青岛聊天,有哪些让人防不胜防的聊天新套路?
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自古深情留不住，唯有套路得人心。
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撩人套路学会了吗？
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没有男女朋友的大家要不留言凑个对？
还有老爸与儿女将相互套路生活系列@当父母的可以这么和子女玩
做子女的可以去试一试
出租车怎么注册t3出行？
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青岛人与莱芜人的对话整一段？
前者表示青岛总人口中有30%的莱芜人，后者表示在所有的莱芜人中只有30%的在青岛
在青岛打拼是什么感受？
来这五年了，青岛这个城市，经济 环境 颜值 人文 气候，放在全国，单论哪一项，都有地方远远超过它，但是综合起来看，比他好的国内罕见。绝对是值得为其奋斗的。有两点给后来人的建议，1.在青岛必须有车，刚来实在没钱，花5000买个面包开也好，别让交通限制住你。2.你要习惯别人的恶意，成为一个不被轻易欺负的人。。。。那两张小区的图片是我的别墅，五年前的别墅保安，如今的别墅业主。比我强的不要瞧不起我，因为您能达到的高度不一定我不可以。没我强的也不要酸我，因为我能达到的高度您不一定不可以。
青岛一小学女教师被学生家长殴打？
保护教师的合法权益，已成当务之急
据《环球日报》等多家媒体报道：
19日早晨，在（青岛）市南区大学路小学门口，一位女老师被学生的家长（后媒体报道是学生的祖父，一位退休小学教师）推倒在地并对头部进行殴打。据现场围观群众讲，男子怀疑自己的孙子被老师打了，所以气愤之下打女老师。目前，被打女老师已被送往青大附院接受治疗，警方已经介入调查，正在进一步调查处理中。（图示为打人的老年男子，爱情截图）
（事发学校，该学校的建筑风格颇有特色）
据《青岛新闻》报到：打教师的男子的媳妇董女士介绍，该男子打老师事出有因：
但其他家长认为，被打老师工作敬业，对孩子很用心，“不论是学习上作业批改细致认真，还是其他方面，作为家长都能从各方面感受到。”
最近一些年，殴打教师的事件，虽不能说是层出不穷，但却时有发生，仅以2018年为例，
2018年6月，高考结束之后，四川乐至一家长殴打老师，参与打人者，还有一名副局长！
2018年6月，安徽一教师因未能及时回复家长信息，被家长殴打，该家长还声称：
“我有资格打老师，老师没有资格打我！”
2018年9月，安徽霍邱县一学生被足球门砸伤死亡，家人殴打老师！
……
面对被殴打的境地，我们的老师，几乎是毫无还手之力，似乎成了砧板上的肉，任人宰割，仅有极个别老师试图反抗。如2014年，云南初中生打老师引教师集体罢课（见下图）：
目前，警方经过调查，已经对打人者做出了“行政拘留十天，罚款500元”的处罚。作为一名教育工作者，三水三心以为，这样的处罚，自然是依据《治安管理处罚法》做出的，但由于殴打，对教师造成的身体伤害、心理伤害以及由此可能引发的对于教师以后工作的干扰，又该如何呢？所以，保护教师的合法权益，已经成了当务之急！
一，保护教师合法权益，是法律的规定除了通行的法律法规保护每一个公民的合法权益，关于教师的权利和义务，处于尊师重教的国家战略考虑，国家专门制定了《中华人民共和国教师法》。这部法律的第三十五条规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
在这起事件中，我们并没有见到有关赔偿和行政处分的内容：
——是否应该给予被大教师医药费、护理费、误工费以及精神的赔偿呢？
——据报道，该施暴男子为退休小学教师，那么，其工作单位，是否应当对其作出相应的行政处罚呢？
——三水三心不是专业的法律工作者，该施暴人的所作所为，是否涉嫌“寻衅滋事罪”呢？公安机关是否应做进一步的侦查？
二，保护教师合法权益，是教育的客观需要前段时间，俞敏洪发布了“女性强则男性强，则国家强”的言论，被又一次批判。事实上，“教师强则教育强，教育强则学生强，学生强则国家强”这才应该是颠扑不破的真理！同理，教师的基本权益都得不到保护，教师如何强？教师不强，教育如何强？教育不强，学生如何强？学生不强，国家民族何以强？
当下，一股教师不敢管学生的歪风，正在蔓延——很多人据此大肆批判教师，可谁想过，这中间的原因是什么？三水三心作为教育人，我不想拍排除教师自身的原因，但我们有没有想过，学生的日渐骄纵、家长的日渐骄横，我们的教师，正在逐渐沦为弱势群体，正在被学生、家长欺凌——他想管，可是敢管吗？
这样，教师自身难保不敢管，学生就越来越无法无天，家长也越来越自以为是，难道，我们真的要等到到了无可挽回的地步才拿出决绝的勇气来治理？
三，如何保护教师合法权益，娘家人应该硬起来在若干起教师被殴打的事例中，我们很难看到有关部门或者学校为老师发声——我很清楚，发声，难免会引起一些另外的解读——但这种集体失声的背后，是教师的无助！我曾经见过一个案例，说教师被家长在操场追打，学校干部全部躲了起来！
想想，作为老师，我们是不是感到寒心？
在古代，出嫁的女儿如果受到欺侮，娘家人就会出动，先是文斗，文斗不成，还有可能发展为武斗。三水三心很小的时候，就见过一例，全村老小，集体出动，要为女儿讨回一个公道！我不是鼓吹这种方式，而是以为，作为教师的娘家人，有关部门和学校，还是要勇敢对待矛盾，要敢于为教师发声，要敢于利用一切合法的手段去保护教师的合法权益！
四，教师自己，要敢于拿起法律的武器有些时候，在某些人不愿或者不敢作为的时候，作为教师，一定要勇敢的拿起法律的武器，去保护自己的合法权益——要知道，《国际歌》里面不是唱到“从来都没有什么救世主，也不靠神仙皇帝 要创造人类的幸福全靠我们自己”。
那么，如何去保护自己的合法权益呢？
首先，要在法治的轨道上，依法执教。重要的事情说三遍：千万不要体罚！千万不要体罚！千万不要体罚！我们自己，一定要用耐心、爱心和细心公平对待每一个孩子，这是我们的职业需要，也是我们获得尊重的根本原因。
也就是说，我们自己不能失理！
其次，要勇敢地拿起法律武器，保护自己的合法权益。如果遇到自己的合法权益受到侵害的时候，我们一定不要一味退让，也不要总是相信那些打着幌子的所谓调解。我很佩服一位女老师，因为被学生打伤，就向法院提出起诉！
我们要相信，只有法律，才能保护我们自己的合法权益！我们还要知道，只有自己，才能用好法律的武器来保护自己的合法权益！
总之，面对频发的侵犯教师合法权益的事件，有关部门、教师个人，都要本着社会责任感，为教育的发展考虑，也为教师的人格尊严考虑，要勇敢地用法律武器，来保护自己的权益！
