节日放假安排,2021年1月20号全国因新冠肺炎停工停产是真的吗?

1、节日放假安排，2021年1月20号全国因新冠肺炎停工停产是真的吗？

明确告诉你假的不能再假了，你想想无缘无故哪个单位会停工放假，哪个单位不希望365天天天在生产，哪个老板不是迫于法定节日及劳动法约束才不得给你们休假。记着资本家就是资本家，没有人情可讲，你们只是劳动关系而以。活多恨不得把工人当机器用，还停工放假。要么就是无活干，才放假节省工钱。

最后一段时间因河北省发生疫情以来，全国各地备受关注，又面临春节假期，很多不实消息在网络上发布，让大家真假难辩，去年年未政府考虑到春节期间人员大量流动，国外疫情与国内最近多地发生的零星病例情况综合研究发布《通知》。国务院联防联控机制综合组2020年12月30日印发《通知》，鼓励企事业单位灵活安排休假，引导职工群众在春节期间尽量在工作地休假。

这通知一出，有些城市立即发布告知信，倡议在外务工人员尽量留在打工地过春节，还有一些不尽人意的要求，说是回来隔离14天等等，我就纳闷了，春节总共才几天假，除开学生及农民工，一般在工厂务工者也没那多假呀，其目的就是怕外地返乡者把病毒带回来了。

河北这次疫情虽然有点严重，但是政府迅速采取封控管理，疫情并没有扩散到外省，专家说河北这次疫情是可防可控的，让大家别太惊慌，现在不是当初武汉疫情时的毫无经验，而是已经有了相当好的经验(早发现，早追踪，早隔离，早治疗)。现在全国大部分城市并无疫情，各企业没有接到上级通知怎么可能停工停产，只是鼓励企业为了防控疫情结合各自生产情况错峰放假，避免聚在一堆放假，那样人流复杂，万一出现疫情后果不堪设想。

短短几天各地已跟风，我相信到时全国各地都会发出倡议书并作出乡镇村值守防控。防控当然是好的，但是也不能提出无理要求，更不能一刀切，多少人会陷入两难之地。估计今年会很多人放假了也回不了家，至少几亿人会留在当地过年，这没办法，不是不回，是家乡不让回了。今年火车票一定好买！

2、国家法定节假日单位不放假怎么投诉？

国家法定节假日单位不放假，要投诉的话，可以先到单位的主管部门行政办公室投诉，也可以到劳动局监察大队举报，实在不行可以申请劳动仲裁。当然单位不放假，有的时候也是没有办法啊，作为劳动者要做到相互体谅，先可以找工会部门商议解决，不要一有事就用法律手段！

3、2022年邮政快递放假时间？

2022年春节，邮政快递仍采取不放假、不停运的工作模式，在20202年春节期间，邮政快递还会正常的收、取、派件工作。中国邮政速递物流股份有限公司，经国务院批准于2010年6月，由中国邮政集团联合各省邮政公司，共同发起设立的国有股份制公司。EMS分为航空和陆运两种邮递方式，方便快捷的业务广受消费者的欢迎

4、2021广东省春节放假？

春节长假放7天，而这7天是由两部分组成的(法定休假日和法定休息日)。据悉，春节前三天是法定节假日，后四天是休息日。

休息日和休假日，两者性质不同，支付的工资也不相同。按《劳动法》的规定，用人单位凡在春节前三天期间安排劳动者加班的，应按照不低于劳动者本人日或小时工资的300%支付加班工资;春节后四天是用人单位安排劳动者加班的，可给劳动者安排补休而不支付加班工资，如不给补休，则应当按照不低于劳动者本人日或小时工资的200%支付加班工资。

5、家长该如何科学的给孩子安排假期生活和学习？

我只和大家探讨一下关于小学阶段孩子假期的话题:

个人认为，除了个别一些平时学习相对较差的孩子外，其他的孩子应以扩大知识面、培养学科兴趣和养成好习惯为主，同时保证孩子每天有一定的时间可以自助支配。孩子的个性千差万别，建议最好在考完试后与孩子坐在一起心平气和平等的聊一聊假期的安排，家长应注意与孩子沟通的技巧，最好能从孩子感兴趣的事情出发，慢慢的将孩子带入你对他（她）假期的设想。

1、关于扩大知识面。阅读是必不可少的！假期是最好的读书时间。对于爱读书的孩子，自不必多说。对于平时不能自觉阅读的中高年级学生，可以选择平时他们比较感兴趣的影视剧原著来读，比如哈利波特等，旨在培养孩子阅读纸质书的兴趣，逐渐养成阅读的习惯。另外还可以利用一些App，如喜马拉雅等，在其中找到和孩子读的书相关的阅读课程或书评等，配合孩子提高兴趣。

对于低年级孩子来说，可以将上面的办法反其道而行之。不过不宜一开始就让孩子读大部头，可以在网上买几套“小人书”，比如《三国演义》《水浒传》《西游记》《岳飞传》《杨家将》，女孩子更可以看一些童话。看完小人书，再引导孩子观看相应的影视剧，家长如能陪同孩子一起观看并提出一些问题和孩子共同探讨就更好，有助于孩子提高语文学习中阅读题的答题水平。同时在孩子进入中高年级后慢慢开始接触原著。

以上两种方法我均为不同年龄段的孩子家长推荐过，取得了不错的效果。最后应该强调的是一定要求孩子做到“整本阅读”，这是非常重要的！

除了阅读外，还建议家长特别是中高年级家长陪同孩子一起观看一些知识问答类节目，如《一站到底》等，一方面激发孩子主动获取知识的欲望，另一方面可以观察孩子未来的学科兴趣。

2、关于培养学科兴趣。对于三四年级的孩子来说，在熟悉了小学学习生活后，开始逐渐对身边的事情产生探究的好奇心，建议家长朋友们此时要特别关注孩子的提问，最好能根据自己的情况恶补一些关于历史、地理、生物、物理、化学方面的科普知识（网上有很多），利用闲暇时间向孩子提问并认真聆听他（她）的回答，然后共同探讨，逐渐发现孩子的学科兴趣点，有针对性的进行引导。比如每个周末和孩子出去散步，慢慢的引入话题。此法贵在坚持，半年后一定会有效果！

对于五六年级的孩子，可以利用假期时间让孩子接触一些初中课本，特别是历史、地理、生物、道德与法治四门，哪怕是像看课外书一般整体阅读一遍，对于孩子今后初中的学习也是大有益处。

对于有条件的家长还可以将一些初中的学习方法和学习习惯潜移默化的教给孩子，比如在假期背诵理解几篇短篇幅的文言文；让孩子逐渐适应用字母代替数字；学习记笔记；学习不同学科的专用语（有助于提高文科类的答题技巧）等等，避免孩子在升入初中后面对突然增加的课程、知识量以及初中老师的教学方法而不知所错。

对于低年级学生，可以在假期以讲故事或做游戏的方法预习下学期的课程，特别是语文，将课文内容以及课文涉及的周边知识讲给孩子听。孩子都是有表现欲的，当他们下学期学到这些课文时，他能比其他同学更好的回答老师的提问，相信这节课的听课效果一定很好。

3、养成好习惯。平时上学因为有学习任务，作息时间也比较紧张，所以很多家长往往迁就孩子。假期则不同，可以培养孩子多方面的生活能力及良好的习惯，比如学会安排自己的时间并遵守时间；每天固定干一些家务，学会给自己做一些简单的早餐等。对比学习来说，我个人认为生存能力才是对孩子将来最重要的，如果孩子将来缺乏生存能力，其他一切都会显得苍白。都说28天能够养成一个好习惯，家长朋友们何不试试呢！

最后我想再说一下那些平时学习比较差的孩子。首先家长应有足够的耐心，学习的路还很长，是马拉松不是百米赛，鼓励孩子要比教训他更为有效。其次根据孩子的情况利用假期的时间有针对性的进行补习，个人建议以课本为主，以基础知识为主，以树立孩子信心为主，不太建议参加补习班（家长是好心，但孩子反而会因为占用了他的假期而产生逆反情绪），可以每天在规定的学习时间内完成一些上学期的题目（建议单元测试内容），简单说，语文巩固上学期生字词句及背诵内容；数学强化基础概念完成利用基础概念解答的题目；英语熟记单词及重点句型。

希望能家长朋友一些启发和帮助，谢谢！