什么是双减政策,双减政策学习感想
什么是双减政策，双减政策学习感想？
双减政策的出台对很多人来说都有深远的影响。
作为家长，我的孩子已经在读高三，她从小学到初中从未参加过任何学科性的补习，倒是学过钢琴，绘画，舞蹈，跆拳道等等其他兴趣班。但是在进入高中以后，我们也开始了每个假期的补课学习。除了查漏补缺的复习巩固就是提前预习新课，总得来说作用还是不小的。就目前而言我会根据孩子自己的需求让她自主选择要补习的科目和学习形式。
而我本人就是老师，对于“双减”政策的落地我持支持态度的，因为有课外补习的存在，小学生中间出现了一种怪像：上课不听。询问原因有2 1、没事，回家后托管班老师会给我辅导作业，有人给我讲。（我们曾经发现托管班老师直接买和学校一样的练习作业，把参考答案直接给学生抄，结果大家可想而知。）2、我在假期学过了，我会啊！这就让老师哭笑不得，讲基础的大部分同学不认真听，讲提高的没有课外补充的同学跟不上。导致正常的教学活动都会受影响。所以我认为义务教育阶段就应该杜绝学科性辅导机构的存在，而高中教育就要根据孩子的实际情况灵活选择，而不是一味地追求用金钱换成绩这种错误认知。
总而言之，学校教育才是重中之重，课外辅导不过是锦上添花而已，有的甚至还会适得其反如我上面提到的两点。
双减双交政策时间？
1941—1942年，中国共产党根据当时政治局面实行了地主减租减息、农民交租交息，即“双减双交”的土地政策。
双减政策内容是否包括大学老师有偿补课？
大学老师给人补的大多为学科类竞赛，这个赚的多，课内补课那点钱他们根本看不上，而且不如中学一线工作人员（包括但不仅限于学校教师）上得好，但是有一说一人家教竞赛确实牛逼，像一些本职就是数论图论研究方向的人，搞这些不要太轻松。
学科类竞赛目前还是一个待裁定的领域，你可以说这是可以关系到升学自招的学科类内容应该禁止，也可以说这和中考高考没有关系纯属兴趣类拓展。现在就看这些人怎么发挥自己的本事来定义学科竞赛的性质了。
为什么小学至初中不需要考试了？
因为国家实行小学至初中阶段九年制义务教育的政策，所以小学至初中不需要考试了，从公立小学直升到公立初中，是不需要进行考试的。即便是学生的成绩很差，也不会留级，而会从小学毕业之后直升对应的公立初中。这就是我国九年制义务教育政策下的小学直升初中制度。
双新双减指的是？
教育部的双减政策是指在义务教育阶段减轻学生的功课和校外培训负担。事实上，执行这项政策是很有必要的。为什么这么说？
一方面，学生作业负担较重，作业管理不完善；
另一方面，校外培训仍然过热，培训超标、超前的问题还没有得到根本解决，一些校外培训项目收费高昂，资本过度流入的风险更大。因此，有必要从政策方面进行调控，促进教育更好地发展。
