《秘密教学》无删完整版,浙大优学秘密系列怎么样?

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2、荷兰教育全球第一的秘密？

荷兰的教育制度在世界上十分有名。在荷兰，孩子从4岁就可以上小学，不过前两年的教育大多是玩耍一样的活动。之后的课业也并不繁重，周一、二、四上整天（早9点到下午3点），周三、五只用上半天。平时作业都在学校完成，几乎没有家庭作业，考试也很随意。上课时间本就不多，孩子们又在如此轻松的学习氛围中，当然会感到格外幸福。不仅如此，荷兰的孩子们都不参加补习班。课余时间有自发组成的兴趣小组，大家一起学习自己喜欢的内容，也有上课学习乐器、美术的，每个人都按着自己的兴趣自由发挥，上课对于他们来说是快乐的。

荷兰教育重视对孩子兴趣爱好的培养，锻炼动手和实践能力，以及学习探索的精神还有正确的情感价值观。这些虽然对考试的直接帮助不大，却为一个人将来的人生道路有着重要的积极作用。

就拿学英语这件事来说吧，荷兰人的英语水平可以媲美母语，可他们从不上补习班。荷兰人成功的外语教育，很大程度上是因为注重创造语言学习氛围和强调提高能力的教学方式。

在荷兰法律中，小学五年级开始开设英语课，中学以后外语科目种类多，英语每周也就两节课。虽然上课不多，不过他们从小就从各个方面接触英语，看没有字幕的英语原声电影，读英文小说，玩英文游戏等等，假期的时候还会去国外度假，接触世界各地的孩子们一起游戏玩耍。

荷兰没有应试教育的压力，所以荷兰的孩子们不用死记硬背，可以尽情地快乐学习，充分地应用实际活学活用，学习是快乐幸福的事情。

虽说荷兰教育体制先进，全球各地的家长都想要把自己的孩子送到荷兰上学，然而与当地的孩子差距还是不小。这里的关键在于父母。都说父母是孩子的第一位老师，这句话体现了父母教育对于孩子的影响力。这句话大家都懂，不过实际情况却差距巨大。荷兰父母极其重视培育自己的孩子，他们认为孩子的重要程度是第一位的，远远超过工作，不仅母亲会尽量选择兼职、减少工作时间来多陪孩子，现如今就连父亲也会每周减少一天的工作时间回家带孩子，所以超级奶爸在荷兰是十分普遍的哦。

荷兰的父母很少教育孩子要成名立万。他们相信每个人都有自己的特长，每个孩子要做自己，让孩子自己选择兴趣爱好和发展的方向，他们认为“父母的作用是要进行正确的引导而不是干预”。所以，他们很少说“你看看人家隔壁的谁谁”，用“邻居家的孩子”来刺激孩子。相反，他们对自己孩子很有自信，比如“我儿子钢琴弹的好”的赞美他们是从不吝啬的，他们也把这种自信带给孩子。

在与孩子沟通交流的方面，荷兰父母做的非常好。在荷兰，父母与孩子平等地交流，让孩子畅所欲言地发表自己的观点，与孩子探讨交流，甚至被贴上“叛逆”标签的青春期少年也能与父母无所不谈，推心置腹。

荷兰父母对孩子的饮食健康同样重视。调查发现，荷兰儿童肥胖率居发达国家最低。父母在给孩子选择食物的时候，会仔细阅读包装上的成分，严格限制甜食和垃圾食品的摄入。而且荷兰父母对早餐要求严格，因为他们深知早餐的重要性。一顿好的早餐能让你一整天都精力充沛，养成吃早餐的习惯更是能受益终生。荷兰人的早餐多以牛奶、面包、麦片为主，简单而又健康，并且荷兰的牛奶更是世界独一无二的。在荷兰有这样关心体贴又开明的父母，想不幸福实在是太难了。

3、和黄金荣发生情感纠葛的露兰春？

1922年，53岁的黄金荣逼着24岁的露兰春和自己结婚，婚后2年多，露兰春将黄公馆的保险箱、珠宝柜洗劫一空，她和她的情夫薛恒带着黄金荣的地契、金条、珠宝等一起逃跑了。让黄金荣失魂落魄的是露兰春还带走了他一大包秘密文件，包括一些钱款交易记录和官场罪证等 。为了拿回文件，挽回脸面，黄金荣派人对露兰春进行追踪和打击报复。

11年后，年仅38岁的露兰春去世，离开黄金荣后的露兰春都经历了什么？

露兰春的身世比较凄惨，1898年露兰春出生在汉口，她的祖籍是山东的。露兰春幼年丧父，她无名无姓，四处流浪，过着食不果腹，朝不保夕的生活。

一个偶然的机会露宿街头的露兰春遇到黄金荣的徒弟张师，张师看露兰春很可怜，长得乖巧机灵就收养了她，给她起名叫“露兰春”，来到张府的露兰春出落得很漂亮，她聪明伶俐，一张小嘴像抹了蜜似的见人就打招呼，很讨人喜欢，张师将她当亲生女儿般疼爱，外出时经常将她带在身边。

露兰春七八岁的时候跟随张师去黄公馆玩，在那里她第一次见到黄金荣。

当看到这个满脸麻子的粗犷男人，她的眼里并没有一丝怯意，而是很有礼貌地称呼黄金荣为“公公”，称呼黄金荣的老婆林桂生为“奶奶”。

黄金荣初见露兰春对她并没有太在意，觉得她只是个古灵精怪的讨人喜欢的黄毛小丫头，他万万没想到十多年后，自己竟对这个小丫头陷入情网，而林桂生打死也想不到就是这个小丫头片子在若干年后占据了自己的位置，使自己从黄公馆净身出户。

露兰春的义父张师闲暇时会带着露兰春去剧院听戏，去的次数多了，露兰春就会不由自主地跟着唱，她喜欢模仿文武老生，无论从吐字发音，还是行腔用气，都表演的有板有眼很像模像样，这让张师感到很惊喜，决定在这方面培养她，他专门给她请了家教。

露兰春对唱戏很有天赋，老师一教就会，一点就透。一般的学生学三个月才会的，她几天就会了，刀马功夫只用了几年就超过舞台上的老手，一段时间后，张师决定让她登台演出。

为了让露兰春在演艺生涯上有个靠山不被人欺负，张师想到了自己的师傅黄金荣，就决定带着露兰春去拜访他。

1、黄金荣心陷露兰春情网

黄金荣见到出落得美丽动人的露兰春，两眼发直，眼珠子差点忘了挪动，禁不住对张师赞叹说：想不到啊，当年的那个小丫头竟长得如此漂亮！他想到自己得老婆林桂生虽然帮自己成为黑帮大佬，但是如今她已人老珠黄，还对自己管得很严，自从和她结婚以来从来没纳过小妾，事事依着她，这次一定要把露兰春争娶过来。

心里有了这么个小九九，黄金荣便对张师的要求爽快答应，并夸下海口一定要捧红露兰春。

黄金荣在华法交界地的“九亩地”专门为露兰春建了一个共舞台，让露兰春挂头牌。

露兰春每次演出黄金荣都会带着一大帮子兄弟到场，为露兰春捧场喝彩，他还让人发动各大报馆为露兰春做媒体宣传，加上露兰春的一身真功夫，她很快走红。

黄金荣开始对露兰春展开猛烈的追求，每次演出前后，黄金荣便会派专车接送露兰春，为她建豪华休息室，摆宴席庆祝，还请了媒人找露兰春撮合，但被露兰春拒绝了。

在一次宴会上，黄金荣当着大庭广众得面向露兰春表白，露兰春看着比自己大了30岁的满脸麻子的黄金荣，万般委屈。

黄金荣身边那些地痞流氓，黑帮打手在不断地起哄，露兰春想到自己如今得来的一切全部是黄金荣打造出来的，如果惹了他不但会失去一切，说不定小命不保，还会连累疼爱自己的义父，又当着那么多人的面，实在不好拒绝也无法拒绝，露兰春只好委曲求全，答应了黄金荣。

黄金荣将露兰春安置在一所专门为她装修的房子里，进行金屋藏娇，他不敢让林桂生知道，就骗她说自己出差在外办案，得一段时间不能回家，实际上他躲在露兰春那里厮混。

好景不长，不久终于出事了。

2、为露兰春，黄金荣令人掌掴情敌卢小嘉，遭绑架

有一天，露兰春正在台上唱戏，黄金荣像往常一样领着一帮兄弟边喝彩边津津有味地观看着，这时，浙江督军卢永祥的儿子卢小嘉也来看戏，这小青年风流倜傥，与孙中山之子孙科，张作霖之子张学良，段祺瑞之子段宏业被人称作民国“四大公子”。

卢小嘉整天领着一帮小混混，混迹在各大舞厅、酒馆、剧院，自从露兰春被捧红后，他也赶来一睹其风采。只一眼，他就看上露兰春，从此一发不可收拾，露兰春每次演出都少不了卢小嘉。他的跟班马上对露兰春摸底打探，将露兰春已是黄金荣的女人的消息告诉了卢小嘉，卢小嘉也是有权有势的人物，他在江湖上的地位并不比黄金荣差，在追求露兰春上怎会甘拜下风？

卢小嘉决定对露兰春展开追求，他在一次演出时，派下人送了一枚钻戒给露兰春，让露兰春答应和自己约会，不料，露兰春因身体不适和恐于黄金荣的淫威，就暂且收下了戒指，约会的事等有机会了再说，在卢小嘉那里，这等于拒绝了相约。

卢小嘉满腔怒火，在露兰春出场时喝起了倒彩，引起黄金荣的不满，黄金荣令人扇了卢小嘉的嘴巴，并对他一阵拳打脚踢。

在黄金荣的地盘上卢小嘉自知打不过黄金荣，只好吃闷亏。回去后，他心里窝火就让人偷偷绑架了黄金荣。

黄金荣出事后，最担心他的就是黄金荣的发妻林桂生，她不惜重金四处张罗着寻找黄金荣的下落，生怕老黄一命呜呼。也正是在这期间，她知道了黄金荣和露兰春之间的事。但她念及夫妻感情，并没有就此对救黄金荣的事罢手，她找来杜月笙想办法，在她的努力下，费劲千辛万苦终于把黄金荣救了出来。

3、黄金荣为迎娶露兰春，不惜和发妻离婚，把露兰春宠上天

可是死里逃生的黄金荣并没有顾及林桂生的感受，继续和露兰春走在一起，还决定光明正大在一起。为了迎娶露兰春过门，他专门找来杜月笙，让他娶和林桂生谈迎娶露兰春的事情。

林桂生的心彻底凉凉，一个曾称呼她“奶奶”的丫头竟要占据她的位子！想她曾拥有上千门徒的上海滩最大的黑社会帮派青帮大姐大，现在竟沦落这种境地，要她颜面何在？

林桂生发誓：黄公馆有她林桂生就没露兰春，有露兰春就没她。可是忘恩负义、喜新厌旧的黄金荣无论如何都要把露兰春接进黄公馆，林桂生输的很彻底，她带着无尽的伤痛，主动净身出户，提出和黄金荣离婚，发誓和他老死不相往来，从此隐居江湖。

林桂生前脚刚走，黄金荣一顶大红花轿就把露兰春抬进黄公馆大门，露兰春从此过上黄太太的富贵生活，他将钥匙交给露兰春，让她掌握黄公馆大权。黄金荣不再让她抛头露面去演出，为了怕她闷给她收了个女徒弟，就是后来。的京剧名伶孟小冬，她后来嫁给了杜月笙。

露兰春在黄公馆过了一段安逸的日子，她终于憋不住了，为戏剧而生的她离不开舞台，她软磨硬泡要黄金荣答应她从新登上舞台，黄金荣虽然很担忧露兰春会被一些富家公子阔少骚扰，但他经不住露兰春的撒娇，她说：“我都学唱戏十几年了，你让我离开舞台我很难过，会闷死的，我已经是你黄金荣的妻子，整个上海滩有谁敢对我动手动脚呢？”

黄金荣看着自己娇妻委屈的小脸，纵使万般不舍，也不想惹她难过，就答应了她。

4、露兰春婚内出轨，携财产与人私奔，黄金荣仍割舍不断

露兰春重新登上舞台不久，就被上海首富薛宝润家的二少薛恒看上，薛恒简直就是第二个卢小嘉，一个风流的浪荡公子，不过他在对露兰春的用情上比卢小嘉要深上万倍。只要有露兰春的戏，薛恒必到，每次都不会空手，送鲜花，送名贵香水……，对露兰春呵护备至，而且信誓旦旦，说除露兰春之外，绝无二心，为她上刀山下火海，在所不惜，露兰春感动得一塌糊涂。

露兰春仗着自己是黄金荣的正牌夫人，仗着黄金荣的宠溺，变得肆无忌惮起来，她对年过半百的糟老头子越发厌恶，她渴望情投意合的爱情，很快和薛恒走在一起。

这事被杜月笙知道了，他碍于面子没有声张。

不久，张啸林也知道了，张啸林对黄金荣很忠心，他的脾性粗暴狂野沉不住气，气得破口大骂，消息传了出去。

很快，黄金荣也知道了。可他对露兰春是发自内心的喜爱，身陷情网不能自拔，他舍不得对露兰春下手，只是旁敲侧击地警告了她一下，露兰春更加不把黄金荣放在眼里，经常和薛恒成双入对四处晃悠。

1923年，山东临城发生了一起特大火车抢劫案，黄金荣亲赴案发地去处理，露兰春和薛恒趁机将黄公馆里的金银珠宝，玉器、美元、黄金荣的机密文件等洗劫一空。

黄金荣回来后，彻底傻眼了，连忙将杜月笙叫过来商量怎么处理。当杜月笙提出一定要严惩这对狗男女时，黄金荣却打断他的话，说：“至于薛恒你可以随便处理，但不要难为露兰春，放她一马，随她去吧”。黄金荣被露兰春伤成这样还对她心存怜惜，可见老黄对露兰春用情至深。

杜月笙早就料到露兰春会有这一手，他想到年轻漂亮的露兰春根本不会喜欢一个糟老头，只是迫于压力委曲求全，她心中早就想方设法要逃离黄公馆。自从薛恒一出现，杜月笙就派人盯着他们了。

杜月笙很快找到他们，结果薛恒被了打了个半死，露兰春毫发无损。

5、露兰春提出和黄金荣离婚，黄金荣对其由爱生恨，提出苛刻条件

为了和心爱的人光明正大走在一起，露兰春公开向黄金荣提出离婚。黄金荣很没面子，对露兰春的怜悯彻底消耗殆尽，他同意了露兰春的离婚要求。

在杜月笙的调解下，露兰春和黄金荣在上海公审会厅办了离婚手续，露兰春向黄金荣归还卷走的所有财物，包括那些机密文件，作为交换，黄金荣给了露兰春一大笔财产，他向露兰春提出两个条件:

1、露兰春从今往后不许离开上海

2、露兰春往后不许再登台演出

黄金荣提这些条件的目的，一方面为了更好地在自己眼皮子底下控制露兰春，另一方面为了顾及自己的面子，如果让露兰春登台，台下的观众就会指着露兰春说：看，忘恩负义的黄金荣为了她抛弃助他走向辉煌的发妻，就是这个女人给黄金荣戴了绿帽子，是她甩了上海滩第一大佬！到那时黄金荣就会很难堪。

黄金荣自从和发妻离婚后，在江湖上再也没有什么发展，他越来越颓废；他和露兰春公开离婚后，对露兰春由深情变为仇恨，并彻底对她展开打击报复。

有了两个离婚条件的限制，露兰春就像被戴上了紧箍咒一样，在生活中小心翼翼，她不敢和自己深爱的男人结婚。

露兰春明白黄金荣恨薛恒是恨到骨子里的，为了保护他，她随便找了个唱戏的老生安舒元结了婚，目的就是为了掩盖黄金荣的耳目，让黄金荣放松对她的监视。等风平浪静了，她开始偷偷和薛恒私会。

露兰春的老公安舒元知道露兰春对薛恒旧情复燃后，感到要出事，他知道黄金荣和杜月笙的耳目遍布上海，露兰春和薛恒再次来往的事很快就会暴露的，说不定会连累自己，为了免受牵连，安舒元干脆提出和露兰春离婚，露兰春充满感激地答应了，她马上和薛恒举办了婚礼。

他们的婚礼是偷偷地、低调地举行的，但很快还是被黄金荣知道了，他怒气冲冲地加派更多的人手对露兰春盯梢，准备抓住把柄将他们双双弄死。

而露兰春并不知道，危险正悄悄向她来临。

为舞台而生的她离开舞台后，浑身难受，对舞台魂牵梦绕，她的一些粉丝们非常渴望能再次听到她那美妙的唱腔，很多人劝她重新登上舞台。

那时正好上海有一家电台邀请她参加演出，而黄金荣正忙着追求京剧演员吕美玉，露兰春终于把持不住，她将和黄金荣的离婚约定抛在脑后应邀前往。

对她的一举一动，黄金荣了如指掌，他得知露兰春要毁约去演出，赶紧在舞台周围安排了很多的流氓打手。幸运的是，就在露兰春准备出门时，她的朋友来电，将危险处境告知了她。

露兰春和薛恒这才化险为夷。从此，他们更加低调的生活，几乎隐居起来，可是，这并没使他们处于平安之中，黄金荣仍没有放弃对他们进行报复。

1927年黄金荣借助国民党的手将薛恒投入大牢，在牢狱中薛恒受尽拷打和折磨，尽管他的家人花巨资将他赎了回来，但最终还是没保住性命，他在悲愤中离世。露兰春得知后，心如刀割，伤痛欲绝。从此，她病倒了，她的身体每况愈下，1936年7月病世，终年38岁。

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5、简述音乐欣赏教学的要求有哪些？

随着经济社会的发展，素质教育已经日益成为社会各界关注的重点，呼声越来越高，趋势越来越明显，已经逐渐发展成为学校教育发展的方向。在目前社会当中，为了更好地进行素质教育，学校应当重视音乐欣赏课程的建设。音乐欣赏作为培养学生音乐素养和美育的重要学科，在学生全面发展过程中发挥着不可替代的作用。高中阶段学生处于高考升学的巨大压力之下，各门学科学习都处于快速提升时期，为了进一步在高中阶段融入对学生的美育培养，教师应当采用多种方法做好音乐欣赏课程的教学工作。（有论文需要的朋友可私聊）

【关键词】高中音乐音乐欣赏素质教育教学策略

一、教师树立全新的音乐教学观念

在我国的教育体系内，音乐一直是一门不受重视的课程，长期以来受到学校、教师等多方的冷落，是我们美学教育中的重要缺失。小学初中音乐尚且如此不受重视，高中阶段的音乐课程更备受冷落，这样的情况也制约着我国教育现状的全面提升和改变。高中阶段的学生历来就被看作是为高考是从的群体，任何行为、任何动作都应当围绕高考的指挥棒来开展。但是目前随着我国高考制度的不断改革，音乐也成为艺术学考生的重要考试科目，使得音乐也逐渐成为了高中阶段学生学习的一门重要科目。不可否认的是，音乐欣赏课程的重要性依然无法与语文、数学等科目进行抗衡，这也是我国高中教育现状中国亟待解决的问题。教师作为学生学习的带头人应当深刻认识到，随着社会进步和经济发展，美学教育越来越成为人们立足于社会的重要能力。在未来社会，可能每一个人都有着高超的技能，但是欣赏美的能力却不一定是每个人都可以具有的，这就很好地将人才进行了划分。音乐教师作为学生灵魂和精神的导师，要深刻认识到音乐欣赏对于学生的重要性，从教学实际出发，树立全新的音乐教学理念，利用有限的课堂时间将音乐课上好。教师树立正确的音乐教学理念并不意味着教师要侵占学生的课余学习时间来上音乐课程，而是要利用音乐课的有限时间做好课堂教学，培养学生的音乐美学。教师要树立正确的音乐教学理念，首先自身要加强学习，提高自己的音乐修养，通过不断接触各种类型的音乐，将自己熏陶成为具有高超音乐鉴赏力的人，使自己的业务能力不断提高。当然，高超的业务能力只是做好高中音乐欣赏的第一步，还需要教师培养良好的职业道德，把高中音乐欣赏作为事业来对待，真正从内心中重视音乐教学，从多个方面做好教学工作。

二、用多种音乐丰富学生体验

高中音乐欣赏是一门兼具实用性和艺术性的科目。实用性表现在能够为高中生在繁忙的学习生活中带来一些放松和艺术体验;艺术性体现在作为一门艺术性课程，其教学内容本身就是艺术传播的一个过程。在教学过程中需要教师通过采用多种音乐类型来提升学生的体验，让学生感受到前所未有的音乐体验，能够提高学生对音乐的兴趣，也是对于美学教育的贡献所在。高中阶段的学生已经有了自己的审美取向和爱好，对于音乐也有自己的偏好，有的学生喜欢听民谣，有些学生喜欢听摇滚，这些不同的音乐类型带给学生的体验是完全不同的，能够从不同角度带给学生完全不同的音乐感受。音乐欣赏课程在高中阶段对学生来说只是进一步培养美育意识的引导性科目，毕竟在此时他们还有繁重的学业面对，教师在这个阶段内应当利用好音乐欣赏课的机会，为学生创造良好的音乐鉴赏环境，接触各种不同类型的音乐。例如，学习《对祖国山河的礼赞》时，这是一首芬兰民歌，作者西贝柳斯在芬兰人民深受俄国沙皇压迫的背景下创作了这首民族乐派经典曲子，其中体现了芬兰人民对于祖国山河深沉的热爱。教师在让学生欣赏这首曲子时，要让学生结合作曲的时代背景来理解，在这个过程中既实现了对学生音乐水平的陶冶，又进一步为学生普及了相关历史知识，可以说是一举两得。同时通过这首深沉的民族乐派的曲子，学生能够进一步理解不同音乐流派的风格特点，加深对于音乐的鉴赏能力。

三、传授学生鉴赏音乐的方法

音乐作为一种艺术形式，其鉴赏能力并不是每个人都能具有的，也并不是轻易就能拥有的，教师应该注重在教学过程中向学生传授相关音乐鉴赏的技巧和能力。高中阶段的音乐欣赏课程应当围绕为学生打开眼界、培养学生音乐鉴赏能力的目标展开。让学生通过高中音乐欣赏课程学会作曲等高深的音乐能力显然不太现实，教师只要能够教会学生适当鉴赏音乐，对于音乐有大体的认识就达到了教学目标。教师要在教学过程中为学生普及音乐鉴赏的方法，总体来说音乐鉴赏分为三个层次，分别是感官欣赏、联想欣赏、理智欣赏。这三个层次是一个层层递进的过程，也是音乐鉴赏过程中最重要的三个方法。例如在欣赏贝多芬的《命运》交响曲时，教师就可以让学生沿着上述三个层次进行逐步深入的欣赏。首先在感官上来欣赏《命运》交响曲时，会感觉到整首曲子曲调激昂，给人一种雄宏的感觉，让人在感官上感受到非同凡响的刺激。这是因为《命运》交响曲创作于贝多芬一生中最为困难的时期，此时的他已经失聪，而且爱人离他远去，让他感觉到生活的无助;在理想欣赏层次上，教师要引导学生想象贝多芬在命运最黑暗的地方虽然被命运紧紧扼住喉咙，但他并没有退缩，而是用坚韧意志去面对，同时引导学生想象其他如贝多芬一般具有钢铁意志的伟人，形成感情共鸣;最后在理智欣赏层次，教师要让学生理智分析曲调中反映出的不屈意志，并内化到自己的心里。用过这样完整的分析，学生对于音乐的鉴赏能力会进一步提高。

四、提升学生的审美能力

高中音乐欣赏是一门需要很高审美能力的课程，需要学生对于音乐风格和音乐流派以及其中的音乐美学有一定的把握才能进行更好的欣赏。因此教师在教学过程中应当注重培养并提高学生的审美能力，为学生进行音乐欣赏打下良好基础，同时也为学生未来良好的美学意识奠定基础。例如，在欣赏巴赫的有关曲目时，教师要在这个过程中为学生普及美学的相关知识。巴赫作为音乐史上著名的作曲家，对于世界音乐发展做出了杰出的贡献，其作品对于后世的莫扎特和贝多芬等著名音乐家均有很深的影响。因此教师在带领学生进行欣赏时，要为学生普及巴赫音乐的特点和其中的出彩地方，让学生在欣赏音乐的过程中有效提高其审美能力。审美能力就是认同和欣赏大师的作品，在大师的作品中找到与自己情感相通的地方，教师带领学生欣赏巴赫的音乐也是提高审美能力的一种有效方法。高中音乐欣赏作为一门艺术性科目，对于培养学生的音乐素养和审美能力有着重要作用，是学生未来艺术素养的重要组成部分，因此教师在教学过程中要重视音乐欣赏课程，从多个方面入手，采用多样化的方式，既提高学生的审美能力，又为学生在紧张忙碌的学习生活中带来一些放松，帮助他们更好地学习，以提高其学习成绩，做到音乐欣赏和学习成绩两不误。

参考文献:

［1］黄宇红．审美教育中的高中音乐欣赏教学技巧探析［J］．艺术评鉴，2017，(02):132－133+151．

［2］王红婕．审美教育中的高中音乐欣赏教学技巧探析［J］．教育现代化，2018，(38):378．

［3］林翰羽．高中音乐欣赏教学探析［J］．黄河之声，2018，(16):78．