儿童知识问答题100道(知识建构共同体的互动方式有哪些特征)

2023-02-02 07:30:03 101阅读

1、儿童知识问答题100道，知识建构共同体的互动方式有哪些特征？

(1)关注问题，而非知识单元或主题。在知识建构共同体之中，大家的关注点是问题，而非某方面的知识单元或主题。

(2)追求思想的持续改进，而非得到标准答案或结论。

(3)关注集体知识，而不仅仅是个人的知识

(4)强调去中心化的开放互动，而非权威控制的互动。

(5)强调知识建构的广泛"渗透"性。

2、脑筋急转弯？

离婚的主要起因是什么？

答案：结婚

“先天”是指父母的遗传，那“后天”是什么？

答案：明天的明天

后脑勺受伤的人怎样睡觉？

答案：闭着眼睛睡觉

被鳄鱼咬和被鲨鱼咬后的感觉有什么不同？

答案：没有人知道

别人请你吃什么需要你自己花钱？

答案：吃官司

北京王府井步行街上来往最多的是什么人？

答案：行人

大象的左耳朵像什么？

答案：右耳朵

会飞不是鸟，像鼠不是鼠。白天躲暗处，夜晚捉害虫。

答案：蝙蝠

公共厕所（打一外国首都）

答案：伦敦（轮蹲）

放一支铅笔在地上，要使任何人都无法跨过，怎么做？

答案：放在墙边

喝可乐可以再来一罐，买洗衣粉也可以买大送小，那请问什么店不能买一送一？

答案：棺材店

用什么拖地最干净？

答案：用力

什么东西肥得快，瘦得更快？

答案：汽球

什么样的人死后还会出现？

答案：电影中的人

什么东西明明是你的，别人却用得比你多得多？

答案：你的名字

什么油不能点燃？

答案：酱油

为什么大家都喜欢坐在电视机前看电视？

答案：因为站久了脚会酸。

偷什么东西不犯法？

答案：偷笑

什么路最窄？

答案：冤家路窄

树上有100只鸟，用什么方法才能一下子让它们全部静止不动？

答案：用照相机

什么东西力气再大也扛不起？

答案：罪名

什么路最窄？

答案：冤家路窄

什么布不能做衣服？

答案：瀑布

什么东西只能加不能减？

答案：年龄

有一个人被从几千米的高空掉下来的东西砸在头上，却没有受伤，为什么？

答案：那是雪花

什么时候我们会甘心熄灭自己的生命之火？

答案：切蛋糕的时候

男人在一起喝酒，为什么非划拳不可？

答案：敬酒不吃吃罚酒

什么袋每个人都有，却很少有人借给别人？

答案：脑袋

武松到底犯了什么罪，为何被抓？

答案：打死老虎

你知道现代的科学家一般都出生在哪吗？

答案：医院里

24个人按5人排列，排城6行，该怎样排？

答案：排成正六边形即可

老王的头发已经掉光了，可为什么他还老去理发店？

答案：老王是理发师

13个人捉迷藏，捉了10个还剩几个？

答案：两个，确实是两个。。。

一头牛面向北，然后向后转，再向东转，这时牛的尾巴是朝东还是朝西？

答案：朝地

耶稣是哪一国人？

答案：天国

要形容一个长得丑的女生好看，说什么话她最高兴？

答案：谎话

一个人掉进游泳池里，为什么他的脚没有湿？

答案：因为游泳池里没有水

什么东西洗好了却不能吃？

答案：扑克

你能用蓝笔写出红字来吗？

答案：写个“红”字有何难

永远也写不好的字是什么字？

答案：“；坏”；字

什么门不能关？

答案：球门

一个人死前要做的最后一件事是什么？

答案：咽最后一口气

茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力？

答案：茉莉花（好一夺没力[美丽]的茉莉花）

小华在家里，和谁长得最像？

答案：镜中的小华

什么船不靠水就能航行？

答案：宇宙飞船

有人说，女人像一本书，那么胖女人像什么书？

答案：合订本

如何最快的将不可能的事变成可能的事？

答案：将“；不”；字去掉

一个人空肚子最多能吃几个鸡蛋？

答案：一个。因为吃了一个后就不是空肚子了

如何将你的右手放在左裤兜里，左手放在右裤兜里？

答案：将裤子反着穿

什么动物被你打死了后却流你的血？

答案：蚊子

被人家放了鸽子还很高兴的是谁？

答案：鸽子

什么帽不能戴？

答案：螺丝帽

为什么自由女神像老站在纽约港？

答案：她不能坐

什么时候有人敲门，你绝不会说请进？

答案：在厕所里的时候

什么鱼不能吃？

答案：木鱼

人最怕屁股上有什么东西？

答案：一屁股债

从前，遍地是金的山是什么山？

答案：旧金山

攻城时为什么都要杀个鸡犬不留？

答案：加菜

白色的马叫白马，黑色的马叫黑马，黑白相间的马叫斑马，那么黑色白色红色相间的马叫什么马？

答案：害羞的斑马

狐狸精最擅长迷惑男人，那么什么“精”男女一起迷？

答案：酒精

3、什么样子的问答才是优质问答呢？

每个人写文章的风格都是不一样的，就像我们每个人的性格一样，有的外向，热情奔放，有的内向，含蓄幽默。写文章也是这样。

而我自己写文章时，更喜欢用开门见山的方式，因为我的性格就是这样，不拐弯抹角，直抒心意。我觉得这种方式才是优异的回答。开门见山紧扣主题，写出自己真实的想法，这是我第一段要写的内容。一个作者不能对事情模凌两可，支支吾吾，要有自己的想法做法。接着对这总观点进行逐条论述，讲一讲为什么我要认同这种观点，让读者心服口服。这一段是文章的中心，要讲道理，摆事实。让读者认同自己的观点。最后就是收尾阶段，和主题相呼应。进一步阐述自己的观点，并总结。

我觉得只有这样的文章才是优质的文章，才赔推荐到头条首页。

这是我个人的观点喜欢的点赞啊！

4、事业单位考试的公共基础知识都考什么啊？

2011年毕业考试我一直不断参加四川省各市事业单位考试，事业单位分为三类，看你想考哪种。下面分享一下我的经验：

第一，教育事业单位，也就是教师公招，主要考教育公共基础知识。

2011年我主要参加了四川省自贡市，南充市，泸州市和雅安市教师公招考试，2012年我有参加了四川省成都市新津县，成都市蒲江县和四川内江市教师公招考试，主要考《教育公共基础知识》，主要包括教育学和心理学知识。各省市教师公招都有制定的参考书籍。

第二，我还参加了除教育医疗外，其他一般性事业单位考试，主要考公共基础知识。

2017年7月我参加了自贡市的事业单位考试，2014，2015，2019年我参加了内江市的事业单位考试。公共基础知识：事业单位常识，时事政治，公文写作，各种法律常识法规发条，各省市重点城市历史资源交通等概况，省情市情，有一部分题目和公务员考试行测很类似：计算题，语言题，推理题等，只不过比公务员考试更简单。一句话直接看当地人事考试网的招聘公告，对参考书籍有说明，比如四川省的就有，后面附有图片。

第三，医疗卫生事业单位。

这个就是考《公共卫生基础知识》。

5、如何帮助孩子提高审题解题能力？

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

不论哪个科目，审题能力都是学生的核心能力，因为只有会审题，才能保证解题的正确率。

如何审题呢？怎样审出一个正确的解题思路呢？这确实是学生必须学会并掌握的能力。

我是语文老师，所以我以语文为例来解说这个问题。又因为高考语文试题有相对的稳定性，因此以高考语文试题为例进行解说。

读我这篇文章的朋友，如果家中有高中生，不妨让孩子看看，也许有所收获。

高考语文试卷全国卷分为现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用和写作四大部分。由于篇幅的问题，我以古代诗文阅读中的诗歌鉴赏为例来作个解说。

阅读下面这首唐诗，完成14~15题。（2019年全国卷2卷）

投长沙裴侍郎杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。

男子受恩须有地，平生不受等闲思。

[注]至公：科举时代对主考官的敬称。

14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。

B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。

D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。

15．诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6分)

第一、做题之前，首先要关注的两个内容：

一是题目，二是注解。为什么要先关注这两个内容呢？

因为题目是文章的眼睛，它能告诉我们诗歌的主要内容、题材范围。

注解有两种类型，一是对作者的注解，它能告诉我们时代和政治背景，有助于把握诗歌主题思想。一是对词的注解，有助于理解诗歌内容。

本题诗歌的题目是“投长沙裴侍郎”，从字义上看，是把写成的诗送给裴待郎，这种题目在古诗中比较多见，其主题大都表达诗人的对某事物的态度、个人的遭遇和一生秉持的志向。

本题的注解只有一个，属于字义注解。

第二、选择题怎么审题，怎么解题。

审题要抓关键词，并对关键词做出正确的判定。这个能力很重要，需要在平时的练习中多积累关键词包含的意义。

第14题题干中的核心词有三个，即理解、分析和不正确的一项。

“理解”的意思主要针对诗歌内容。“分析”则主要针对手法和思想情感。“不正确的一项”是说有三项是正确的。

解题要根据选项内容，确定阅读对象，然后根据选项中的关键词进行排除。

A项：1、依据A项内容，可以确定阅读对像是“此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门”。2、选项中的关键词是“地位低下”、“信奉儒家思想”和“坚定不移”。3、对比诗句和选择内容。“此身虽贱”说明选项中的“地位低下”是正确的。“谒孔门”说明“信奉儒家思想”是正确的。“道长存”说明“坚定不移”也是正确的。所以A项是正确的。

B项：1、诗句是“非谒朱门谒孔门”。2、关键词是“世俗的权势与精神的归依”和“鲜明的对比”。3、对比结果是正确的。所以B项正确。

C项：1、诗句是“只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论”。2、关键词是“真才实学”、“正常渠道进身”和“寻找捷径”。3、对比的结果是正确的。所以C项正确。

D项：1、诗句是“男子受恩须有地，平生不受等闲思”。2、关键词是“态度”、“不随便接受”和“受恩必报”。3、对比，“态度”、“不随便接受”是正确的，但“受恩必报”诗句中无此意义。所以D项是错误的，它也是要选的答案。

综上解说，选择题的解题步骤是：确定选项对应的诗句——确定选项中的关键词——对比关键词与诗句内容——确定正确与否。

第三、主观题怎么审题，怎么解题。

1、阅读题干，确定核心词。

15题的题干中的核心词应该是“颈联”、“两个具体场景”、“直抒胸臆”、“情感表达”、“结构安排”和“作用”。

2、对核心词进行分析判定。

“颈联”告诉了阅读范围。“两个具体场景”说明是写景。“直抒胸臆”强调颈联的写景是含蓄的。“情感表达”针对的是诗人有什么样的感情。“结构安排”说明要考虑写作手法。“作用”就是好处。

3、确定答题思维方向及语言组织

01、依据题干的核心词，本题要从“情感表达”的好处和“结构安排”的好处两个方面答题。

02、要使用专用术语。

03、分两条作答。

4、读颈联，理解诗句内容。

颈联是“垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰”。

先分析判定“情感表达”的好处。

写景肯定要表情，但依据题干中“其它各联直抒胸臆”可知，颈联要表达的情和其它三联是一样的。依据14题各选项提供的信息可推知，作者的要表达的情应该是“获取官职，不想依靠别人走终南捷径，只想通过考试，凭真本事让主考官去评定”。再依据颈联所写的两个场景，即雨中打鱼和夜听雁声。用思想情感常用的术语对这个意义进行概括，应该是“清高耿直”。

好处要思考以景抒情，通常情况是把思想情感通过景物形象地表达出来，让读者通过景物描写去体会作者的思想情感。所以用专用术语概括就是“形象化”。

这样“情感表达”的好处，就可以这样组织语言：

颈联写的两个场景表达了作者清高耿直的情怀，使所要表达的情感更加形象化，有利于读者更好地体会作者的心志。

再分析判定“结构安排”的好处。

结构安排属于写作方法，因此在解题时就要思考以前练习时碰到的相关试题的解题方法。

题干中提到了“直抒胸臆”，这是一个暗示，也就是说，解题思考时，要向与“直抒胸臆”相对的“含蓄”方面去想。含蓄的特征是“委婉”。

同时要考虑首联和颔联都是“直抒胸臆”，到了颈联变成含蓄委婉，所以在结构上就有“舒缓”的好处。

这样，“结构安排”的好处，就可以这样组织语言了：

颈联在结构安排上的好处是舒缓诗歌的节奏，使诗歌在直抒胸臆中有了委婉含蓄，更让读者玩味。

5、答题。

答：情感表达的好处是：颈联写的两个场景表达了作者清高耿直的情怀，使所要表达的情感更加形象化，有利于读者更好地体会作者的心志。

结构安排的好处是：颈联在结构安排上舒缓了诗歌的节奏，使诗歌在直抒胸臆中有了委婉含蓄，更让读者玩味。