传统文化建议书800字,学习硬笔书法

传统文化建议书800字，学习硬笔书法？

先提个问题，学习该怎么去学，硬笔书法是自己不学时写的好还是临摹练习以后写的好。非常明显，学既要象能够做自己老师的字帖学。自己的字写的不满意所以才需要去学。

总起来说就是，认为自己的字写的不好，希望能够改变这种现在。需要x向比自己好的老师去学习。那么学习书法该怎么学呢？除了临摹之外，是没有其他在好的办法的。无论是学习技法或毛笔书法、硬笔书法都需要通过临摹才能掌握字帖上那些美观的字，也才能明白那些字是如何写出来的，这一切就是通过临摹获得的，所以，学习书法临摹是必须的，没有必要不必要之说。

你不去临摹学习的结果是什么呢？，自己写自己的只能永远在重复自己过去的错误，甚至随着坏习惯的模式化，行为的固化，可能改都不容易改。

事实上我们学习许多领域的知识都是需要模仿的也就是临摹，甚至搬迁，比如一些经典理论和物理化学都公式，包括医学上诊治经验或处方，就只能按部就班的去搬和模仿。书法的学习也是如此，只有先学习那些优秀的范字，掌握书法的基本技法原理，掌握尽可能丰富的经典美观的字形，然后才有可能学好书法写好字。按照古人说的就是先无我然后才能有我。

资治通鉴是一本什么样的书？

《资治通鉴》是北宋司马光编撰近20年的一部极为重要的史书。

从周威烈王二十三年到五代五代后周世宗显德六年征淮南停笔。《资治通鉴》和《史记》并称为不朽的历史杰作。

清代的顾炎武和近代的梁启超都对这本书赞不绝口，其内容也是耐人寻味。

一、行一不义，杀一无罪，而得天下，仁者不为也

即使做一件坏事，杀一个无辜的人也能得天独厚，仁者不会这样做。通过不正当手段获得的荣耀和财富只是稍纵即逝的一朵云，但内心却要忍受长久的磨难。

二、知过非难，改过为难；言善非难，行善为难

知错不难，改正错误才难；说好话不难，做好事才难。知易行难，说什么不重要，重要的是行动。

三、德胜才，谓之君子；才胜德，谓之小人

德胜过才能才称君子，才能胜过德称小人。如果道德不正确，才能越大，危害就越大。所以古人先看德，后看才。一个有才华的人，但是他的头脑是错的，那么他就不能被重用。

四、治世以大德，不以小惠

治国要靠大德，不能小恩小惠。诸葛亮治国理政，严格执法，鼓励桑树种植，选拔人才，国家繁荣昌盛。后来，费祎掌管朝政。为了表示宽恕，他经常毫无原则地赦免囚犯。无原则的特赦只能鼓励恶人，蜀汉的社会风气开始恶化。

要治理好一个国家，不能靠赦免罪犯这样的小恩小惠。你必须着眼于大局，才能有所见效。

五、见机而作，不俟终日

抓住时机，现在就行动，不要等到晚上。周易”说：“君子待时而动。”一切都在变幻莫测。无论进退，都要审时度势，抓住机遇。否则，如果你一不小心，你就会失去一切。

六、勇略震主者身危，功盖天下者不赏

勇略使君主处于胁迫之下，他处于危险之中；凡是做得比世界上任何人都多的人都不会得到奖赏。韩信功高震主的部下对他说了上述话，韩信不听，最终遭到刘邦的迫害。世间的人和事不会有持久的繁荣。繁荣是衰落的前兆。谦虚、自给自足才是英雄的本色。

七、吏洁于上，俗移于下

高官清廉，民俗也随之改变。上行下效，上梁正则下梁不歪。曹操任命崔琰为丞相西曹掾、毛玠为丞相东曹掾，为选拔人才。他们忠于职守，让一批正直、年轻、有为的人进入官场。民风由此好转，官员们开始以清正廉洁为荣，社会风气焕发生机。

八、以贵凌物，物不服；以威加人，人不厌

用权力压抑别人，别人不听你的话才会鞭策你。要说服别人，就要拿出本事，鄙视和压迫别人，只让别人瞧不起你。低潮变成大海，低沉的人为王。地位和财富不能使人高尚，但谦逊和尊重他人可以使人备受尊敬。

九、成大事者，不谋于众

做大事的人通常都有非凡的眼光，而且他们马上就去做。和别人讨论很容易引起麻烦。猛虎总是独自一人，牛羊才会成群。喜欢独处的人有更多的时间独立思考，不会被流言左右，更容易把握大势，干一番事业。

十、治世以大德，不以小惠

治国要靠大德，不能小恩小惠。诸葛亮治国理政，严格执法，鼓励桑树种植，选拔人才，国家繁荣昌盛。后来，费祎掌管朝政。为了表示宽恕，他经常毫无原则地赦免囚犯。无原则的特赦只能鼓励恶人，蜀汉的社会风气开始恶化。

要治理好一个国家，不能靠赦免罪犯这样的小恩小惠。你必须着眼于大局，才能有所见效。

十、闻其过者，过日消而福臻；闻其誉者,誊日损而祸至

别人常说你有错，那么你犯的错误就会越来越少，福气就会来了。如果你听到的都是别人的赞扬，那么你的灾难就会降临。忠言逆耳利于行，听从劝告，不要被美言所侵蚀，人才会有福气。

以上书中小结，不难看出《资治通鉴》是一本难得的好书，它贴近史实，故事耐人寻味。这里我推荐一套精装版《资治通鉴》，全书共有四册。是非常值得我们收藏与阅读的。对史实感兴趣的朋友，点击下方卡片即可了解详情。

如何才能家和让万事兴？

家，生命开始的地方，人的一生都在回家的路上。在同一屋檐下，他们生火、做饭，用食物凝聚家庭，慰籍家人。平淡无奇的锅碗瓢盆里，盛满了中国式的人生，更折射出中国式伦理。人们成长、相爱、别离、团聚。家常美味，也是人生百。

曾经我们看过的一部纪录片《舌尖上的中国》，演绎的不仅仅是美食，更多的还是家庭的和谐，家和万事兴是每个家庭都想要做到的景象，但是事与愿违，大部分的家庭想做但是很难做到，很多的苦衷，藏在心里不愿说出来，其实一个家庭中想要做到家和万事兴不难，只要做到以下几点，就已经很了不起。

一、家产要合理运用

二 、家人之间要站在彼此的角度思考问题

三 、百善孝为先

我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下孝的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的一天，可以从容尽孝。

孝顺是我们中华民族的优良传统，作为一个中国人，最为一个儿女，孝顺是必要的，不可能是可有可无，所以一个家庭中，三代甚至四世同堂，每一代的孩子都孝顺，家庭要不和睦都难。

网课的效果怎么样？

今年，疫情的突发，真的让我感觉到了网课是把双刃剑！因为我同时身为一名老师，有自己的学生要教！同时我又是一名妈妈，孩子面临小升初！所以感受颇深！

首先，我先谈谈我的孩子。孩子开学日期一到，他们学校就组织了网课的学习，孩子在家学习状态很不好，认为老师看不见他，缺少了老师的监督，很放松。放松到什么程度呢？小动作不断，还会和你说话，我要是一提醒他，或者一警告他，就会发生你一言我一语的说话，最少争论两三分钟，肯定耽误听课。刚上网课的第一个星期，我都气的血压都高了。后来我就改变了方法，适应考核制，然后一边考核孩子一边劝自己，自己是当老师的，应该知道，孩子刚开学，就是在学校也有一个两个星期的收心时间。就这样，慢慢的找准了规律，再加上根据实际情况调整策略，才一步一步走上了正规。

其次，有我自己，我想到了我班的那些学生和家长，体会到他们也不容易，所以，我也得调整上课的方式，或者上课时，我会把气氛搞得轻松些，态度和蔼，和同学们一起高兴的上课，不断的做一些能吸引孩子注意力的课件。想着，这样，家长情绪能好些。每节课我还会送给家长几句话，鼓励家长，支持家长，和她们共勉，多表扬她们的宝贝。总之也是费了不少心思！

相信在我们的努力下，这把“双刃剑”最终会为我们服务！疫情我们都不怕，还能让网课打垮？对不对！加油！

学习中国画必须学习素描吗？

画中国画也要懂素描基础，不完全使用在中国画绘画中，素描只是个体在油画中运用的多

！