国庆手抄报上面写什么,中秋国庆的由来手抄报?

1、国庆手抄报上面写什么，中秋国庆的由来手抄报？

早在几千年前，我国人民就有了“秋暮夕月”的习俗。夕月就是祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜要切成莲花状。在月下将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮。

篇二：中秋节的简介

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。

2、你在学校的时候给老师送过礼物吗？

我小时候差不多是在苦水里泡大的孩子，也没有那些浪漫的小心思，采朵野花或自制个小礼物送给老师。更没有钱买礼物送老师！

我是农民家庭的孩子，八岁时父亲病逝，病时欠下了队里的，亲朋好友的巨额外债。母亲含辛茹苦，用柔弱的肩膀撑起了我们的家，养活我们兄妹三个。在我的记忆里，十八岁前没买过一件新衣服，妈妈总跟我和姐姐说：少吃点，要让你哥哥吃饱。

哥哥学习成绩非常好，毕业后他就不上学了，连升学考试都不去，在队里挣工分邦妈妈一起还债，养家。记得妈妈哭着叫他去上学，因为父亲临死前嘱咐妈妈要把儿子培养成才的，但哥哥就是不去，穷人的孩子早当家，懂事。

记得初中时英语老师对我特别好，上课时总是踱到我面前，看我写字，问我问题，有时看着我也是笑咪咪的，每节课都喊我回答问题，她是位女老师😁，同学们总是酸溜溜的说我是她的“得意门生"。

那时候每到教师节的时候，我的心里也是最难熬的时候，因为我也特想像同学们一样送礼物给老师的…。可能因为老师的偏爱，我偏文科有点严重，结果是中考名落孙山。

十八岁时考入乡镇企业做化验员，这时家庭条件己经得到很大改善了。后来上了电大，读完中专又读了大专，都是自学，从没老师给我们上过一堂课。其中遇到一位奇邑老师，她竟问我要礼物，我说好吧，托人在苏州买了一条真丝围巾送给她，就算是补偿了学生时代教师节没送礼物的所有遗憾吧……

3、国庆节手抄报英文版简短版？

The People's Republic of China has been set up for 60 years.After the dark and defficult time, we become much stronger,richer.The quality our people's life has improved a lot. When we look back,we can see the poor and weak in the past years.Once none one in the world respected us,or our country.But that had been the PAST! We are proud of these.We are proud that our great country is becoming stronger and stronger! 翻译：中国已经建立了六十年。在经历了那些黑暗的困难的时期后，我们变得更加富强。人民的生活水品得到很大提高。 当我们回首往事，可以看到过去的贫穷和软弱。曾经，世界上没有哪个人会尊重我们或我们的国家。但这一切，都已经过去了！ 我们自豪，因为我们的祖国变得越来越强大！

4、很多家长抱怨手抄报耗时长？

很多家长抱怨手抄报，耗时长，对学习没帮助，还增加了作业负担。格格巫育儿日记觉得这是反映了几个问题。

第一个问题是手抄报的确很费时间。那家长有没有想到是什么原因，导致孩子做手抄报做的这么慢？

第二个问题是课外作业太多，导致孩子没有时间做手抄报，这是一个非常现实的问题。其实孩子大都是爱做手抄报的。

第三是这家长看问题很功利。觉得哪些课程对小升初有利益就上哪些课程。对小升初无用的班，就是孩子感兴趣的，家长就不会上，因为已经没有时间了。

这种观点是真的不可取的。我经常碰到家长对我说。学钢琴是没有用的，反正最后是要放弃的，那为什么要开始呢？我是觉得学艺术对整个人的修养，审美观都是非常有好处的，为什么一定只能学要考试的学科呢？为什么一定要学，就是对小升初有好处的课程才学呢。

人生可不是只有小升初啊。家长功利的安排，也会导致孩子的世界也是功利的。他会觉得这个人对我来说是没有用的，我不需要交这样的朋友啊。那么，这个世界的多元化，对孩子就是没有用的，对这些家长也是没有用的了。这怎么可以呢？现实世界并不是这样的，是多元的，而并不是单一的呀。

我经常研究知名企业招聘的分析和总结，从中发现育儿发展目标和目前育儿方面的不足。我发现，光成绩好只能证明你的记忆力还不错，学习力也还不错，但是你的应用能力就很难说了。学习成绩还是衡量一个人追求成功的决心以及坚守意志的意愿和能力的良好标准。但是当评估一位应聘人的品格，常识，眼界，创造力时学习成绩的价值就很有限了。但是，这些才是最重要的。所以很多公司在招聘人时，他们其实看重的，最重要的是学业以外的东西。

所以我们在培养孩子的问题上，真的不能只注重学习成绩了，要注重每一项任务和活动，对孩子的品质方面有哪方面的提升？

因此我们一定要摒弃一种观点，就是为了小升初而小升初，放弃所有孩子在放松和娱乐上的所有的活动，而只是从事学习活动，对孩子来说是百利而无一害的。如果孩子连做手抄报的时间都没有，你要反思的其实是：

第一点，孩子的学习任务是不是过重了？如果校内任务合适，那么是不是校外课外班的任务过重了？不是手抄报需要精减，而是孩子的其它任务也是需要精减了。

第二点，孩子如果写手抄报需要三小时，那就是需要家长指导了。至少孩子在时间管理和手抄报的策划思路上是需要人指导的了。有的人为什么能够在半小时内做出还拿的出手的手抄报？

关于说手抄报对成绩提升，你看上去是没有作用的，但是我要说，作用大了去了。难道只有天天刷题才是对成绩提升有用的？

第一点可以提高孩子的画画水平和审美水平。

你觉得在哪方面可以弄画面更美一点素材，安排的更合理一点，用的色彩对比更强烈一点。

第二点可以提高孩子组织能力和信息整合能力。

如主题是爱国的，那有这么多爱国的素材，我为什么选择这几样，我要突出爱国里的什么主题。我觉得是怎么样才能够让这个主题更突出？

第三点可以培养孩子的成长型思维。

引导孩子通过手抄报做出来的效果，与别的同学的对比，不断总结提高，这就是一个成长型的一个思维，也就是利用每一个时机来发展自己的各项的能力，然后从中发现自己的不足，然后不断的改进，取得成功的一个过程。

第四点可以培养孩子的时间管理能力。

孩子这次做手抄报用了三个小时，你和孩子说，那你下次能不能两个小时，为了达到两个小时的目标，孩子需要做点什么调整。这就是培养了时间管理的能力。

所以我们做什么事情不能看表面。表面上看做手抄报是没有用的，学钢琴是没有用的，学网球也是没有用的，但是实际上参加任何一项活动，对孩子的成长，各项品质的形成，哪怕只是丰富阅历，对于人生的体验也都是非常有用的！你觉得呢？如果觉得我说的对的，请为我点个赞！想关心更多育儿问题？请关注“格格巫育儿日记”

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5、国庆节手抄报图片？

仅供参考，谢谢。