八个月宝宝早教,早教用心都是学些什么内容?
八个月宝宝早教，早教用心都是学些什么内容？
我们上的是美吉姆，课程有欢动课（大运动）、音乐课、艺术课、3岁后是分离课、还有一些特色课，比如橄榄球、棒球、高尔夫球等各种球类运动，不是户外的！我们从8个月开始上课，前期是每周一节，2岁以后差不多一周2—4节，不是固定的，想上自己和课程顾问排课。
很多人说早教没用，骗钱什么的，我个人感觉并非如此，坚持上到2年你真的能观察得到“收获”，前提是得选择一家靠谱机构，有自己的课程体系，且以实践多年。我孩子今年4岁，每次朗朗上口的还是早教的一些英文歌曲、艺术课的技法、棒球衣服时不时的还记得穿一下。艺术课有一个环节我觉得对我孩子帮助很大，每节课后，家长可以进教室，老师以引导的方式让孩子讲解自己的作品，有些宝宝很小，有些宝宝表达能力还不好，有些宝宝害怕，老师并不会说那好吧，我们下次再讲之类的，每一次老师都很完整的帮助孩子引导讲述完自己的作品并给予鼓励，我看到一起上课的孩子们变化真的很感叹！我们自己在家再怎么高质量的陪伴也许也达不到这样的效果！
这些只是我个人的体会，不能代表大多数，仅供参考！
宝宝8个月就开始要扶东西起来走路？
宝宝8个月开始扶东西走路是一种好现象。不奇怪，也不必大惊小怪。
纠正抑或制止是愚人做法。
需要的是保证正常发育所需营养，给予一定助力扶持，掌握适量运动时间，保障足够睡眠。
睡眠对孩子来说于吸纳营养物质同等重要。不同月龄的孩子都有科学足额的睡眠时间，需要我们了解掌握。
8个月孩子尝试走路当今不应少见多怪。👉一，如今的孩子，无论母乳或是奶粉喂养，营养都是足够的。足以唤醒孩子的天性生长点，部分的达到或者超过临界值时，自然会有8个月要扶东西走路的现象。
👉二，本能使然。人的自控性，能动性是与生俱来的。加之个体差异，种族特性遗传基因不同，个体表现有早晚差异。8个月孩要扶东西走路属于心理学上的早慧现象。
👉三，环境因素造成。
国人重视孩子抚养是传统的，具有文化价值。但真正重视莫过于今日。上朔40年，多子多福年代，一对夫妇3一5个孩子常见，6一7个不多，甚至12一3个……孩子多如坷垃蛋子，尽在脚下碍事。哪有功夫照看，别说早教了。常常围被窝一两周岁，会坐门墩轰鸡子了，还没被父母教过走路哩。何谈8个月会走路？
自从“一对夫妇只生一个好。”孩子成了金圪塔。胎教丶早教，爷奶不松手，外公外婆抢着抱，小姨小姑也争夺。你逗笑，我教说，他又掐住小腰肢让走步。含在口里怕化了，捧在手里怕摔了。8个月的孩子也会熟能生巧。
👉四，个体特性也是个无解的奥密。
我身边有个8个月会忙跑的孩子。这孩子是个女孩，将近8个月的一天中午，母亲把她放在草苫子上说：“乖，你坐这儿玩。妈给你幹条条喝。”
“嗯！”孩子听话地照例坐下。
可是奇迹发生了。
“嘿嘿……嘿嘿——”正在做饭的母亲忽然听见有小孩的笑声。正疑惑是哪里来的时，扭头一看，自己的女儿正摇一晃地走到厨房门口了。母亲哪还顾得幹面条，咣当一下放下幹面杖，走近女儿，一把揽在怀里，把嘴唇紧紧吻在女儿小脸上，嚅动着，两眼泪水汪汪——
如今这孩子在乡镇一家医院做主治医师，病人爱戴，医院宝贝似的看待。从入学到工作都很让父母顺心放心。
结束语：8个月的孩子要扶着东西走路值得高兴，不必纠正。家长所要做的是掌握时间长短，活动量大小，保持正常喂养，足够睡眠。决不能放任不管。幼儿园八大领域有哪些？
角色扮演区 角色扮演区,作为让孩子们体验社会角色,迅速融入社会的一个重要区域,在布置上要多结合实际情况。不仅要突出层次感和立体感,还要适当地增加一些美化效果。 角色扮演的区域建立,对孩子们的认知和能力的提升,都有极佳的效果。另外,实时更新也是很有必要的,在装修过程中,要注重灵活性。
科学建构区 科学建构区,一方面可以通过投放各种色彩、富于变化的玩具材料吸引孩子们的注意,从而激发孩子们的好奇心。 另一方面,在科学构建的过程中,还要让孩子们逐步学会一些技能和能力,促进孩子们向不同方向发展。科学建构区,对提升孩子们的想象力、协调性、学习能力都有极佳的效果。
美术美工区 美术的学习,能提升孩子们对美学的体悟和感知,因此美术美工区域的设计,
宝宝八个月应该会什么？
把儿妈观点：
8个月的宝宝已经有了幼儿初步的心理特征，他会开心，喜悦，愤怒，羞涩，甚至还会本能地思考，懂得哄家人，从而来达到自己的需求。
这个时候的宝宝求知众旺盛，对外界事情充满了好奇和探索，所以爸爸妈妈要把握住这个时期，经常陪宝宝玩一玩，进行家庭初步的婴儿早教，对宝宝1岁后的成长会起到有效的辅助作用。那么，父母应该如何和8个月的宝宝玩耍互动，并进行有趣的婴儿早教呢？
简单语言很多8个月的宝宝都会叫爸爸妈妈了，这个时候爸爸妈妈应该对宝宝进行简单的单字或词语训练，比如数字训练，爸爸妈妈可以微笑面对宝宝，并发音饱满，声音愉快的发出yī——èr——sān——
或者用宝宝经常使用的玩具或者食物来教宝宝，通常简单语言训练，最好是用一些颜色明快鲜艳的事物，引逗宝宝，如果宝宝开心地笑了，那就是他听懂了。
如果宝宝瞪大眼睛，那就是他还不明白爸爸妈妈说的是什么。这时候爸爸妈妈也不要气馁，每天坚持一点，总会有进步的，主要是以和宝宝互动为主，满足宝宝咿呀学语的特点。
手指游戏8个月的宝宝口腔肌肉和手部肌肉发育已经趋向完善，由于此时正在出牙，很多宝宝会烦躁不安，情绪不稳定。爸爸妈妈要多寻找一些坚韧柔软又色彩柔和明快的玩具来给宝宝发泄。
比如把儿妈3个宝宝都在这个月龄时玩过一种布做的书玩具，这种玩具与传统纸质书不同，是用天然无味的布做成，只有几页，上面的有卡通的蔬菜水果等，里面自带响纸，抓捏的时候吸引宝宝注意。
而且这种书撕不坏，咬不烂，可以锻炼宝宝的小手肌肉，这种布书上面还自带柔软硅胶牙胶，充分锻炼宝宝的小牙齿的生长，起到磨牙缓解宝宝小牙床痒的作用。
表情互动8个月的宝宝简直就是个表情包，喜怒哀乐都在一张小脸上，他们时而破涕为笑，时而挤眉弄眼，时而哼哼唧唧，他在极力的表现自己来寻求父母的注意。
父母这时候应该对着宝宝训练一些表情，比如做出高兴的表情，父母应该对着宝宝微笑，并告诉宝宝这叫“笑”，比如做出流泪，并告诉宝宝这叫“哭”……
很多宝宝会非常喜欢和爸爸妈妈的这种互动，不光喜欢，而且还在爸爸妈妈的表情中，学会了对这种表情的简单发音，为学说话打下了良好的基础。
把儿妈心语：8个月是宝宝语言和行动开始思想化、成熟化的分水岭，代表着他正向着大宝宝的成长特征发展。
需要注意的是，正如育儿专家崔玉涛说的那样，父母对待小宝宝的养育，并没有一个绝对的答案，不是说就一定要严格按照育儿书上的年龄段来做。
育儿不是一成不变的，父母只需要按照宝宝现有的发展状况来制定育儿方法，才最为适合宝宝成长。
但对于宝宝来说，无论任何方法，尽可能的抽时间多陪伴宝宝才是王道。
把儿妈话题：亲爱的宝爸宝妈们，你们家宝宝8个月的时候，都是怎么样培养的呢？欢迎赐评！
家有三个把儿—3胎全职宝妈，做淡淡的女子，写暖暖的文字，养正能量的娃。专注0-6岁宝贝，亲子、育儿、教育等最接地气的陪娃成长，育儿路上，与你同行。
是否该给宝宝报早教班？
还记得我们孕期的心愿吗？
惟愿孩子平安的来到这个世界！
还记得孩子呱呱坠地时我们的憧憬吗？
惟愿孩子健康快乐！
孩子逐渐成长，我们又在想着什么？
TA比邻家宝宝高吗；
TA还不会爬怎么办；
TA怎么还不开口说话；
要不，给宝宝报个早教吧。但价格好纠结！
到底要不要上早教呢？
早教到底学什么
早教是指对于3岁以内宝宝的早期教育，通常，在宝宝6个月左右就可以开始上早教了。了解过一些知名早教机构后，综合看来大致都包括这些：
1体能
多以大型软包器材为教具，由指导师带领宝宝和家长进行体能、技巧方面的活动。目的在于发展孩子的大运动能力，在亲子运动中增进亲子关系的发展。比如，吊环，在指导师的保护下，宝宝可以抓握吊环一定时间，这对测定宝宝的抓握能力和臂力的发展很有帮助。或平衡桥，锻炼了宝宝的平衡能力和身体协调能力。还有很多形状大小各异的软包器材，在指导师的引导下，安全科学的供宝宝攀爬、跳跃。这些多是在家中或儿童乐园内难以见到和用到的专业器材。
2音乐
以音乐为载体，由指导师带领宝宝和家长或舒缓、或热烈的舞动起来。或者带领宝宝领略不同的音色、节奏、韵律等变化。比如，早教中心有各式各样的乐器，可以供孩子们聆听体验钢琴、小提琴、架子鼓等乐器的不同声音。还有适合小宝宝亲自操作的小木琴、小撞钟、小沙锤等，让宝宝边玩边体会。此外，指导师还会带宝宝体会各种带有情绪的音乐，比如大调音乐听起来欢快又愉悦，小调音乐听起来有些淡淡的忧伤。宝宝们听到的不仅仅是音乐，更能体会到自己的情绪变化，对于宝宝对于情绪的认知、了解很有帮助。
3艺术
可以是绘画，也可以是手工创作，甚至是艺术烘焙。多由指导师带领宝宝，在家长的辅助下进行艺术探索。目的在于发展孩子的想象力、创造力、观察力、手部精细动作等。比如，指导师会带领家长和宝宝们一起用食物制作颜料，然后用各种工具：刷子、勺子、橡皮花儿，甚至是宝宝的小手、小脚都可以用来蘸上颜料，或随意涂画、或创意作画。在色彩和想象的世界里尽情创作。
4绘本
这是近年来各大早教机构纷纷创设的新课程，原因在于绘本阅读、亲子共读对于孩子阅读习惯、审美、品德养成等各方面品质的培养越来越受到媒体、大众及家长们的重视。在这里，绘本不仅仅可以读出来，更可以演出来，或变成手工或游戏的方式玩出来。薄薄的绘本可以玩出很多花样，绝对是一般家长想不到的。
上早教的好处
宝宝的运动能力发展更好，多余精力得到宣泄
毋庸置疑，上述那些特别为不同月龄宝宝量身定做、促进宝宝身心发育的早教课，能让宝宝的大运动、精细运动、平衡感、艺术素养、审美等多方面的素质得到综合的发展和提升。
宝宝和同龄小朋友在一起玩更开心
很多妈妈和老人，平时不知道该带宝宝如何接触同龄小朋友，或者没有太多可以接触更多宝宝的机会和地方。但在早教机构内，宝宝有足够的空间、时间和其他宝宝接触，这尤其是对独生子女家庭中，缺乏同伴相处、同伴竞争环境的家庭是个弥补。
妈妈高质量陪伴宝宝的好时光
很多妈妈没时间陪宝宝，或者不知道该如何陪伴宝宝。在早教课上，妈妈可以全身心的投入到与宝宝的互动和游戏中。在指导师的带领下，妈妈获得了不少高质量陪伴宝宝的好方法，再也不是那个只会默默看着宝宝玩的小白妈妈了。
重点来了
综上所述，我的结论是
选择科学的早教机构给宝宝上早教，特别好！但是，太贵了，性价比不一定那么高！早教课上的很多内容，其实是可以在家中给宝宝做的。只可惜大多数父母都想不到，不知该如何做。
我的建议是
推荐上早教
经济宽裕的妈妈、不太懂育儿的新手妈妈、渴望获得更多更先进育儿理念却又不知该如何入手的妈妈，选择适合的早教有助于促进宝宝的身心发育。
不推荐上早教
经济拮据的妈妈、育儿经验丰富学习能力强的妈妈，就没必要非得上早教不可。与其把孩子的早期成长压在早教机构，不如让自己变得更好。有个好妈妈、有个和谐稳定的家庭，孩子的发展就不会太偏差。
不上早教可以这样做
没有给宝宝报早教的家庭可以也通过家长的努力，给孩子创造出这样的环境和“早教课”。比如多带孩子和同龄小朋友们游戏，多陪伴孩子一起读书、运动，多带孩子出游，接触新鲜的人、环境和事物等等，同样可以达到身体、心理、智力全面发展的效果。
总之记住，父母的爱和陪伴就是给孩子最好的早教，再好、再昂贵的早教课也比不上！
没有任何一项研究显示，上过早教和没有上过早教的孩子，在将来成年之后，各方面差异的大小。孩子的成长过程中，变量很多，长远来看，即便是上过早教的孩子将来人际关系更好、身体素质更好或其他优势，但这些方面也同样会受到后天成长的影响和作用。所以，这依旧是个“仁者见仁智者见智”的选择题。
3招帮你挑到合适的早教机构
先分清自己给孩子报早教的目的
这是最重要的因素。给孩子报课之前请先问问自己：“我为什么要给孩子报？”如果你心里想的是：“宝宝的发展就交给机构了”，那就千万别报，报了也没用。对孩子影响最大的是家庭、是父母。想省心省力在孩子的成长路上当个甩手掌柜，报什么都没用，这个孩子都发展不好。
报早教课是锦上添花，绝不是雪中送炭的效果。
带孩子多上免费体验课
商家的宣传可以看，但仅供参考。重要的是带孩子去体验、去感受，并且要多体验不同的机构，观察孩子的喜好和表现，比如孩子更开心、更乐于参与；综合自己的教养理念，比如指导师的上课方式让你感觉舒服。多体验后才能选择到最适合你和孩子的那一家，毕竟绝大多数早教体验课都是免费的，妈妈带着宝宝多多去体验，一定能有更丰富、客观的感受。
跟身边的家长朋友多交流
这也不多说，买东西还要货比三家呢，跟报过早教课的宝妈们多讨论，侧面、客观的了解你有意想要选择的那家机构。
什么样的早教机构不能选
打着“脑开发”幌子，承诺孩子会更聪明的机构
希望自己的孩子聪明，是妈妈心中无可厚非的美好心愿。很多早教机构就会以此为噱头，夸大早教对于孩子早期智能发展的功效，以此招揽生源。但是，孩子的智力发展，绝不仅仅是几年的早教课就能提升的，而是受到基因遗传、后天教养和环境因素（家庭环境、社会环境）等多方面因素共同影响的。
孩子的大脑结构和机能的发展就更复杂了。所有向你承诺诸如：“开发大脑”“提高智商”等这类效果的机构，都是骗子！
提前教孩子认字、算数的机构
还有一些家长的脑子里摒弃不掉“让孩子赢在起跑线上”的怪癖思想，这种功利心给了一些早教机构，以知识的提早教育为卖点的宣传。让孩子提早认字、算数不是爱他，而是在害他。不仅仅会破坏掉孩子创造力、发散性思维的发展，更为将来的正规学习埋下隐患。
孩子认字多、会背诗、会算数，这些仅仅是满足了家长的炫耀欲望和虚荣心，对孩子毫无意义。所有开设认字、算数课程的机构，都是不懂得儿童身心发展规律的，请敬而远之！
没有任教资质的机构
不多说，没有早教从业资质的机构不能选，没有早教指导师从业资质的老师更不能选。
