影响远大于生理伤害。笔者调查数据结果表明校园欺凌事件对受害者都产生了一定的心理影响，将近一半的受访者至今仍旧受到消极的心理影响，有部分受访者受到的影响较为严重。
该部分的题目设计采用了李克特量表（很不符合、不太符合、一般、比较符合、非常符合，分别对应为1-5分），在心理状况方面共有11个题项，题意以校园欺凌带来的消极影响为正向，反意题项为逆向。计算后的总分，作为受访者心理状况的依据。量表总分在“一般”（3×11=33）右侧的样本数占到一半，且数值集中于36-44，表明一半的受访者至今仍旧受到消极的心理影响，有部分受访者受到的影响较为严重。
表1是各题统计结果，现作分析如下：首先，创伤后应激障碍（PTSD）是多数受害者遭受欺凌后的主要心理危机，症状持续至今。54.6%的受害者有较严重的回避症状，他们会刻意回避有关校园欺凌事件的场合，试图从生理和情感上远离创伤；46.6%的受害者闯入症状显著，校园欺凌事件的回忆在其脑海中不断出现，对思想和情绪造成困扰；45.5%的受害者存在明显的高警觉症状，他们对外界的刺激表现出超过常人的敏感。
表1 校园欺凌对受害者心理健康的影响 李克特量表
其次，校园欺凌事件发生至今，自卑、抑郁、恐慌等情绪仍旧伴随着部分受害者。自卑情绪的均值为3.15，表明多数受访者仍因该事件而否定自我价值；抑郁情绪均值为3.11，严重者发展为抑郁症。
此外，笔者进一步统计了受害者的心理疾病状况（图9）。32.95%的受害者在校园欺凌事件发生后被确诊患有心理疾病，却仅有不到四成的受害者曾对心理问题进行过咨询，可见，部分受害者没有得到过即时科学的治疗，甚至可能对疾病毫不知情。
图9 受害者心理疾病状况
（私密信息已做处理）
5.被欺凌后受害者应对危险能力增强，部分受害者变得以暴制暴
校园欺凌事件对受害者个人发展的长期影响则呈现出复杂性。从数据总体来讲，校园欺凌事件对受害者个人发展的消极影响较小。但是通过进一步查看样本，笔者发现，大部分受害者仍旧在2-7个问题中出现了极端消极的回答。
表2 校园欺凌对受害者个人发展的影响 李克特量表
图10 受害者个人发展影响量表分布图
受害者个人发展受到的消极影响主要集中在学业事业方面。48.9%的受害者从遭受欺凌至今，对重要活动的参与感明显降低，这可能令他们丧失学业或事业上的重要机会；39.8%的受害者学习成绩明显下降，是由于害怕遭受欺凌而逃学，或受欺凌困扰而无法专心于学业所致；31.8%的受害者表示，事件发生至今，他们无法集中注意力。
其次，人际交往方面，他人对待校园欺凌事件的态度影响受害者的感情。一半以上的受害者因亲人对校园欺凌事件处理不当而疏远了与他们的感情，此外，有三成受害者因校园欺凌事件而与朋友感情疏远；超过二成受害者至今无法正常恋爱。
结果同样呈现出一些积极因素，多数受害者在事件发生后逐渐拥有正面力量。近半数的受害者表示他们比以往更加勤奋努力，以求在校园受挫后重拾自身价值，自身应对危险和不幸的能力普遍增强。
通过调查发现在欺凌事件发生后，受害者的价值观念发生了较大变化。量表总分在“一般”（3×11=33）右侧的样本数占到四成左右，这是由于三道积极向题目拉低整体分值，事实上大部分消极向题目的平均分值都处于较高位置，即，虽然大部分受害者有应对问题的积极力量，但仍然不可避免地因校园欺凌事件产生较为严重的价值观变化。
表3 校园欺凌对受害者价值观念的影响 李克特量表
图11 受害者价值观念影响量表分布图
从欺凌事件发生至今，高达78.4%的受害者因欺凌事件而对校园安全产生怀疑，51.1%的受害者认为社会黑暗，用恶意去揣测他人的受害者占44.3%。
其次，以暴制暴的观念在受害者心中形成，甚至付诸于行动（例如个案3中的女生C)。第3题的均值为3.22，即受害者整体倾向于“应当用暴力制服暴力”；同时，有超过四成的受害者在欺凌事件发生后，采取过以暴制暴的行为。
最后，校园欺凌事件也引发大量受害者重新衡量自己的生活。64.8%的受害者从事件发生至今，对人生有新的思考，并发现新生活方式的可能性。有55.7%的受害者因此而更加珍惜自己身边的人，有44.3%的受害者能保持积极的生活态度，并对未来充满信心。
个案3
女生C：被欺凌后，瘦弱的我变得比他们更狠
13岁那年，在父母的安排下，从小在城市长大的C突然转学到县城，这个衣着时尚、成绩出色的“城里人”遭到了新同学的排斥，从最初被孤立，到后来被扔书、被掀桌子、被殴打，状况日趋严重：“班里有个女同学A，去告诉另外一个同学B，谎称我说B的坏话，B就当着全班的面，把我打了。”这是C第一次遭遇校园欺凌，心中不知所措，非常害怕。父母听说此事后，瞒着她找到施暴者，用暴力手段解决问题。尽管如此，她的父母依旧坚持让C留在县城读书，在C的再三央求下，她才转学回了城市。
回到城市的C，并没有就此摆脱校园欺凌的困扰。但是有了之前的“经验”，瘦小的C不再选择忍气吞声：“我对于这种事情的解决办法就是，把她拖到校外，打了一顿。还手，绝不手软。”
令人意想不到的是，三年以后，母亲再次把C送回县城，她又一次跌入校园欺凌的深渊。那时年级上有位很混的男生直接提出想和C发生性关系，遭到C的拒绝。半个月后，他找了外校的20多名男生女生，在C下晚自习回家的路上，将其堵在巷子里殴打。C心中积累的愤恨爆发了，她揪住其中的一个女生使劲打：“当时身上都是淤青，很害怕。但是完全感觉不到疼，只想把他们都杀了，心里怨气很重。”
与三年前相似的校园欺凌事件，换来了同样的处理方式。C的表姐是县城里的“大姐大”，她找到其中四位施暴者，将他们关在房间里打了一顿，C却并不觉得有什么不妥：“那些都是他们自找的。”之后C的父母骂她，指责她一天到晚就会惹事；C的学校则对此事不闻不问。
对C来说，那是一段尖叫哭泣的日子，直到现在，校园欺凌的阴影都无法散去。后来的她患了抑郁症，有自残行为，曾经寻找心理医生却几乎没有效果。她有过朋友，但无法付出真心。很久以后，当C再次回到县城，在街上遇见曾经冷眼旁观的同学，对方热情地向她打招呼，C却本能地满怀厌恶，扭头走开。对她来说，县城里的一切都是黑暗的，她憎恨那个地方，永远无法接受那里的一切。
这一切的一切在C的心中埋下了暴力的种子，从那以后，她放学回家会带刀；再面对欺凌她会毫不犹豫地还手；见到别人受欺负，她会用暴力手段拔刀相助。瘦瘦小小的C，却不再怕以暴制暴时会处于劣势：“因为我比他们更狠。”
总结
从以上的调查可以看出，校园欺凌受害者在身体健康、心理健康、个人发展、价值观念方面受到了不同程度的消极影响。尽管他们中的大多数个人力量不断增强，但仍旧难以化解校园欺凌带来的伤害，并持续至今。通过调查、深访与文献查阅，笔者发现问题主要出在以下几个方面：
通过与受害者的交流我们发现，多数受害者性格都比较软弱内向，心理建设能力较差，同时对事件的解决方式缺乏了解和自信，受害情绪积压带来更多的心理问题产生。
在事件初期，家长对受害者关注不足，未能及时发现遭受欺凌的迹象，错过了事件处理的最佳时机。事件处理时，部分受害者家长处理不当加速了欺凌事件的恶化，另外，有部分家长用以暴制暴来解决事件，成为反面教材。
一，教育局等上级机关缺乏有效引导，大多空谈指示性精神，缺乏相关实际处理规定；二，校方对于声誉的保护，选择压制相关事件，避免消息流出，从而不予处理；三，唯分数至上的教学理念，忽视学生道德教育，使得校方有时在校园欺凌处理上偏袒成绩优异者；四，部分老师缺乏责任心和对学生足够的关爱，放任欺凌事件发生。
目前我国与校园欺凌相关的法规均回避“校园欺凌”“校园暴力”的概念。另一方面，我国法规中还存在将其事故化的问题，“事故”是“意外的损失或灾祸”，而校园欺凌事件是一种“故意侵害行为”，两者存在着显著差异。这种事故化的方式，会掩饰校园欺凌事件的严重性，不利于校园欺凌事件的处理。
目前心理咨询室在我国学校中普及率较高，但教师资历不足，甚至有些心理咨询室为了应付上级检查而设置，在学生的生活中无法起到应有的作用。
学校的心理咨询室效果不大，其他心理援助机构的现状同样不乐观。北京市青少年法律与心理咨询服务中心虽对校园欺凌受害者提供帮助，但对象局限于涉诉的受害者群体，忽略了占大多数的未上诉的受害者。另外该机构提供只能提供咨询期内的援助，无法对受害者进行长期的关注。其他与校园欺凌相关的公益活动多由社区组织举办，目前国内尚未有完善的反校园欺凌公益组织。
建议
任何暴力行为的产生其原因都不是简单的某种心理，暴力是由社会、家庭、个体心理行为、经济、政治、文化、媒体宣传等多方面共同塑造的，解决青少年暴力的方式也因从多角度入手。因此，在调查中，笔者收集了来自校园欺凌受害者、心理专家与法律专家的建议，并参考国内的相关研究成果，最终提出政府、社会、学校、家庭四个方面的建议。
政府
1.完善现有的校园安全管理办法，颁布针对校园欺凌的法律
2.建立校园安全管理专门机构，设立反校园欺凌专项资金
社会
1.媒体应加强对校园欺凌事件的后续报道
2.对电影、电视、网络游戏实行分级制度
3.呼吁建立反校园欺凌的民间公益组织
学校
1.加强生活技能教育和法制教育
2.完善心理健康教育服务体系
3.建立完善的校园欺凌干预机制
家庭
1.为孩子树立良好的榜样，避免暴力行为
2.重视对孩子的底线教育和品格教育
3.事发后给予孩子心理支持，并积极配合校方解决问题
作者单位:中国传媒大学新闻学院
作者：鲁瑶 徐子涵 袁昌佑
为什么现在的人越来越不喜欢社交？
为什么现在的人越来越不喜欢社交？这个问题的答案可以从以下几方面分析：
一、社会风气变好了，拉帮结派串关系走后门不行了。
过去，人爱交际，现在人不爱交际。过去工作分配提拔靠领导安排，领导一句话就可以把人由此处调到彼处。领导权力大，请领导吃饭喝茶的，给领导送礼的络绎不绝，过去腐败贪官起串串，世间流传为官不贪是憨憨。过去关系社会不去与人交际不行呀，交际也是适者生存的一个反应。
现在，国家大搞整风运动，反腐倡廉，扫黑除恶，除暴安良。歪门邪道，拉帮结派，串关系走后门不行了。大家拼的不再是关系而是本事，靠本事竞岗，优胜劣汰。现在靠实力生存用不了走关系，当然交际的人就会变少。
二、现在社会风气变好了，各行各业制度更完善了。上岗应聘不再是某人说了算，很多都是通过正规考试凭分分说了算。公务员考试，调动考试……这种以考试模式竞聘大家心服口服，当下良好的社会风气赢得大家一片赞声。为了高升懂得学习专研，提升自己真本事，不在像过去请人吃饭送礼走关系。当下社会风气好，大家靠本事公平竞争，不用违心去搞交际。
三、现在人们变得很现实，亲戚靠不了，朋友靠不住，不再想靠别人，靠别人也靠不住。与其去与别人搞交际不如在家学习提炼自己本事。人们变得现实让人不愿去交际了。
综上所述，现在人越来越不喜欢社交是因为社会风气变好了，亲朋好友变得更加现实了。人们变得更加独立自主了，靠别人来提升自己已成为过去了。
