八个月的宝宝早教,孩子什么时候开始早教?
八个月的宝宝早教，孩子什么时候开始早教？
孩子到底什么时候上早教比较合适？有的说孩子刚出生就去上早教了，有的说6个月开始最好，也有的是说1岁开始会比较好……真是众说纷纭，我想很多年轻爸妈应该也很疑惑，经过多方考察，我的个人建议是这样的：
一、我们要认识早期教育的重要性；
早教是很重要的，虽说三岁定一生，但其实早教从0岁就要开始了。0-6岁是孩子智力开发的最佳时期，是他们学习的巅峰时期，所以这个阶段给予适当的教育可得到事半功倍的效果。
二、我们要认识到不同年龄阶段有不同的发展任务；
埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，人的一生可以分为八个既相互联系又相互区别的发展阶段。其中0～1.5岁是信任感对不信任感，该阶段的发展任务是发展对周围世界尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。婴儿大概在四五个月开始认生，有的孩子突然来到一个陌生的环境看到陌生人还会哭泣，这样不利于婴幼儿心理健康，可以考虑再迟一点上早教班。
三、早教不代表一定要去上早教班；
bb刚出生，大部分妈妈还是不会选择马上将孩子带出门，因为外界的不稳定因素太多，因此就可以在家开始早教了。比如像多和宝宝说话，说话的语气要多一些抑扬顿挫，婴儿最喜欢抑扬顿挫的声音，说话时可用“你好吗？”“你睡醒了吗？”因为这种语尾的声调往上提高，能吸引他的注意力，让他觉得有趣；还可以运用黑白卡等进行早教；给小bb照镜子；大一些的孩子也可以选择适合他这个年龄的益智玩具，以及培养亲子阅读习惯等等。
四、家长才是最好的早教老师；
世界上没有谁比父母更爱自己孩子，也没有谁比我们更希望孩子好。与其将早教的任务完全寄托在早教班上，不如自己下功夫去引导孩子，只要你肯用心，教出来的孩子不会比上过早教的差。
五、上早教班的时间因人而异。
我觉得对于小小孩来说，去早教最大的好处，就是让孩子可以有很多小伙伴可以一起玩，早早的适应学校的环境，可以认识并和形形色色的小朋友接触，因此早教班是有利于孩子人际交往能力发展的，可以作为上幼儿园之前的一个预热阶段。
早教班其实教的是家长，而不是孩子，教的是家长如何在家里寓教于乐，让孩子在玩耍中学习，仅凭一个月几堂课的早教，根本改变不了孩子什么，如果真想有所改变的话，那必须家长在每天带孩子时，坚持早教课上老师教的教育理念和引导方式。
2个月顺口溜？
1、小花猫，喵喵叫，东看看，西瞧瞧，小老鼠，吓坏了，躲在洞里静悄悄;
2、小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来;
3、小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱;
4、大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河，荡起水花一片片，好像白莲一朵朵;
5、过小河，过小河，提着篮子看外婆，篮里装的啥礼物?香甜香甜大苹果;
6、娃娃洗澡澡，肥皂变泡泡，泡泡散开喽，娃娃干净喽;
7、小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了，小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了;
8、小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害虫，保庄稼，人人都要保护它;
9、宝宝乖，宝宝好，大口喝奶喝个饱，喝完伸个大懒腰，一觉睡到大通宵;
10、月亮走，我也走，我和月亮交朋友，袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。
8个月的女宝宝不爱吃辅食怎么办？
宝宝在六个月大的时候就可以开始添加辅食了，但是宝宝总是吃两口意思一下就不想吃了，还是只喝奶，是不是会担心宝宝的营养不够呢？
宝宝不吃辅食有可能是这4个原因造成的，从根本上解决宝宝不吃辅食的原因才能提高宝宝吃辅食的积极性哦。
一、没有选对适合宝宝的辅食
宝宝们不爱吃辅食可能是宝妈们没有选对适合宝宝的一款。辅食的口味、品种、原料等等有很多种，宝宝喜欢的也不尽相同。比如你给宝宝选择了一款难以吞咽的辅食，宝宝吃的觉得很辛苦，自然就不爱吃了。
或者是妈妈选择的辅食口味太单调，不符合宝宝的喜好。那什么才是宝宝最爱的辅食呢？宝妈最好选择天然口味的辅食，并且要够细腻柔软，这样才能让宝宝胃口大开哦。
其次在辅食的外形上多下些功夫，做的精致可爱一点，更能吸引宝宝吃辅食哦。加点小心机，把宝宝爱吃跟不爱吃的食物混合在一起，这样让宝宝更容易接受不喜欢的食物。
餐具选择上，可以更加可爱一些，选择一些宝宝喜欢的图案，可以增加宝宝的进食兴趣。
除了这些外在的准备之外，宝妈一定要帮宝宝养成良好的进食习惯，要养成就是在餐桌上吃完再玩耍的规矩，不要随着孩子跑来跑去的喂食，与大人一起进餐的话会增加孩子进餐的积极性的。
二、没有做好奶量的减少
要让孩子以吃奶为主过渡到辅食为主是需要培养的，要让宝宝习惯辅食就要相对的减少奶量的摄入，如果只是单纯的给宝宝加辅食而没有减少奶量的摄入，那宝宝只会一直保持吃奶粉的习惯，不能够对辅食有兴趣，所以要让宝宝习惯吃辅食，记得要适当的减少奶粉的摄入量。
三、不放手让宝宝尝试
妈妈们看着宝宝自己一个人吃辅食总是想着去各种帮忙，害怕宝宝吃太久辅食凉了，怕宝宝吧衣服弄得乱七八糟，或者怕宝宝浪费粮食，所以看宝宝吃了没两下索性就拿起来喂了，所以宝宝一闹脾气，就不想吃了。其实宝妈应该要懂得放手让宝宝自己去尝试辅食的味道，让他体验一下除了吃奶之外，独自进食的乐趣，这会让宝宝默默的爱上吃辅食的。
不过，刚开始自己吃辅食的宝宝工具都是手，通过手抓辅食去体验吃辅食的乐趣。这时候妈妈们千万不要去制止宝宝自己吃辅食，不过，宝宝通常是通过手抓去体验这份好奇的，这时候宝妈只需要做好宝宝的清洁工作就好，其他的就不要过多的干涉宝宝啦~
四、没有培养吃饭的意识
小果君没少看到宝爸宝妈或者是爷爷奶奶拿着辅食到处追着宝宝喂的，或者是要各种哄各种骗宝宝吃，宝宝才愿意吃上一口。其实说到底是爸爸妈妈没有有意识的去培养宝宝的进食习惯，以至于宝宝没有形成到点吃饭的意识。这对于宝宝吃辅食或者之后开始正常吃饭都会造成很大的问题的。
培养好宝宝吃辅食的习惯意识，固定孩子吃饭的位置，摆出准备的餐具，如果宝宝够大的话可以让宝宝帮忙准备餐具，参与到准备的过程里，加强宝宝的意识，知道说这个时间就是要吃饭啦，这样他们就不会闹着要喝奶了。
另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索【猫小帅学汉字】应用有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。
一岁四个月宝宝早教需要教些什么啊？
1、大运动领域，8-12个月的孩子可以独立坐稳，应该学习爬行，12-15个月学习独自走路，练习爬上台阶。
2、精细动作领域，10-12个月能用拇指与食指对指捏起小物品，随着儿童年龄的增长，越来越需要其双侧肢体的配合性动作，比如让一岁以内的儿童拿两块积木对敲。还有随着精细动作水平的提高，手、眼协调能力越来越占重要的地位，贯穿于精细动作之中。
3、语言能力，让小婴儿情绪愉快，多发音，多讲话。8-12个月学习再见、欢迎等幼儿游戏，1-1.5岁学习指出家中的物品和指身体的部位，有意识的称呼爸爸妈妈等家庭成员。
4、认知领域，0-12个月的小婴儿在感知觉和运动训练的基础上，加强对人类语言的理解，一岁以后的幼儿的精细动作快速发展，现在不断摆弄玩具中迅速提高认知水平。
5、社会交往领域，社会交往的训练内容应按照儿童的发展阶段来进行，最好有游戏的方式认识家庭内外的成员和环境，学习社会礼仪、与人合作、分享、轮流、遵守规则等。
九个月宝宝早教可以教些什么？
比如说妈妈可以跪或者坐在地板上，然后将宝宝脸朝外抱在自己的胸前。
注意正确的姿势：一只手扶着宝宝胸部，另一手托着宝宝的PP，将足球放在宝宝正前方然后开始让宝宝伸出一只腿，帮助他用脚踢到球；
然后带着宝宝一起跟着往前移动，能够让宝宝继续踢着球向前走。
每次宝宝的脚碰到球的时候妈妈需要配合的说一些鼓励的话或者发出欢呼声，如果有两个小“球员”能面对面地来回踢球，效果就会更好了。
也可以让宝宝自己玩，把注意力转移到玩具上，学会用不同的摆法和方式使手的技巧得到进步，同时使注意时间延长。
学会独立玩的宝宝能通过自己的感官观察和感知外界事物，将兴趣从依恋母亲转移到外界，为将来离开母亲进入社会打好基础。
9个月宝宝早教内容语言能力篇：9个月的宝宝已经能理解一些常用词语，并会用动作表示词义。宝宝学大人的样念念有词时，要即时予以鼓励；
