外国人交友软件app,英语专业毕业的学生是不是可以和老外进行无障碍沟通
外国人交友软件app，英语专业毕业的学生是不是可以和老外进行无障碍沟通？
首先想明白题主所谓的“无障碍沟通”具体指什么？是日常对话还是专业交流？
如果是日常对话，不但英语专业学生，就是背诵了英语日常900句的人都可以啊。如果是专业交流，就是专业英语教师也需要提前精心准备，更不要说学生了。
我是个大学英语教师，也常被问到类似的问题，今天就聊一下。需要明确两点。
1．英语专业本科生主要学什么？
英语专业学制4年，主要开设基础英语，高级英语，英语听力，英语口语，英语写作，英语语法，英美文学，英语语言学，词汇学，英语翻译，英语口译。
学习方向不同会增加其他科目。比如，如果英语教育方向，会增加教育学，心理学，教育实践；如果是商务英语会增加商务方向的学科如基础会计，基础财务等；旅游英语会增加酒店管理实务，英语导游等相关方向的课程。
看到这些课程设置就会明白，其实英语专业本科是给学生的英语各方面的能力打下一个基础，客观讲，是英语入门了。
至于就业，无论哪个方向，都需要更多的实践。当然各项工作都有不同要求，肯定要继续学习。
2．能不能和外国人进行无障碍沟通？
如果专门的学术研究交流，本科生所学是远远不够的。这和其他学科是一样的。
比如一个建筑学科的毕业生和本行业的资深工程人员也无法进行无障碍沟通吧。所以，这是刚入门与资深人士之间的障碍。和语言没有必然联系。
在实际工作中英语是一个交流的工具。无障碍交流除了会英语还需要对交流内容及内容的英语表达很熟悉。
比如我是个英语教师，也是个英语导游，可是每次带外国人去景点也需要提前做好准备，对景点信息与项目必须了然于胸，而且设想好大概会有哪些提问，这样才能做到准备好。
即便这样也不是无障碍沟通。虽然都说英语，但不能保证每个人都是标准的官方语言啊，所以会稍微适应一下。这个也与语言无关。
我是个北方人，听老北京说话时也得辨别半天，刚听南方同学说普通话时也需要适应，至于他们说家乡话，根本听不懂。
所以，英语专业毕业生和其他专业大学毕业生一样，都需要继续学习才能进行专门方向的有效沟通。至于say hello, 幼儿园的小朋友都会啦。
不知道回答的是不是楼主和其他读者们想要的。欢迎留言进一步沟通啊。
与外国人交流有什么好处？
1.与外国人交流对话，有利于锻炼和提高我们的外语水平，为日后工作或出国提供方便，有利于互相了解对方国家国情，宗教信仰爱好等。
2.增进两国之间的关系，有利于国外朋友更好的了解中国。
3.交流频繁过程中创造了建立友谊的机会和奠定外语水平坚实的基础。
手机翻译软件哪个最好？
手机翻译软件那个好？个人觉得在手机翻译软件中 语音翻译器是一款不错的翻译软件，支持翻译的语言也很多，翻译模式很实用，有语音翻译模式和文本翻译模式两种翻译模式，并且这两种翻译模式都支持中外语互译，翻译结果准确率高。
1：在手机应用市场打开语音翻译器后，我们在语音翻译和文本翻译中选择一种翻译模式，我通常喜欢使用于语音翻译模式。
2：选择语种，在进行源语种和目标语种的选择上，源语种我们选择中文，在目标语种上我们可以选择英语。即使在不知道对方是哪国人的情况下，你也可以先选择英语进行问候。
3：在语音翻译页面，点击左下角的中文标志按钮，进入录音页面开始说话，录音完成后点击完成按钮，开始翻译。与外国人的交流时要事先了解他们的民族文化，特别是民族文化中的忌讳，以免引起误会。
4：翻译页面，翻译的结果会以中英文文字和英语语音两种形式出现，而在文本框中有一个喇叭按钮，点击可以进行英语语音重复播放
5：文本框编辑，点击文本框会出现各种编辑方式，你可以直接在文本框中进行各种编辑，比如上传、复制、全屏展示、收藏等等，满足你的各种需要。
微信在国外的使用情况如何？
微信在国外使用现状：越来越多人用，但是离普及还远着。
微信历史分析微信在国外使用情况之前，我们先认识下微信的历史。
微信（英文：WeChat）是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，由张小龙所带领的腾讯广州研发中心产品团队打造。微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、爱情、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本“等服务插件。
支持语言：中文、英文、韩文、日文等
微信自发布以后，人气是一路飙升，而今微信月活跃用户已经高达十亿！是国内社交 APP 绝对的龙头，而且没人能撼动微信的位置。在国内如此受欢迎，按道理国外也不差，可实际结果却差强人意，老外却不吃这一套，其实是有一些原因的。
使用习惯我们喜欢用微信,抖音一样，他们也有自己喜欢的软件，并经常使用，他们已经习惯了自己所用的软件，萝卜白菜各有所爱。如果突然改变，也会让人很不适应，并且他们也觉得没必要去改变，习惯已经养成，想要一早一夕改变是很难的。
功能需求外国人喜欢的应用软件，他希望它的功能是单一的，他们的目的很明确，只喜欢简简单单的，而中国人恰恰相反，我们更希望一个软件上包含了所有的功能，即使不能俱全，我们也希望它可以包含很多，像微信，我就不说了，功能还是挺多的。
不同的国家，不同的用户，功能需求不同，然而微信并没有很好地针对于不同国家做出很好的本地化体验。
欧美主要用的是 Facebook 、Twitter 以及近几年在青少年中流行的 Snapchat。
日本用的是本土的 Line，而且 Line 在泰国也蛮流行的。
韩国用的也是本土的 KakaoTalk。
其余的 APP 还有 WhatsApp、Telegram、Instagram等等……
出海时间在微信进入外国之前，已经有很多软件霸占了外国市场，2011 年发布的微信，其实在 2012 年就开始了国际化的征程，虽然微信在发布第二年就已经开始出海，但是国外已经有了 Facebook 与 Twitter，并且 Facebook 成立于 2004 年，Twitter 成立于 2007 年，比微信早 好多年，这么久的时间，国外用户早就有了自己的使用习惯，习惯一旦养成很难改变。
对于微信，进入国外市场比较晚，Line，Facebook，whatsapp占据的市场很大，想要在国外扩大发展 得更加符合当地文化才行。
从那毕业15岁能全英文无障碍交流吗？
感谢邀请：
孩子能学好生活交际中所使用的任何语言。孩子是否能学好语言，与生活中是否能用密切相关。学习的根本是为了实用、实践，实用、实践会放大“母语效应”。学习活动遵循“母语效应”与“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的大原则，最直接的说法就是：生活中家长的行为习惯影响孩子的学习成长，家长和同伴所使用的语言决定孩子能顺利的学会哪些语言。1、母语效应
母语，指一个人自幼习得的语言，通常是其思维与交流的自然工具。一个人出生以后，最早接触、学习、并掌握的一种或几种语言。 母语一般是自幼即开始接触、并持续运用到青少年或之后；并且，一个人所受的家庭或正式教育中，尤其是早期，有相当部分是通过母语传授的；母语另一个解释则是一个人的民族语，并不一定是一个人最早接触、学习、并掌握的“语言”，例如“母岛”、“母国”等，仅仅表示“根源”的意思，母语不仅仅表示为母亲对某个人说的语言，而是他认定的民族语。为了避免对多母语者的母语定义产生歧义，产生出的第三种解释为不借用其他语言进行学习而学会的语言。
母语简单直接的理解就是孩子出生之后经常使用的家庭交际语言，约等于孩子母亲在日常生活中所使用的语言。孩子的成长过程中与母亲的关系最为密切，这是由男女在生活中的自然分工所决定的，大部分男性搭理家庭与外界联系相关的工作，而女性则主要负责处理家庭事务，孩子的养育自然更多随母亲。因为，任何学习活动的本质就是模仿，孩子与母亲相处生活的时间长，自然对于母亲的生活言行模仿的更多，也更为细致。所以，母亲的生活习惯主导了孩子的绝大部分成长历程。因此，生活中才有了“好媳妇旺三代，坏媳妇毁三代”的说法。
2、模仿效应
学习活动的本质就是一个任对另一个人行为习惯模仿的过程，而教学活动的本质就是一个人用自己的言行示范，引导更多人学习、进步，最终形成统一的文明礼仪与道德行为习惯。学习是谓：“一生二、二生三、三生万物至无穷......”所谓的文明传播，就是一些人的行为被另一些人模仿，一群人的生活习惯被另一群人所接受。文明之所以能被传播，其根本就在于其便于被模仿，行为准则易于被接受并运用到生活实践之中去。
生命“优胜劣汰”的进化原则决定了人类生活必须选择群居，每个单独的个体都必须融入到群体之中才能得以繁衍生息。达尔文时期就已经注意到这样一个事实：弱小的动物绝对不能单独存活。就人类身体而言，不具备单独生活的强大能力，人类的躯体相对于其他大型食肉动物是弱小的。在不利用工具的情况下，人类只能对大自然的捕食者做出躲避或无力的反抗。因此，人们需要做出各种努力，寻求各方帮助，才得以获得在地球上的存活优势。想象一下，一个人在原始森林中生存，赤手空拳，没有任何工具。那么，你面临的危险处境比其他任何动物都艰难。
人类要实现与同族群成员的交际就必须遵循同样的生活准则，使用同样的表述工具，这个工具就是语言。每个处于社会群体中的人都必须使用大家都能听懂的语言才能获得群体的帮助，同时自生能力才能为群体的发展贡献力量。这也正是全球化必然导致部分弱势文明衰弱的必然，全球化的必然方向就是交际用语的标准化、统一化。
3、语言学习需要“语境”
语境，通过一定语言环境以揭示概念在相对关系下的意义的定义。某些概念，在孤立的情况下是没有意义的。如“如果，那么”，数理逻辑中的” ∧”， 数学中的“=”这样一些基本概念， 都只有在一 定的语境中才能显示其意义。这类用虚词和关系词表达的概念，下定义时，都得用语境定义。如在数理逻辑中，“∧”不是合式公式，不能定义“∧”，定义总得定义合式公式“p∧q”。 真值表对真值联结词提供的就是语境定义。同样，给某种关系下定义，也应将它放在一定的语言环境里，通过揭示两者的关系而下定义。相对概念总是相互对应、相互关联的概念，要了解其中的一个概念，就必须了解另一个概念。因此，不能用一个相对概念去定义另一个与它相对应的概念。
学习语言的“语境”就是所学语言能运用到日常生活交际之中，能在生活与人交往之中与人产生互动，也就是说在生活中能找到讲话的“对手”。学习活动本身是枯燥的，之所以众多学习非常有乐趣，就在于学习能够为日常交流带来便利。比如现行的走步APP、朋友圈......这些工具解答的就是朋友间交际的必然，也就是利用了“走秀”心理给个人生活带来的慰藉。学习语言达到无交流无障碍的必备条件就是置身到该种语言环境之中，切身的与邻居互动交流。
语言障碍最直接的体现就是在不同生活环境中的人们时常对同样的词语赋予不同的词义，这也就是方言以及生活习惯区域化的根本原因。比如东北“语境”与西南“语境”在使用同样词语的情况下就会有不同的理解；西北“语境”与东南“语境”下亦会出现同样的现象；更有胜者在江浙一带隔壁县都有各自不同的小方言，这些都拜“语境”所赐。
全世界最难学习的语言之一就是汉语，生活中使用的必然选择使我们感觉学习是轻松加愉快的事情。因为，汉语是我们的母语，是我们祖先流传下来的，是我们世代交际所使用的语言，它是我们生活中的一部分。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
