烟台交友,为什么要出国务工?
烟台交友，为什么要出国务工？
这个情况分三种，我具体给你说说：
1.去非洲的中国人是公司的中级管理层，不得不去。都知道最近十几年，中非好哥们，中国援建非洲，有很多工程需要中国的公司去完成。完成的话，就需要一些管理人员，技术人员去实施建设。那么，公司就要分派一些管理，技术人员去出差，这种情况是不去也得去。都不去这工程怎么进行。
2.中国底层劳动者去非洲，真就为了挣钱。家庭条件不好，在非洲比在国内挣的多得多。虽然离家远点，一般公司也都报销路费，一年也让回家一次。在国内打工，一年不也顶多回去一次吗？综合对比，非洲挣钱更多，为何不去非洲。
3.至于你说的，为什么不雇非洲人，其实各公司去非洲还是会雇佣非洲人的，但是只是很少一部分。为什么不雇佣呢？因为非洲人真的非常懒。可能和文化有关系，非洲人是一个活在当下的民族，今天挣到钱了，就不去想明天。我邻居曾经在非洲见识过非洲人的懒。当时是挖一条埋电缆的沟，1KM的长度，非洲人整整干了三天，这些工程让中国人可能大半天功夫就干好了。而且质量也没中国人干的好。非洲人做工程经常迟到，而且无缘无故的就旷工不来了。所以很多公司并不喜欢雇佣非洲人，虽然非洲人工更便宜，但是懒惰，不好管理也是很大的原因。
是让他上大学还是让他早点踏入社会去打工磨炼？
你好，我是“民俗展播大篷车”很高兴和你一起探讨这个问题。
这的确是个问题，也是许多农村父母很纠结的问题，又是有孩子的农家必须做出选择的问题。你提的问题很及时，也很有代表性，给你鼓掌👏。
农村的孩子，到底该上大学深造，还是早踏社会闯荡，我感觉没有哪个答案是正确的权威的，适合每一个农村家庭使用。但也不是就没有解决途径了。下面谈谈我的看法，希望对你有帮助。
一，平息父母焦虑，追踪纠结来源
天下父母，没一个不把孩子前程命运不当回事，都在竭尽全力不惜代价，为的是孩子有个美好未来鼓励孩子不断升学深造。通过求学改变命运，成为天下父母首选。农村父母也懂这个理，那他们为什么在孩子前程命运面前犯了犹豫？有了这个纠结？
原因有三
1，社会上许多真实事例告诉他们，上学不是改变命运前程的唯一途径！社会上有许多没有上过大学的人都活的很成功！
但社会上有这么多低学历很成功者，就意味着你的孩子也是那样的人吗？农家父母知道自己不敢打这个保票，那么为什么不敢打保票还存此侥幸心理？这就是要回答的第2个问题。
2，经济匮乏导发侥幸心理。不要笑话农村父母“愚钝”。经济宽松的人，永远无法想像一分钱掰俩半花的农村家庭的难处。他们之所以这么想，也是没有办法的办法，毕竟天下没有不收学费的大学。
亲爱的农村父母们，特别是让孩子事正在烦恼纠结的父母们，请听我良心之言：不要看别人怎么给孩子选择未来，咱们根据自己财力来做出自己的选择为好。古话说的好：穿衣吃饭亮家道。咱没那金刚钻，不揽那瓷器活。那么，在这种情况下，该怎么规划孩子前途？
3，量力而行，比较多条路的优劣合理选择
困难家庭规划孩子前途，确实有难度。不妨这样做我感觉合理。
（1）把所有可以走的渠道逐一写下来，和孩子一起商量共同选择，让孩子明白目前所遇困难，理解父母的苦衷和这样做的用意，激发他她（她）改变命运的欲望。
孩子的出路也就下面几条：（可以补加）
申请贷款解决上学资费
借款（适合短期缺钱以后就有收入者）
向社会爱心人士求助（可能性低）
募捐 （杯水车薪）
踏入社会，自主创业。
把上面渠道列好，讲清楚各条利弊，让孩子选。不管孩子选哪条，他都是上了一堂活生生的生活课！
看到这里，有人会说，贷款也要上学，穷啥不能穷教育。朋友，理都懂，说这话说明你生活还能挤出钱来，到农村困难家庭看看，不要砸锅卖铁了，就是卖了破房值几个钱？何况越是困难家庭、父母越不愿给孩子遗留麻烦。贷款，在农村很多人眼里是“灾”不愿意招惹它。何况有些孩子不愿意学习，强行送他上大学又有多大意义？本事没学好，还贷款弄一屁股债，何苦呢？
就算孩子选择踏入社会早点锤炼自己，谁又敢保证他（她）不是未来的马云？谁又敢保证书没读好生意就不能做的风生水起？生活中有多少大学生在给高中生打工？还是哪句话：人没谢幕，一切均有可能！
走自己的路
就退一万步说，做一个普通人，能让父母温暖、自己幸福、将来不再愁孩子学费的人，也是很好的。
山东人很能喝酒吗？
山东人很能喝酒吗？
看看《水浒传》，就知道山东人有多能喝酒了，虽然小说和影视剧有些夸张的意味，但艺术来源于生活啊。
作为一名地道的山东人，我想说的是山东人很能喝酒，大学期间，我们班里有临沂和潍坊的同学，班级聚会的时候，白趵（白趵突泉酒），他们2人就喝3瓶，还不算后来喝的啤酒。毕业后，到烟台，烟台人喜欢用“三中全会”招待外地朋友，三中全会就是烟台古酿（白酒），张裕葡萄酒（红酒），烟台啤酒。有时会把张裕葡萄酒换成张裕金奖白兰地。一般的外人根本撑不下来。
山东各地的风俗文化不尽相同，每个地方在酒桌上都有自己的一套风格，而且都喜欢喝本地酒，就目前我所知道的，威海文登，日照，济宁，烟台，菏泽喝酒都很厉害，能喝。关键是我们山东人太热情好客了，来了山东不醉上一回，那就不算来过山东。
山东人好客，加上山美水美，美酒加美食，来吧，山东欢迎你!
对农村三代以上没有墓碑的祖坟还烧纸吗？
问:马上就清明节了，对农村三代以上没有墓碑的祖坟还烧纸吗？
清明扫墓祭祖，千年留下的传统，为的是缅怀先辈，不忘祖宗。过去烧纸也好，现在祭花也好，都是敬重的仪式。
即然还有祖坟，那自己的祖.父就都在祖坟里，都在先祖的脚下长眠，每年清明人人都有心结，去祭奠祖.父，那么，到了祖.父坟前，为何看不到上面三代以上的列祖列宗呢？沒有列位先祖，哪里来的祖.父.己呢？
现在人们有钱了，刻得起墓碑，好多祖坟里都立起了墓碑，人们在给自己祖.父刻碑时也给先祖们立了碑。
过去，普通百姓的祖坟是立不起墓碑的，立墓碑的都是很有身份很有钱的人家，有墓碑的祖坟那是千家也出不了一家的，所以过去的祖几乎都沒有墓碑。
但是，祖坟的辈份分的很清，始祖在最上，往下一辈横排一行，坟头横排多少行，就是多少辈。
近些年，人们都有了钱，立墓碑才盛行，但有的人只给自己的祖父立了碑，先祖是大家族的事，沒人操心掏钱也就沒有墓碑了。
但是，祖辈父辈在祖坟里埋着，清明上坟主要就是去祭祖，去给自己有墓碑的祖父烧纸，沒有墓碑的先祖们为什么不管呢？没有先祖哪来的祖.父和己呢？
如果只给自己有墓碑的祖父烧纸祭奠，而置没墓碑的先祖们于不顾，先祖们就在上面看着哪！他们还年年日日的护佑你们吗？
教育孩子的方法和心得有哪些？
感谢邀请：
“攻其必救”是教导辅助孩子学习成长唯一通行方案。
攻其必救，是指进攻敌方必然要救援的要害，以调动敌人、疲惫敌人而后伺机歼灭之。《孙子·虚实篇》：“我欲战，敌虽高垒深沟，不得不与我战者，攻其所必救也。”攻其必救、歼其救者，变攻坚战为运动战，使敌人失去坚固的阵地依托，难啃的骨头就变成了好吃的肥肉。
俗话说：“是石头就有缝，是人就有欲望。”欲望是促使人类社会发展进步最根本的动力之源，也是每个人生命之中最大的弱点。正所谓“酒足饭饱思淫欲，饥寒窘迫起盗心”，人在饥寒交迫的时刻期望得到食物与温暖的住房，酒足饭饱之后又会诞生更大的享乐欲望，而这也正是人类社会贪腐屡惩不止的根源之所在。那么，在教育辅助孩子学习成长旅程中有没有通行方案呢？
家庭教育很大程度上就是“投孩子所好”
有！根据孩子的成长特性“攻其必救”。
“天下没有两片完全相同的树叶，人不可两次踏入同一条河流。”的确，世间万物瞬息万变，没有任何事物能够保持一成不变，也没有任何两个孩子可使用同样的教导辅助他们获得同样的人生成就。所以，人们很早就总结出了教育辅助孩子学习成长的金玉良言——因材施教。
因材施教，是教育辅助孩子学成长过程中重要的教学方法和教学原则，它的本质是要求教育工作者根据孩子的不同成长特质、所拥有的教育辅助资源有的放矢的组织教学工作，以最大限度的激活每个孩子自身拥有的成长潜能、最大限度的发挥教辅资源的实践利用价值。所以，因材施教也可以理解为根据孩子的成长特性“攻其必救”。
草料、皮鞭是引导牛羊进圈最通行的方式，“胡萝卜+大棒”同样是促使一个人或者一群人服从的最理想选择。所以，现代社会组织中最通行有效的管理方式就是工作薪酬+绩效考评、教学活动亦奖惩并重。那么，哪些事物是孩子学习成长旅程中的必救点呢？
1、食物。民以食为天，孩子同样对美味可口的食物没有任何免疫能力。所以，在正常说服教育无效的情况下便可借助孩子喜爱的食物作为“诱饵”，引导孩子深入学习或者遵守某些约定的成长作息制度，比如我们家就和孩子【孩子现在一年级】约定正餐20分钟内吃完才能吃零食。
2、游戏。游戏是孩子最喜爱的成长方式，孩子最大的苦恼就是没有人陪他们玩儿。所以，导师【包括家长和学校老师】完全可以将想要教导孩子们学习成长的知识智慧融入游戏，与孩子一起在游戏中完成教学，比如可以将教导孩子认知大自然的学习转换为与孩子一起玩《食物链游戏》，在于孩子进行角色扮演的过程中引导孩子知晓各种自然生命的生存特性和相互依存关系。
3、其他。孩子学习成长旅程长途漫漫，他们的成长需求也会随着年岁增长而不断变化。所以，作为引导孩子学习成长的导师要能够准确抓住每个孩子学习成长旅程中的诸多必救点，灵活有序的完成对孩子学习成长的综合辅助。
物质奖励是激励孩子学习成长的核心因素
《岳阳楼记》“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上......”政通才能人和、家和才能万事兴，教育辅助孩子学习成长同样需要确保政通才能实现高效学习，特别是同一家庭内多个家长之间切忌因如何管教孩子发出完全相左的教导方式。所以，即便您不同意TA爸/TA妈对孩子的管教方式，也千万不要直接当着孩子的面互怼。
教育辅助孩子没有绝对正确、通行的方案，教育辅助成果也没有绝对优劣。所以，每个家庭在借鉴社会成熟的教育方式与方法时一定要“去其糟粕取其精华”、根据自家条件实际“因地制宜”。当然，教育辅助孩子学习成长的核心方向是统一的，那就是引导每个孩子成为社会大家庭中最具正能量的一员，成为勤俭奉公、敢于作为、勇于担当的时代宠儿。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
