幼儿园问答题大全及答案(幼儿问老师我们是怎么来的)
幼儿园问答题大全及答案，幼儿问老师我们是怎么来的？
正面回答，你是妈妈生出来的！
幼儿再深问就说，爸爸妈妈非常相爱，就决定把你生出来，作为爱情的结晶了。
请认真回答孩子提出的问题，即使遇到不知道怎么回答的问题也直接告诉小孩，自己不知道，找到答案再告诉孩子；要正确的面对“性教育”，让孩子远离“性”侵，不被欺负。
孩子上幼儿园需要哪些证件？
上幼儿园需要哪些证件？
不知道您所在的是什么样的城市，一般现在幼儿园分公立幼儿园和私立幼儿园。公立的好处是：教师有上岗要求，起码都要求幼师毕业；还有一大好处是公立的学费比私立要低，因为国家有补贴。但是，公立也有一“弊端”是，和中小学一样有寒暑假，这样一些父母寒暑假可能没时间带孩子。不过，让孩子过寒暑假也挺好，毕竟那么小的孩子，常年上学也挺辛苦。
私立的好处是：家长比较有上帝的感觉，呵呵，因为很多私立幼儿园比公立管理要更加严格和人性化。我们孩子上的幼儿园，遇到孩子生病没入园，生活费是要折下来换算成学费的，毕竟小孩子经常会来个感冒发烧什么的。私立幼儿园跟随国家法定节假日，没有寒暑假，减少了父母没时间带孩子的后顾之忧，当然寒暑假要交学费的，所以私立比公立也贵在这个地方。
现在比较流行蒙氏教育法，也就是顺应孩子的成长规律，利用视觉、听觉、触觉等开发学习，而不是传统的照着书本念和学。私立幼儿园大多分普通班和蒙氏班，公立一般不在意这些。私立幼儿园的“弊端”是价格较高，一般能达到公立的2倍。
上幼儿园要准备的证件，一般是父母身份证、家庭户口本。公立幼儿园要讲究片区制，所以会需要房屋产权证或者企业在岗证等等为了限定只允许本辖区入园的证件。这一点各个城市也会有所不同，片区制也是“学区房”产生的由来。而私立幼儿园，一般在片区划分上不做太多要求，重要的是费用，呵呵。
不过有一个证件和证明，无论公立还是私立入园都必备的那就是疫苗接种证和入园体检证明。所以从孩子一出生的那刻起就要按国家要求及时接种疫苗，那就都会有一个疫苗接种证，我们国家疫苗一般要接种到6岁，4岁之前需要接种的疫苗最多。疫苗接种一般是在户口所在地的社区卫生服务站或者社区医院。入园体检证明，一般也是在疫苗接种的地方开具。
去幼儿园，要做什么准备？幼儿园一般都是早送晚接，所以需要给孩子准备中午午休的被褥、拖鞋等。给您描述一周的入园，您自然就清楚要做什么准备。周一早上入园孩子要穿园服，举行升旗仪式，幼儿园一天一般有4餐，早中傍晚，另外午睡后有个加餐，一般是水果、点心等。有些幼儿园还有额外的项目，比如自选牛奶，或者有些牛奶是标配的。像我们孩子不喝纯牛奶，就只能定草莓味的了，哈哈。周末，一般要吧孩子的被褥拿回来换洗或者晒晒太阳。
因为学校教室温度都是冬暖夏凉，所以，冬天给孩子放件羽绒背心，夏天给孩子放个长袖体恤衫在学校，便于孩子在学校冷热可以更换。尤其冬天，穿羽绒服到学校，教室有暖气，必须换个薄点的衣服。
还有要给孩子准备双舒适的鞋，教室一般木地板，我们是准备双白球鞋，孩子活动比较方便，孩子小的话，还要在学校准备条备用裤，防止孩子尿裤子，呵呵。
接下来说说可能父母最担心的就是，入园难，孩子哭，家长送不进去的情况。其实，我们家孩子入园没遇到这样的问题，而且我们孩子是早就期盼着要去幼儿园。
我们是这么做的，孩子1岁多，会走路了，我们就经常去老乡的幼儿园看小朋友们在园里玩玩具，做游戏，放学了趁机进去玩玩滑梯什么的，每次都是被提醒要闭园了，依依不舍的离开，孩子就想我什么时候也能进来，和他们一样。就这样，我们孩子在2岁半就尝试入园，每天都乐呵呵的。在家时间长了，还会说太无聊、没朋友。所以，我们现在又要了2胎，给孩子找了个终身朋友呵呵。
这样提前让孩子适应，有期许，自然入园就容易。千万不要，没做好准备就哄骗孩子进去，哭了还打孩子，让孩子有过痛苦经历后，再入园就更麻烦。
好多幼儿园也会有公开课，父母提前去听一听，有助于科学引导。还要幼儿园每天早上都有叫做“走线”的准备活动，目的也是为了平复孩子的情绪，同时训练孩子的平衡感。我们专注家庭教育，我们的群体全是父母和孩子，喜欢我就关注我！
每天去幼儿园都不愿意怎么办？
孩子对于幼儿园的抵触，最常见的就是焦虑。
尤其对于3岁的宝贝来说。很多时候这种焦虑都是来自于家长，比如你送宝宝去幼儿园但是你迟迟不走，一直在那徘徊，会让孩子以为幼儿园好像不是一个好地方，可以和孩子好好道别，千万不要怕孩子哭，把孩子交给老师撒腿就跑，宝宝这样就会有被遗弃的感觉，认真道别后干脆利索的离开。
我们可以通过这几种办法来帮助孩子刚快的适应幼儿园生活：
❤️开学之前，我们家长可以给孩子说一说幼儿园的基本情况，比如幼儿园有很多小朋友，可以一起吃饭，一起睡觉，一起做游戏，夸赞一些幼儿在幼儿园的乐趣，让孩子对幼儿园产生憧憬。
❤️和孩子一起参加一些幼儿园的亲子课程，家长可以抽出一天的时候，陪伴孩子一起上学，让孩子刚开始在幼儿园时间有安全感。
❤️如果孩子平时哭闹的话，家长切忌不要说这样的话：再哭就把你送幼儿园去，再不好好吃饭就告诉你们老师。这样无疑是让孩子感觉到幼儿园的恐怖，是不听话孩子才待的地方，对上幼儿园产生抗拒心理。
❤️提前给孩子教一些基本的社交技能和生活技巧，让孩子能够尽快的适应陌生环境，尽量培养孩子做力所能及的事情，不要包办孩子的一切，比如可以教孩子一些和小伙伴如何打招呼，怎么自我介绍，怎么和小朋友一起相处等。最重要的是学会表达，比如我要上厕所、要喝水，一定要告诉老师。
❤️接送时的承诺要说到做到，给孩子说清楚什么时候会来接她，并且要说到做到，可以不用说具体的时间，因为小朋友对时间的概念不是很明确，可以具象化说明：妈妈会在你和别的小朋友玩完游戏后来接你。这样的话孩子会有一个具体的印象。
❤️回到家后，可以给孩子一起交流，比如在幼儿园遇到了什么好玩有趣的事情，家长也可以交给孩子一些任务可以是“你帮妈妈给你们老师打招呼，问好啊”或者“你们班**小朋友今天穿的什么衣服啊”让孩子带着任务去上学，孩子都喜欢完成任务，做父母的的可以利用好这一点。孩子完成后家长做些适当的奖励，能够增加孩子上学的乐趣！
孩子的适应是需要一个过程的，父母一定要坚定自己的内心，相信孩子的适应能力，父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体，从父母的生命中分离出去。
我是育儿菌，教你正确的育儿经。
素质教育重要还是幼小衔接重要？
幼儿园孩子到底要学什么？素质教育重要还是幼小衔接重要？
本人是幼儿园的园长，我从公办园和私立园两方面来回答您这个问题。
公办园和私立园的区别：
公办园重素质，轻知识。如果你的孩子在公办园学习，你会发现幼儿园里的老师很少教孩子识字、算数等内容，更多的是和孩子玩游戏，教孩子穿衣服等内容，通过这些方面可以培养孩子的独立、协作等能力，培养孩子良好的行为习惯，培养孩子良好的身体素质等。这是国家倡导的科学教育方法，不过早开发孩子的识字、算数等能力，以免导致孩子厌学的情绪出现，而且孩子过早学习知识内容，当孩子升入小学后仍然还会学习这些内容，这样孩子就会觉得很简单，便不再用心去学，久而久之养成习惯，升入高年级后便会出现成绩下降等情况了。
私立园重知识，轻素质。这里不是说私立园不重视孩子的素质，但更重视孩子文化知识，因为公办园很少教孩子文化知识，便产生了文化知识幼儿园的市场，当有这些幼儿园教出孩子升入小学一年级后，家长发现孩子的成绩很好，和上公办园的孩子比起来，学习更轻松，这也是一种假象，上面也说到了，当孩子升入高年级，便会体现出差距。公办园将更多的时间用在了教授孩子文化知识，用在孩子素质培养上的时间相对就减少了，那么孩子在素质方面可能就弱于公办园。
素质教育重要还是幼小衔接重要？其实幼小衔接便是幼儿园小学化的一个别称，也就是文化知识教育，到底什么重要呢？在我看来，素质教育和文化知识教育都重要。
孩子升入小学后，一年级的课程就是为孩子打基础，而这一年的课程往往是上得比较快的，若孩子没有一点文化知识的基础，很可能上课时就是云里雾里，不知所云，往后就更学不好了。但若孩子在幼儿园已经将这些知识都学会了，一年级时便会觉得学习很轻松，自己不需要怎么学就会了，孩子的专注力、思考力等方面就会大大下降，不利于孩子高年级的学习。
因此，孩子在幼儿园的期间要学文化知识，也要提升自身素质。文化知识不宜过多，够用就行，最好能达到一年级一半的知识，让孩子懂一些，又不懂一些，这样就不会让孩子在小学时觉得学习很简单，没学过的知识也要认真听一听，这样才不会让孩子的专注力等方面下降；自身素质方面，要让孩子学会独立，家长不要将孩子捧在手心，该放手的也要让孩子去尝试，无论成功还是失败，孩子亲自体验了，才是他自己的财富，良好的行为习惯，礼仪礼貌也很重要，能还孩子给别人带来良好的印象，让孩子左右逢源。身体素质当然不能忘记，身体好了，只有身体强硬，才能支撑起孩子各方面的良好发展。
孩子的成长需要家长的陪伴，如果您看了我的分析只是给孩子选好了幼儿园，让孩子在幼儿园里面自己发展，那也不利于孩子的健康发展，家长的陪伴也是孩子人生中的重要课程，更有利于孩子健康成长。
以上，如有不适，尽请指正。
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幼儿园教育的关键是什么？
首先我们要明白什么是教育?
1、 教育是什么？
我国东汉年间许慎所著的《说文解字》中，这样解释——教，上所施下所效也。
育，养子使作善也。
简单来说，教育的目的是使人向善，方法是以身作则,有人会说，现在社会，善良的人容易被骗、被欺负，很吃亏的。比如，排队买票结果被蛮横的人插队，扶老太太过马路最后被讹钱，给路边乞丐施舍结果人家比自己还富有……
但是，即使这样，依然有很多人还在坚持着“善”，因为“善”不是烂好人或者人们口中的“软弱”，“善”是内心对于世界的美好希望、对于人性的坚守、对于道德的信仰、对于规则的守护……这些是保证我们的孩子能够在这个社会立于不败之地的最本质的东西，也是我们父母能够给孩子的最宝贵的东西。
那幼儿教育又是什么呢？
俗话说“三岁看大，七岁看老”，一个人的品质和性格在幼儿时期就已经形成了，长大后很难再改变。所以培养孩子要从幼儿抓起，等到孩子青春期或者高中、大学再去管教，家长再费心费力，也不一定会有效果。
而在幼儿心智尚未成熟之际，培养孩子做事做人最好的教育方法就是培养孩子的好习惯，通过习惯的培养，将行为内化为孩子的品质,孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固,儿童大脑功能的可塑性比较大，不但容易接受新事物，而且容易形成习惯。
据日本心理学家调查，学习习惯在小学低年级就定型，如果以后不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大改进,因此，爸爸妈妈应该从小关注孩子良好习惯的养成，主要包括以下8个方面。
一、规律生活
一个人的生活作息，在现代多元的社会里，看来似乎越来越不重要，因为每个人所享有的自由越来越多。但对于一个正待灌溉成长的幼儿而言，合理正常的规律生活，对他的生长发育、有效学习都是至关重要的。我相信熬过夜加过班的家长应该很能体会不规律生活的伤害，何况一个孩子呢。
同时，还有调查发现：小学里第一批加入少先队的孩子，并不是因为他的聪明、智商高，而是他们都有共同的特点，生活很有规律，下课后先去洗手间，再去饮水，上课听讲也认真，作业写得也整洁。
二、遵守常规
现在的家长接触了很多教育理念，最为流行的观点便是爱与自由，认为“孩子天性自由”“我们要给孩子更多的自由”。但是，请家长们注意，自由的前提是规则，不管不顾的自由不是真正的自由。
我们共同生活在社会中，规则是我们约定俗成、和平共处的基础。所以，我们要从小培养起孩子的规则意识。毕竟，没有人会喜欢公共场所大喊大叫的孩子。
学前班，就是让不适应小学一年级的6—7岁孩子有一个过渡学习与适应常规的过程。遵守常规就是让孩子懂得规则、遵守，比如守纪律、懂规矩等。常规包括生活常规、幼儿园常规、社会常规等。
孩子在家、在幼儿园期间不单单是安全保障、吃好睡好，正常的生活常规、良好习惯的调教更为重要。
三、积极参与
老师和家长都要去鼓励孩子大胆参与，积极参与，锻炼孩子的自信心。在家庭现实生活中，有许多小事应鼓励孩子自己独立去做，如：洗手、漱口、洗脚、洗手绢和袜子，整理床铺，收拾玩具，自己的事情自己做，养成孩子手脚麻利、眼明手快的个人素养。
渐渐地要让孩子明白：你是家庭的成员，这个家也有你的一部分，你要学会为家庭建设做些什么。请大家注意，千万不要利用金钱交换孩子做家务。
四、独立自主
现代的孩子多是独生子女，要培养“我的事情我做主”的自主能力。
孩子上学以后在学校里会面对很多自己拿主张、做决定得事情，不要让孩子太依赖，让他自己根据情况作出正确得选择，这样学习写作业时也不会非要大人“陪太子读书”、“陪公主写作业”，自己写完作业后能独立检查，渐渐学会自理、自立。
孩子也是一个独立的人，终有一天他会离开你，去独自面对这个世界。你不可能，也不可以照顾他一辈子。所以教给孩子自立，是给孩子进入社会的最好的礼物。
五、文明礼貌
人生活在社会里，必须与他人打交道，“不学礼无以立”，和谐的集体生活靠每个人去相互营造！要教育孩子如何与人交流谈话，进门前敲门但不粗暴猛烈，进门后随手关门、向成人问好，主动换鞋等。
告诉孩子这世界很美好，好人多，坏人少，学会向陌生人友好微笑，善待每一个擦肩而过的人。在公共场所管住自己的嘴巴，只有做到我爱人人，那么人人才会爱我。
电话是孩子生活中常常接触的，而6岁孩子应学会正常的接听和拨打电话，如：“您好”、“请问您找谁？”、“需要我帮助吗？”、“我可以帮您转告”、“再见”等礼貌用语，避免“你谁呀？”、“他早走啦”、“去上班了”、“真烦人”等粗俗语言。
六、清洁卫生
要教育孩子从小养成优良的个人卫生习惯，个人卫生与己有利于健康、与人出于尊重他人，生活中注意帮助孩子克服吃手指、抠鼻孔、揉眼、挠头等不雅观的小动作。
同时还要教育孩子公共场合的卫生问题。有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸片捡起来，放进了垃圾桶，被路过的考官看到了，他因此得到了这份工作。原来获得赏识很简单，只要养成好习惯就行了。
七、与人合作
孩子未来生活在社会群体之中，因此应该教育孩子从小知道团结他人、与人合作，借助他人的力量最终双赢。知道自己能力有限，而更主要的是他明白别人比自己强。让孩子懂得能与人分享的快乐最幸福、能与人分享的思想最有见解！
有一个聪明的男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果，但是这个男孩却没有任何的动作。几次邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。
这是一个聪明的孩子，他知道自己的能力有限，而更重要的是，他也明白别人比自己强。他懂得凡事不只靠自己的力量，学会适时的依靠他人，是一种谦卑，更是一种聪明。
八、收拾整理
孩子上学后有许多收拾课桌、准备下节课的活动，这些都需要平时在家中养成良好的收拾习惯，每做完一件事情就一定要回头看看留什么“尾巴”没有。
生活细节有很多，教育孩子别光说；言传身教树楷模！要有规律去生活，遵守常规记清楚，积极参与会切磋，独立完成能协作，文明礼貌要稳妥，与人合作心要和，收拾整齐尽心做。
日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”事实正是如此，孩子习惯的养成主要在家里，父母应该注重以身作则，在生活中培养孩子的各种良好习惯。
最后给大家一个建议，我们要关注孩子好习惯的培养，不要关注孩子的坏习惯。因为当你关注孩子好习惯的培养的时候，孩子的坏习惯就会消失了。
