济南交友网,在初中怎么才能学习好?
济南交友网，在初中怎么才能学习好？
一、我是初中老师，我讲几个故事来回答这个问题：1.每一届初一的第一学期大小考试，好多家长不能接受：我的孩子在小学100分的题一直没下过95分，怎么上初中了150分的题只考得了90几分，甚至不及格？
2.小琴(化名)在小学是一个品学皆优的乖孩子，她和父母都对初中生活充满憧憬。可是，初中生活的紧张和学习压力增大，使她没能出类拔萃，被迫走上慢慢补习路，累上加累。
3.认识小慧(化名)的妈妈是七年级第一次家长会会后，她非常实在非常着急又带点质问的语气对我说：我的孩子在小学非常优秀，怎么现在学像这样了？我反问她：你从哪些方面证明孩子优秀呢？她告诉我说：凭分数和老师的反映。可是，我俩分析这个孩子现在的听写本和练习册，无论是书写，还是内容，还是正确率，都够不上优秀的标准。那时，我明显感受到这位妈妈的茫然、痛苦、无助。
4.小袁(化名)小时候因为发高烧处理不当而留下了后遗症，智力受到了极大的损伤，注意力也难以集中，成绩当然就很糟糕。上初中第一次语文考了69分，这位妈妈终于松了口气，总算能及格了。可是，她后来与别的家长交流中才知道，初中语文总分是150分，这个69分离及格还差得远呢！这下她慌了：身体本来就弱了，孩子不学点基本的知识，以后连生活能力都没有啊。
5.小容(化名)，是一个留守儿童，是班主任告诉我的。因为她成绩的优异、态度的沉稳平静、性格的开朗大方，都不能让我把她与留守儿童划等号。她除了搞好自己的学习，还是一名出色的班干部。
这样的故事很多，就这几个故事以及他们后来的发展，蕴藏了许多教育的失误和智慧，让我慢慢道来。
二、关于教育的一些失误：1.家长不了解小学与初中学习的区别，单以分数下结论。如故事1中的家长。
2.家长不了解初中学习的基本要求。如故事4中小袁的家长。
3.家长不了解孩子的真实学习情况。如故事3中小慧的家长。
4.老师和家长都没做好小学与初中的过度工作。如故事2中的小琴。
三、关于教育的一些智慧：1.培养孩子独立身生活能力，这种能力有助于孩子适应初中新的学习环境和新的学习方式。如故事5中的小容。
2.家长要提前为孩子上初中做一些准备。
如讲一些自己上初中时的故事、讲一些本地初中学校的故事、讲一些孩子将要就读学校的一些故事，激发学生对初中生活的向往。思想上心理上先走进初中生活。
3.帮孩子过好初中第一月。
初中第一月是孩子们最难熬的一个过渡月。
一是作息时间的不适应。像我们这里有早晚自习，多数孩子在起早睡晚方面开始很痛苦，家长要陪伴要督促，要给予安慰和鼓励。
二是学习内容和方法的不适应。小学整天只有语文数学，有时间反复学习一个知识点，初中一节课一个新内容，好多学生的脑子一下子接受不了。作为老师，要方法引领在前，知识传播在后；作为家长，要多与孩子交流，多鼓励孩子听懂各科老师的讲解。如果是住校生，那就主要靠老师的引领了。
三是第一次初中月考对学生的打击，如故事1、2、3、4中讲到的现象。
4.家长的付出是最长情的告白。
故事4中小袁的家长一直感动着我。
因为身体原因，小袁是我校唯一一个不用上早晚自习的学生，因此也是我见到的最坚强的父母。
他的早晚自习是在家中上。他的语文、英语早自习由他妈妈上，他的数理化晚自习由他爸爸上，语文再请一个家教。就这样，近乎残疾弱智的小袁，凭着父母的不放弃，正常考进高中，正常考入大学。
5.关注孩子学习的进展情况，发现问题才能及时得以纠正，就会避免故事3中小慧在小学学习的状况家长一无所知甚至受蒙蔽的现象。关注的方法是与孩子交流、与各任课老师的交流、翻看孩子的各科作业、与孩子讨论问题等。
6.不要开口闭口都谈学习，这样孩子会很反感，时间一长，他会对你关闭心门，那你再去实施什么教育方式，都困难了。
7.引导孩子健康上网，不要让孩子成为网络的奴隶
总之，学生的学习是由学生、老师、家长三个因素共同组成的。孩子主动学习，主动融进初中生活，这是最重要的。去尽快适应初中的学习，生活，作息，生活以及老师的上课特征。你在求职过程中有被坑过吗？
说到这个，我还真的被坑过，还不止一次😂
那时候刚毕业一年，辞职，重新再找公司。
后面去面试一家公司，面试前就我让先熟悉一下公司的产品，我想这个也是正常，也就准备了。
到现场后，是经理直接面试的我，随便看了一下我的简历，然后根本不问我的工作能力，直接就问我说——你看了我们公司的产品了吧，你看比如我们要做一个什么活动，应该怎么做？有什么想法？
那时候我经验比较浅，没发现这就是个“套方案”的坑。
后面回答了好多怎么做的问题，愣是面试了一个半小时，最后回去让我等消息。
过了两三天我打电话问了下情况，说是没有通过。额呃呃呃
简直一脸懵逼。
后面，有公司这样套我方案的，我就说我不太了解公司产品，打从心底就不想去了。
还有一个最无语的面试官，让我2点到，我准时到了，然后说临时要开会，我等到3点半，我一个人在那里白白坐了一个半小时。
最后，终于来面试了。面试过程中，问我说之前公司的公众号是哪个，我说了名字，然后问我最近的情况怎么样，我说我取消关注了。
然后他就说我这个人太没有忠诚度了——然后就让我回去了
wtf! 忠诚度？
我都搞不懂，难道不能取消关注吗？真的是很奇怪。然后以这个理由直接否定我了，白白浪费我的时间。
不知道有多少人离开公司之后，还一直在关注公司的消息？
PS——，你们觉得有所谓的公司忠诚度吗？工作不就是我给你工作，你给我钱吗？这么简单的利益交换而已😂😂😂
谢邀。我是小皮老师。如果觉得我的回答还不错的话，欢迎点赞转发。谢谢
山东有哪些地方特色的习俗？
山东民俗文化之简介：
山东民俗文化由古至今，因移民、交通、外出谋职等原因，不断发生地域之间的交流，表现于民俗演变，形成了吸收与开放兼有的态势。因移民而带来的民俗文化对山东民俗产生了深刻影响。明初推行”移民宽乡”的民是政策，从明洪武二年到永乐年间大批移民由山西洪洞县大槐树迁至山东、德州、滨州、聊城、泰安、菏泽、济宁一带，其中一部分又先后由滨州一带东迁。这样，山西移民几乎遍布山东条地。山西民俗影响山东，如塞食力不生火做饭，普西北规县居延（分泥玩具等民间艺术品，至今与枣强风格相近。明初由四川移民到山东的多集中在莱州，因此，莱州风俗多有与东邻不相同，还有许多市地有移民至山东各地，民俗也各异。
元、明、清三代繁盛一时的京杭大运河沿岸的码头城镇，如山东地段的德州、临清、聊城（东昌）、济宁等，受南北漕运影响，风俗与山东其他地区多有不同。这些城镇中大多都有一个竹竿巷，集中了江南常见的竹编店铺，街面上开设的茶馆，其铺面格局，卖茶、饮茶大致相同。济宁的玉堂酱园由苏州沿运河迁入，其产品至今保持着江南风格，并且仍用”姑苏老店”的招牌。外出谋职带来民俗文化交流的典型事例，当数历史上的山东人下关东，或称“国关东"。山东人闯关东”：一种是家在山东，但大半生在东北做生意，俗称”住地场”。他们将山东的风俗带去东北，又将东北的习俗携回山东。长期的交流使两地的民俗文化有了许多相似之处，特别是一些内容相同的民间故事，如秃尾巴老李和人参的故事等，在山东与东北同样广泛流传。山东风俗受东北影响以胶东最为突出。
山东剪纸
山东民间需纸从造型风格上大数可分两：一要是的海湾区城粗着表效的风格，与黄河流城其他省传的剪纸一原相承；一奏则是更有特点的山东股东沿海地区以孩为，孩面结合的精巧型剪纸，它似乎与山东以代画像石细微素得的风格一脉相承，以其花样密集的装饰手段，使单纯爽快的外型更饱满丰富。
山东吕剧
博兴县是吕剧的发祥地。吕剧起源于明末清初，由民间杂曲小调逐步演变成为独具特色的地方剧种。吕剧的唱腔和表演艺术蕴涵着浓郁的乡村气息，许多优秀剧目生动地反映出齐鲁民俗风情，内容健康活泼，戏词风趣诙谐，具有较高的思想性和艺术性，因而雅俗共赏，不仅在我国北方流行甚广，而且风靡全国，成为亿万群众喜闻乐见的一种著名地方戏曲。市、县吕剧团历年演出的剧自主要有：传统戏《后娘打孩子》《三打四劝》、《李怀玉借妻》《王定保借当》、《借年》、《井台会》《小姑贤》、等近20出，现代戏《李二嫂改嫁》、《小二黑结婚》《中秋之夜》、《沂河两岸》、《都愿意》、《半边天》、《隔墙姐妹》、《王邪招亲》等。
山东秧歌
具有突出的地域性，从分布情况看，以鲁西、鲁北和胶东半岛流传最盛。据不完全统计，山东省不同种类的秧歌约有30多种，秧歌的总体风格相对统一。表现形式大致分为地秧歌、寸秧歌、跷秧歌三种，其中跷秧歌历史最久、分布最广，表演形式简单。寸秧歌象征四十年代以前女人的小脚，四十年代以后逐渐消失，大部分转化为地秧歌。地秧歌表演形式丰富，群众参与范围广，角色扮演可分老中青少等，一般是高路与秧歌融为一体对应表演，并能扮演历代英雄人物及体现民俗风情的片断。其中最主要的有“鼓了秧歌”、“胶州秧歌”、“海阳秧歌”，被称为山东“三大秧歌”、“山东三大民间舞蹈”。其总体风格男性粗扩豪放尽现阳刚之气、女性妩媚柔韧富有含蓄之美。
鼓子秧歌
是滨州民间的传统舞蹈，起源于阳信、惠民一带，居今已有百余年的历史，在滨州民间流传甚广，惠民县更是将其发扬光大，创造出了“大鼓子秧歌”。鼓子秧歌的主要伴奏乐器是大鼓和大锣。主要以大鼓的节奏划分为“三点子”、“五点子”、“七点子”秧歌。舞姿粗矿豪放，节奏强劲，场面宏伟壮观。充分表现了滨州劳动人民强健的体魄和勇往直前的精神，堪称民间艺苑的奇葩。
祭海
是沿海地区的渔民在出海时祈求神抵保佑的典祭活动。青岛地区沿海渔民历来有祭海的习俗，他们多在海边立龙王庙，并尊龙王敖广为“海神”。青岛即墨周戈庄的祭海活动相传源于明末。清明节前，春汛来临，气候转暖，渔民在出海前要选一个黄道吉日到龙王庙祭神，祈求龙王保佑风调雨顺，海上平安。笔者因从事民俗博物馆工作，在设计条海风俗陈列的方案前期曾到过周戈庄采访，征集有关祭海方面的文字资料及实物资料，但年岁己久，那种原始的祭典方式已不复存在，特别是有关这方面的文字记载更为缺乏。庆幸的是，改革开放以后，渔家生活水平普遍提高，渔民的思想观念也在发生变化，祭海不再是一种迷信的祭典活动，而是作为一种风俗沿袭至今；祭海的形式、内容也由单纯的祭神变成了欢送渔民出海、预祝渔业丰收的盛大节日——“上网节”。青岛地区历史悠久，早在五、六千年以前，我们的祖先就繁衍生息在这里，发展着经济和文化。青岛由于三面环海，先民们大都靠海洋生物作为食物，便对海洋的利用有了自然的认识，在海边或近海进行采贝、捕鱼等活动。这就是早期的渔业活动和海上活动，它们创造了古老而灿烂的海洋文化。
鲁西斗鸡
古称唤鸡，俗称咬鸡，是我国特有的观赏型珍贵鸡种。其体态雄健，肌肉发达，动作敏捷，生性善斗，厮头时啃咬、爪蹬、翅打并用，具有宁死不屈的性格，据史料记载，菏泽斗鸡已有二千三百年的历史。
渤海大鼓
是沾化县河家村鼓书艺人魏尊昌在西河大鼓的基础上独创的一种艺术形式，将东路大鼓、京剧、河北梆子等戏曲、曲艺的旋律融于其中，为滨州特有。渤海大鼓唱腔高亢委婉，朴实俏丽，刚柔相济，声情并茂，尤以演唱“三国段”最为著名。渤海大鼓旋律千变万化，根据表现内容的需要，唱腔时而挺拔激越，跌宕起伏，时而婉转缠绵如流水行云，听起来韵味无穷，绕梁三日。渤海大鼓的声誉不径而走，在华夏曲坛独树一帜。
淄博打铁花
元宵之日，在山东淄博地区到处都洋溢着喜庆的气氛，无论是白天还是夜晚，无论走到哪里，都会感受到欢乐浪潮的冲击。打铁花是淄博地区独特而古朴的民间娱乐，据说产生于元朝。那时，这里的治铁业特别昌盛，铁水熔化之后，金星四溅，这触发了人们的创作灵感，于是一项神奇而又壮观的民间活动-一打铁花便产生出来了。打铁花有很高的技术性，打花者无不使出浑身的绝招，打它个满天开花。
菏泽斗羊
相传起源于三国时期。一次曹操被袁绍打败，退兵曹州，人疲马惫，士气低沉。曹操正无计可施，忽见两羊相抵，十分威武，他精神为之一振，即召部下观赏。只感染得群情激昂，士气大振，曹兵随之反戈一击，大败袁绍。在曹操的倡导下，曹州兴起斗羊活动。斗羊通常有“自由式”和“规范式”两种，自由式在裁判吹哨之后，两只羊放开，彼此用力撞抵，不管几个回合，直到一方败下阵来为一局。“规范式”是彼此拉开，一头一头的抵，直到一方抵败为一局画般当局量胜特泽斗羊，在全国难树一帜，自1984年以来，菏泽已举办过七次全国性斗羊大赛。亚运会期间，被定为晋京表演项目。1991年12月，参加在广州举办的“中华百绝”博览会上表演，被列为《中华百绝》之一，深受国内外游人赞赏。
曹州灯会
每年农历正月十五日晚上，菏泽城内的主要街道上都要张灯结彩，点花放炮，举行规模盛大的彩灯会。届时只见人们扶老携幼，倾城而出，游弋于繁花彩带的灯海之中，指指点点，啧啧称称赞，观灯猜迷，欢歌笑语，这便是传统的曹州彩灯会盛况。一首民歌赞道：“正月十五月儿明，观灯进了曹州，步步霞光步步彩，犹入云霞仙境中。”曹州彩灯会始盛于清乾隆年间，由德高望重之人担任会首，进行筹备。花灯名目繁多，大体分静灯，动灯，“消息灯”三种。各种彩灯，做工精细，雅俗共赏。且色彩强烈，条纹粗犷。或静或动，意味无穷，显示出鲁西南一带人民的生活情趣和性格特征。
潍坊风筝
中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张不被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有2000多年了。中国从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛作成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。也有人说“风筝”这名字起源于五代，从李邺用纸糊风筝，并在它上面装竹笛开始。中国到了宋朝，风筝己有很大发展，品种增加，性能提高与人民生活发生了密切的联系。如“武林；日事”中记有/少年郎竟放纸鸯，以相勾引，相牵剪截，以线绝者为负/北宋张择端的“清明上河图”和苏汉臣的“百子图”中也都有放风筝的场面。明朝画家徐渭写过很多与风筝有关的诗，如“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸯。消得春风多少力，带将儿辈上春天。”又如：“我亦曾经放霉喜，今年不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。”到了清朝，玩风筝之风更盛。传说慈禧叫大监跑到天津找“风筝魏”给他扎过一个“寿星老骑仙鹤”风筝玩。现在故宫里还藏着三只傅仪玩过的大风筝。
泰山岱下民俗
许愿还愿：这一民俗是泰山周围方圆几百里的古俗。据民国时的泰安县志载：“泰山为五岳首，而圣田之庙在焉，既有求而必应，亦无感之不通。上山祈愿一般在山顶碧霞祠向碧霞元君—泰山老奶奶祈诉”。“贪者求富，疾者求安，耕者求岁，贾者求息，祈生者求年，未子者求嗣。”并向元君许下承诺。一旦实现就必须要还愿，既落实所许之承诺，若没达到目的，就再次祈求，最终满意后再行还愿。
香社：香社是民间进香的自发组织，由本村或十里八乡的善男信女组成。有社首，或叫会首，规模大、历史长的香社称“老会”，是其它香会的领袖单位。
石敢当：在我国大部分地区甚至国外都有源于泰山的石敢当信仰。将写有“泰山石敢当”的石碑或石人，立于路、桥要冲或者砌于房屋墙壁内，起避妖邪、压灾殃的作用。据载，日本、新加坡等国家也有此风俗。
节令习俗：泰山脚下，除了我国传统的节日，如春节、元宵、端午、乞巧（七月初七）、中秋、重阳等节外，还有天观节和浴佛节。天赐节源于宋真宗封禅泰山。公元1008年，旧历六月六日天降天书于泰山，于是宋真宗大举封禅，为感谢上天，不仅在岱庙修建天观殿，而且定六月六日为天见节。此节现已延习成嫁出去的闺女回娘家看望双亲的节日，或晒衣、晒书的日子。浴佛节为四月八日，传说是佛祖释迦牟尼的诞辰。是日，用水灌浴佛像。
东岳大帝诞辰：东岳大帝的诞辰日为三月二十八日，自宋朝始，每年此时立泰山庙会，以祭东岳大帝。地点在东岳庙即俗庙。除祭祈活动外，增加了经济活动，服务于八方朝拜者。
泰山庙会：元君的生日为四月十八日，与东岳大帝生日较近。至晚清两代碧霞元君的信仰影响超过了东岳大帝。因此，庙会往往时间较长，加进了祭碧霞元君的内容。“文革”期间，泰山庙会一度取消。现在的泰山庙会会期在5月6日至12日，庙公内容除正常的宗教活动外，主要是商贸活动、旅游观光、文化娱乐。届时，八方人士纷至香来。近来，国外客商和游客不断增加。
如何解决孩子的三年级现象？
我家孩子下学期五年级，从一到四年级，他从中下到中上，走的是稳步上升的路线。
刚升入一年级时，老师曾因他的课堂专注力问题找过我，也因作业不理想被留过堂；
二年级，他依然表现平平，成绩大概在班级20-25之间，悠悠哉哉，与世无争；
三年级，进入第一轮“洗牌”，一些原本表现优异的孩子有所退步，而他，终于冲进班级前15名；
四年级，继续稳步上升，够到班级前10的边沿；
这个暑假，为了迎接新五，争取小升初考上私立三甲，我这个佛系妈妈也不得把他拖进“应试教育的培训体系”中，令我欣慰的是，他已经有了比较强的目标感，激发出学习的源动力，积极配合参加培训，自己发愿在下个学期要赶超进班级前5。
我相信，他能做到！
所谓三年级现象，年复一年的成为许多家长的梦魇：一部分一二年级经常考100分的孩子，到了三年级突然就一落千丈。
于是，教育界流传这样一句话：“一二年级不相上下，三年级开始分化，四五年级天上地下。”
我用四年的陪读经历，总结出以下4点，希望对你有帮助！
1.小学低年级阶段的成绩具有一定“欺骗性”。2.都说三年级是分水岭，比起一、二年级，三年级究竟有何不同？3.为什么“三年级现象”只出现在一部分孩子身上？这个问题的答案，是指引我们找到解决“三年级现象”的关键。4.我这样做，让孩子顺利跨过“三年级现象”的坎儿。友情提示：本文长4149字，阅读需要7分钟。
一.小学低年级阶段的成绩具有一定欺骗性有专家认为，学前的“超前教育”是“三年级滑坡”现象的万恶之源。
专家王芳指出，孩子有自己的成长规律，比如３岁是直觉思维期，5岁才有形象思维，大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽，８-12岁是记忆力最好的时期。
“超前教育”让充满想象力、创造力的孩子去死记硬背汉字、100以内的计算……虽然不理解，但孩子也能做到，带来的后果是什么呢？想象力的空间被固化的知识填满了。
而家长却因这样的虚假繁荣而沾沾自喜，错误地以为孩子的基本已经打牢了，轻轻松松就能得高分，从而也逐渐放松了警剔。
其实，有研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文会领先其它孩子，但是到了二年级，水平就与其它孩子持平了。而被揠苗助长的孩子，却对学习日久生厌，麻木不仁。
某小学校长曾讲述了一个学生的亲身经历，“这个孩子来报名的时候，问我，你们学校要不要学奥数的，我说不学。她拍着手说太好了，我听到奥数就想吐。到了初中，老师发现她的数学天分，开始让她接触奥数，最后这个孩子对奥数非常着迷，拿到了大奖。”同样学奥数的孩子，浙江一批孩子曾参加国际奥数比赛并获得一等奖，载誉归来时，主管基础教育的教育厅副厅长请孩子们谈感言，有一个孩子说，“我这辈子再也不要碰奥数了。”
“三年级现象”成了超前教育最早的“现世报”。
二.都说三年级是分水岭，比起一、二年级，三年级究竟有什么不同？1.知识点难度增加了
一二年级的课程，无论语文还是数学，读、算、记、背，几乎没什么思维含量，孩子只要认真听讲并完成课后作业，很容易掌握，摘金夺银不在话下；但三年级，学习生涯开始转入一个陡峭的山道——
除了增加英语学科，三年级的语文也开始注重阅读与写作，数学也开始增加了几何方面的知识点……难度加大了，作业量也随之增加。
此时，单纯靠“吃老本”已经跟不上这个阶段的学习了，于是一些孩子出现了“滑坡”现象。
2.随着年龄增长，孩子从儿童期向少年期过渡，有了更强的自主意识，不如之前易“操控”
低年龄段的孩子，对家长恭敬，把老师的话当“圣旨”，又因为知识点偏简单，易得高分。
进入中年级，有些孩子开始变得“老油条”，其实是自主意识增强了，有了思辩能力，开始质疑老师和家长， 一些前期被动学习的孩子，开始反抗师长的约束。
这个阶段，不能很好地转变为主动学习的孩子，容易出现明显的“滑坡”现象。
三.为什么“三年级现象”只出现在一部分孩子身上？这个问题的答案，是指引我们找到解决“三年级现象”的关键我们会发现，具有以下特征的孩子，对“三年级现象”具有强大的免疫力：
1.已经养成良好的学习习惯的孩子
好的学习习惯包括：预习习惯、课堂听讲、笔记记录、积极思考与主动回答问题、作业习惯、复习习惯等等。
有良好学习习惯的孩子，学习效率高，效果好，从而能从学习中找到成就感，进一步转化为学习的兴趣，不断优化学习方法，良性循环，更上一层楼。
反之，课前不预习，上课不认真，听个一知半解，到写作业时就抓耳挠腮，别人1小时能完成的作业，他要写到深夜，免不了被家长“河东狮吼”，孩子心力交瘁，休息不好又直接影响到第二天的听课效果，周而复始，恶性循环。
2.有良好阅读习惯的孩子
三年级语文一大拦路虎——作文。
“读书破万卷，下笔如有神。”
在三年级之前，养成良好阅读习惯的孩子，因为大量的阅读，有了较多的知识储备，作文对他们而言就是“纸老虎”；反之，另一些孩子则无从下笔，或者词不达意，或者语句不通，或者内容生涩，文章似记流水帐。
大量的阅读，提高了孩子的阅读理解能力，这在数学学科上也体现出不凡的优势。
一二年级的数学，更多是一些简单的运算，理解起来并不难。三年级开始出现应用题，有些阅读理解能力差的孩子，则很难把应用题做好，而应用题的分值较大，很容易就出现成绩的悬殊。
3.专注的孩子
专注，其实也属于学习习惯的一部分，之所有单独再次强调，实在是因为“专注”的习惯对孩子一生的影响巨大。这一点毋庸置疑，不必赘述。
那么，现实中，中国孩子的专注品质究竟如何呢？看看以下触目惊心的调查数据，足以让每位家长和教师揪心——
2006年《中国青少年注意力调查报告》显示：有近一半的学生表示上课注意力不能集中，这是我国第一次进行大规模的注意力调查。2007年，济南市公安局民警心理训练中心通过多年犯罪心理研究调查表明：75％以上的青少年犯罪与专注力缺失有关。2015年的研究表明，学习成绩不好的孩子，注意力（专注）问题占65%。虽然在青春期，部分孩子的注意力问题会得到改善，但仍有30%的孩子问题会伴随终身，影响其未来的工作、社交，乃至恋爱、婚姻和家庭。那么，孩子的专注力有悬殊，是天性使然？还是后天的影响？
可以说，很多孩子的专注力是被家长亲手毁掉的。
四.我这样做，让孩子顺利跨过“三年级现象”的坎儿。1.关于学习和人生的讨论，我对孩子这样说：
①首先，学习是要持续一生的事情。②人生不是短跑，也不是中长跑，而是一场“马拉松”——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来。③如果把小学阶段的学习微缩成一个“小小小马拉松”呢？一二年级是“起跑”阶段，咱们不用着急去当“领跑员”，我也不关注考试的分数，我更关注你的每个知识点是否掌握并夯实了，学习习惯和阅读习惯的养成是低年级最重要的事；三四年级起着承前启后的作用，是学习习惯固化的关键期，同时你要“更换赛道”，赶超一部分同行者，并做好冲刺的准备；五年级是学习能力的提升期，你要进入到优秀者的行列中，不断超越；六年级是小升初衔接的关键期，让自己有选择的权力，择一所好学校是至关重要的。2.关于学习习惯的养成
课前预习，带着问题去听讲；
课堂认真听讲，不放过任何一个知识点，认真记笔记，积极思考与主动举手回答问题；
作业习惯：先订正，再做作业，养成检查的习惯；
认真复习，对模糊混淆的知识点，当下就解决掉，不要把问题留给明天。
关于学习习惯的问题，老生常谈，这里不作赘述。
3.如何让孩子爱上阅读？
无非解决这两点问题：内在动机和容易度。
①明确内在动机：即我为什么要阅读？阅读对我有什么好处？不阅读会有哪些坏处？
②我知道阅读很重要，可是我觉得阅读很困难，怎么办？
③解决了动机和难易度的问题，让孩子从阅读中找到成就感，从而让孩子爱上阅读。
以上观点和具体实操步骤，节选自本人在悟空的回答：“如何让孩子爱上阅读？”，详情请戳：
https://www.wukong.com/question/6622032057553912067/
4.培养孩子的专注力
①家长，千万别当孩子专注力的杀手
其实，每一个孩子，几乎都有专注的天赋，有的可能在数理逻辑方面，有的可能在语言表达方面，有的可能在空间想象方面，也有些可能在艺术领域（绘画、音乐等）……
所以，我们会发现一个看似停不下来的孩子，在某一方面表现得特别专注，这往往就是孩子的兴趣和天赋所在。
法国生物学家乔治·居维叶认为：“天才，首先是注意力。”而很多父母往往成为孩子专注力的“杀手”，对孩子的专注进行“干预”，典型的表现就是“画画能当饭吃吗？赶紧去读书！”
学习一旦丧失了兴趣和专注，往往会转化成压力；持续的压力则转化成厌学。
还有一些父母，关心则乱，在专注做某一件事时，“不遗余力”地进行“打扰”，有时是提醒孩子喝水，有时是送来一盘水果，有时到了饭点孩子还沉浸在思考中，父母则担心饿着孩子，一遍遍的打断孩子的专注。
②培养孩子的条理性、统筹管理时间的能力，有助于提高孩子的专注力
通过计划表帮助孩子提高条理性，学习统筹方法，科学管理时间，下面这篇问答给出了制定计划表的逻辑和步骤，或许对您有用：“学霸们有什么学习方法和时间计划表分享吗？”https://www.wukong.com/question/6629682776570331400/
③为孩子营造良好的学习环境，屏蔽不必要的干扰：
有条件的话，最好给孩子一间独立的书房。写作业前，清空桌面，只留下必要的书本及文具。
在孩子学习时，家长不要看电视、玩手机、打麻将等，最好的陪伴是，家长也在一旁认真的看书。
④训练孩子专注的方法——“番茄钟”学习法核心：一次只做一件事；
工具：番茄钟（或可定时的闹钟）；
让孩子先把当天的学习任务列出清单，置于书桌左上角；
提前将作业所需的文具备齐，置于书桌右上角；
每一项作业，让孩子先在心里评估所需的时间，用番茄钟定时（原则上以25分钟为限，如预计时长超过25分钟，分成两个时段设置）；
25分钟内专注解决一项作业，中途不喝水、不上厕所、不更换任务；
每25分钟后休自己3~5分钟，活动、喝水、方便等等；
每完成一项任务，则将它划掉，并记录下完成它所需的时间（耗时可用作后续比照）；
直至清单上的所有任务都被划去；
以上，是本人多年陪读的一些经验，感谢阅读！未经审视的人生，注定糊里糊涂的过；
不懂思考的父母，难免彷徨困惑。
当家长不易，不仅要为孩子提供生活上的物质保障，更要给孩子精神上的滋养与支持。
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如何看待济南一已婚女子五个月内订婚三次？
把骗婚当成事业，这样的人可是真够缺德的！
通过欺骗别人感情来获取金钱利益的，不论男女都是不可被原谅的。骗钱本身就已经是违法行为，在加上是通过欺骗别人感情的方式来获取的，更是缺德。
这个社会向来就不缺一些心术不正的骗子，他们是社会的毒瘤很难完全根除。都说人心是肉长的，但是这些骗子为什么就这么铁石心肠呢？怎么能那么心安理得的去欺骗别人的血汗钱，难道我们体内流淌的不是一样的鲜红血液吗？
我们题中所说的这名女子更是可恶，自己已经结婚，但还是通过利用一些未婚男士想要结婚成家的心愿来进行自己的诈骗行为。骗钱不说，肯定会给这些男士造成一些心理伤害，发现自己被骗，他们会很难过的，明明自己付出了时间精力和感情，对方却只想要钱，还真是讽刺。
奉劝各位单身的小伙伴，不管是谈恋爱还是结婚，一定要慎重，现在骗子太多，不是不想去信任，而是轻易信任容易吃亏。
