中班育儿宝典,儿童应该背什么书
中班育儿宝典，儿童应该背什么书？
儿童诵读什么书最好，那一定属经典中的经典书籍最好了，比如《大学》、《中庸》、《菜根谭》、《道德经》、《尚书》、《易经》……
为什么要诵读这些经典呢？首先，这些经典蕴藏着丰富的、核心的人文文化，是所有中华文化的根本所在。在这些文化当中有引导我们自强不息，努力提升自己的重要精神存在。比如《易经》：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这些内容都是在提醒我们要好好地把自己内心素养提升起来，做一个堂堂正正、顶天立地的正人君子，而不是常戚戚的小人情怀，或者是如老好人一般的乡愿，更不是人前一套、人后又一套的伪君子。
其次，这些经典文字简短、精炼，有利于儿童的记忆力训练。经典的文字内容简短，基本上都是在7加减2个字，也就是5到9个字之间，即使有些长句，把连接词稍微断开又可以分成类似字数的小短句，这样长短的内容对于我们的大脑是非常有利于记忆的。人的大脑短时记忆容易为7个左右，古文字的组合与这个规律之间非常的契合，很适合小朋友诵读。
再次，这些经典文字读起来朗朗上口，自然而然的韵律感也非常强。韵律感、节奏感，朗朗上口这些都有一种歌曲的感觉，我们在读的过程中即使是非常普通的读法都能有一种唱歌的感受存在。我们如果在诵读的过程中，一字一句地咬准，注意字词之间的抑扬顿挫，我们自己的身体内部气息运转都会有一种正气昂然的感觉。
虽然古代的《乐经》失传，《诗经》该如何唱不知道了，也不知道如何用更好的唱法来体会这些经典所传达的节奏和韵律，但是不妨碍我们用平常的语气读经典。即使是没有乐谱的引导，我们读这些经典一样可以用平常的诵读提升我们身体内的正气，让我们的身体、精神都向着更好的方向发展。
为什么不选择那些长篇的小说、现代文、科技常识类文章来诵读呢？我们这里提倡的是诵读，不是提倡阅读。诵读是要发出声音、大声地读出来的，而阅读是可以闭嘴直接用眼睛看的。阅读的速度会比诵读更快，阅读可以大量地看书，诵读却没有办法达到这样的效果。在有限的时间里，阅读的书可以是诵读的5倍、10倍，读5000字的《道德经》可能用上20分钟、半小时，但是阅读5000字的文章可能只需要5分钟左右。
基于此，我们诵读就一定要读那些有重要价值的文字，而不选择那些科技常识的、文学欣赏的、小说故事的……，其他类的文字适合阅读不适合诵读。
诵读的方法1、诵读的方法，一般讲究三到，即眼到、心到、口到，年龄小的小孩子还需要手到。
也就是在读的时候，读一句话，我们的眼睛、内心、口、手都要集中到这一句话上来。这是一种觉察能力的训练，觉察我们自己是不是读到这句话了，是不是感觉自己的嘴在读这句话，感觉自己的眼睛是不是在看这句话，感觉自己的手是不是在指着这句话……一边读的同时，我们在觉察自己的身体状况，我们在通过诵读的训练认识我们自己的身体感受，认识自己的内心状态。
眼到、口到、手到相对来说大家都容易理解，心到虽然大家都常常说起这个内容，但很少明白是什么意思，我在这里特别说明一下什么是心到。
心到指的就是觉察我们自己的内心情绪的变化，看看我们的情绪是不是急急忙忙的，是不是慢吞吞的，是不是慌慌张张的，是不是紧张，是不是忐忑……当我们觉察到自己的内心情绪变化的时候，我们的内心会变得平和。所以，在这种情况下，诵读讲究的不是扩充多少文化知识，讲究的是内心情绪的调和，让我们学会身心调节，练的是人最根本的情绪管理的能力，是人的觉察力训练。
2、诵读的方法中，我还特别强调一点，选定一个经典即可。
在1—3年或更长的时间里反复诵读这个经典，不必纠结于经典的好多内容没有读。所有的经典是一以贯之的，它们都承载着一个共同的内容，一个经典反复的诵读，对它的体会就会越深刻，读到一定程度后，看其他的经典也是一样的内容。所以，在经典诵读的过程中，我们不必贪多，选定一个经典即可。
结束语儿童训练诵读非常有意义和价值，从小就学习经典文化，了解做人的根本，学习调整身心的方式和方法。选定一个经典，反复的诵读，其他的内容都作为自己阅读的训练内容，有事没事的翻翻看看。
@童教雷鸣，公众号童教雷鸣，专注于6-16岁孩子的潜能开发和学习能力提升，科学分析教育问题，做简单的事，坚持做，欢迎关注！国内外有哪些育儿书籍宝典？
有一个妈妈，每天晚上等到幼小的婴儿睡着之后，披上衣服悄悄起床，然后打开台灯挑灯夜读。从深夜到凌晨，每天如此。什么书这么吸引她呢❓️这个妈妈又是谁呢❓️
😋️哈哈，卖个关子。这个妈妈就是我。这本让我废寝忘食、夜不能寐的育儿书，同时也是对我影响最大的第一本书就是尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》。
此后，凡尹建莉老师写的书我都要看。在她的书中，我豁然开朗: 原来孩子还能这么教育! 尹建莉老师倡导的爱与自由和自然养育深深地影响了我。
同年，我参加了一次育儿讲座。在这次活动中，我学习到了怎样与孩子进行有效的沟通，而非使用暴力的手段。之后，我便开始系统学习《正面管教》，并以此为起点，踏上了家庭教育的学习和成长之路。
《正面管教》让我掌握了众多的育儿工具与方法。可以说，在运用育儿之术上，这本书是我的良师益友。
除此之外，我还阅读了大量的育儿书籍。以下做一推荐: 《捕捉儿童敏感期》、《童年的秘密》、《父母效能训练手册》、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》、《接纳孩子》、《在远远的背后带领》、《奶蜜盐家庭教育第一定律》、《养育男孩》、《亲子关系决定孩子一生幸福的密码》、《当我遇见一个人》、《纪亚飞教孩子学礼仪》……
我深信，在养育孩子的过程中，父母的不断学习与成长是教育好孩子的“良药”。除此以外，别无他法。一起学习起来吧! 先成就自己，再影响孩子。水到自然渠成。现在小孩太挑食？
孩子挑食，的确是现阶段比较严重的一个问题，无论您的孩子有多大，无论您的孩子对于哪种食物存在不喜欢的态度。
大多数孩子经常挑的那道菜一定是蔬菜，对于绿叶菜而言，是很多孩子最不爱吃的一种菜，有的是因为它的味道，还有的是由于它翠绿的颜色，对于孩子挑食的问题，您可以这样来引导和改善：
改变味道，吸引孩子味觉：对于这个事情，其实原理非常简单，小朋友也需要吸引到味觉才能更好的吃饭，所以适当增添一些调味料，改变食物口味是吸引孩子的一个很不错的方法，比如说将您的食物变成咖喱味儿，或者其中加些番茄酱，请不要认为只有咸盐是常用的调味品。
改变食物形状，诱惑孩子进食：这个事情也比较简单，孩子总喜欢一些耀眼、新鲜的事物；拿胡萝卜举例，大多数小朋友都不喜欢吃胡萝卜，导致小朋友们一看到这个颜色立马就会产生拒绝，所以家长朋友完全可以用模型把胡萝卜变成一个卡通、漂亮的形状，吸引孩子注意力，增加进食感；或者胡萝卜上涂抹一下巧克力酱，既改善了味道，也遮住了颜色。
循序渐进，适当引导：如果您的宝宝特别不喜欢吃蔬菜，那我们可以进行引导，比如对宝宝说，这顿饭你需要先完菜我才能给你吃肉，改变进行顺序，引导宝宝改善饮食习惯；这也是很多幼儿园经常再用的方法。
挑食，无疑是造成营养不良，营养摄入不均衡的一个很大问题，请大家要注意，也希望各位在宝宝小的时候帮助他们养成一个合理的习惯，换一种方式，让宝宝吃的更多样，这样才能更加均衡的摄入营养，保证宝宝茁壮成长。
顺产的孩子比剖腹产的孩子聪明吗？
分娩方式与孩子的智力有关系吗？可以肯定地回答，有资料证实，部腹产与自然分娩的孩子在智力上并无差异。年轻的爸爸和妈妈们不要相信没有科学依据的谣传，更不要做“聪明反被聪明误”的“傻”事。
孩子智商的基础是由母亲决定的。智力是具有遗传性的，根据科学家研究得出的结论表明，遗传对智力的影响大约占55%左右。智商在精子与卵子结合的一瞬间就已经具备了，所以，智商的基础是来自于遗传。既然有遗传的因素，那么是遗传父亲还是母亲呢？
医学研究显示，人类的智力基因主要是集中在X染色体上。女性有两个X染色体，男性只有一个X染色体。单从染色体数量上来看，并不能说明有两个X染色体女性就是智商高的，可是，数量却决定了下一代的智商。
男孩的染色体是X和Y，女孩的染色体是X和X，也就是说，男孩的智商全部是来自母亲的遗传，而女孩的智商是父亲与母亲共同的遗传，各自占一半的几率。
但无论是男孩还是女孩，其智商的基础都是跟母亲有密切的关系。
大脑的发育直接影响孩子的智商。除了遗传因素之外，后天大脑的发育对于孩子的智商也是至关重要的。那么，如何让大脑发育的更健康呢？
新生儿出生时，脑重量仅为400克，大约是成人的25%。此时，只是具备和成人一样的结构，但功能还很不完善。
宝宝一岁时，达到成人脑重的50%。两岁时，就已经达到了成人脑重的75%。到七岁时，儿童的脑重基本达到成人的100%。
从这些数据上可以看出，孩子从一岁到两岁是大脑发育的关键时期，在这个阶段里，孩子的大脑开发尤其重要。
“狼孩”的新闻报道大家一定都知道，由于孩子从小就是和狼生活在一起，错过了大脑发育成长的关键时期，所以，就算在回到人类社会环境再学习与培养也很难达到正常人的智商了。
这是一例非常典型的案例，它用事实证明了关键期对儿童智商发育的重要性。
充分利用大脑发育的三个关键期。上面提到在孩子出生之后到两岁是大脑发育的一个关键时期，而两岁—四岁、四岁—七岁是孩子大脑发育的另外两个关键时期。
第一个关键期是大脑发育的启蒙时期。在这个阶段里孩子对生活中的一切事物都充满了好奇心，喜欢去模仿、去探索，所以，父母应该鼓励孩子多思考、多模仿、多表达，这个阶段不需要刻意去学习，在玩的过程中去掌握技能。
第二个关键期是语言、记忆、空间想像的成长时期。在这一时期里家长应帮孩子建立阅读习惯、独立完成习惯，以及正确引导孩子对空间的认知。
第三个关键期是抽象思维锻炼时期。在这个阶段里一些更加复杂的问题，如生老病死、性别等都需要家长运用知识帮助孩子培养对抽象事物的思维能力。
每一个父母都希望自己的孩子能够聪明睿智，所以，除了先天因素之外，还要抓住后天培养的三个关键期，给孩子创造一个良好的生活环境，用科学的方式养育孩子健康成长。
Happy爸爸，70后大叔，42岁当爸爸，每天分享育儿经验，希望大家关注我，感谢每一位为我的文章点赞、转发的朋友，也希望我的文章能够帮助到新手爸爸妈妈和准备做爸爸妈妈的朋友们。（原创文章，图片来自网络，如有版权，请联系删除）
我该培养他哪几个方面的能力呢？
培养三四个能力就可以了：
1，培养孩子自己动手能力，可以自己穿衣服鞋子，能自己吃饭，能自己入厕。
2，培养孩子的阅读能力，每天陪孩子读绘本，看漫画或者小故事书，让孩子在学校也能自己阅读。
3，培养孩子的专注能力，很多小孩子在学校都坐不住，经常因为调皮捣蛋被老师惩罚，培养专注能力有助于孩子安静的做自己的事情，并且能享受自己玩玩具的愉悦！
4，培养孩子的语言能力，从小开始说普通话，慢慢纠正发音
