交朋友的方法绘本教案,如何让孤僻的孩子变得更加合群?
交朋友的方法绘本教案，如何让孤僻的孩子变得更加合群？
希望帮助宝宝提升社交能力，首先得了解处于不同年龄段的孩子，社交能力的发展特点，这样，我们对孩子社交的发展的预期，才能更符合他们年龄、更加合理，并且能做出更有效的引导。
一岁宝宝可以：1、开始基本的交流。
1岁大的宝宝，可以通过手势来指出自己想要的东西，甚至可以用简单的单字语言，来表达自己的需求了。所以爸爸妈妈不妨经常跟宝宝说说话，告诉宝宝：“爸爸现在正在看什么”，我们也指着周围环境中有趣的、很酷的事物来和宝宝互动。
2、认识熟悉的人。
当宝宝看到爷爷、奶奶、保姆……以及任何熟悉的人，他就会用微笑、或是哭（这完全取决于宝宝的心情）来迎接他们。
3、与家人互动。
如果小孩子把他的玩具递给你玩，这说明小宝宝已经愿意、而且有能力与别人交往。你可以接过玩具玩一会儿，再还给宝宝，这对宝宝理解“轮流”这个概念很有帮助。
但是别指望宝宝真把这个玩具“送给你”，也别指望宝宝随时愿意和你“分享”他的玩具。分享一定得建立在孩子自愿，而且感受到分享的乐趣的基础之上。强迫的“分享”，只会让孩子更抵触“分享”。
两岁宝宝可以：1、玩平行游戏
“平行游戏”，是孩子社交的一个阶段，孩子相互间没有任何联系和交流，各玩各的，也没有一起玩的倾向，但是孩子们会看对方玩什么，然后相互模仿。
所以，虽然这个阶段的孩子们没有太多的互动，但是让孩子有机会和其他孩子一起生活仍然很重要。
2、保卫自己的物品和领地
两岁的孩子看上起越来越“自私”，不像小时候那么“好说话”了，开始争夺玩具，还大声宣称“这是我的”！他们的社交行为明显地反映出“自我为中心”，完全看不到对方的需求。
于是，在这个年龄段让孩子分享就更加困难。可以尝试用爸爸妈妈的示范，帮孩子自己体验到分享的乐趣。
比如：带自己的孩子出去旅游时，也会记得给其他的小朋友准备一些小礼物。更可以请自己的孩子帮你做分享准备，帮助你在家做小饼干，帮助你一起装好，分给他的小伙伴们。
孩子在分享的过程中，不仅给自己的小伙伴带来快乐，还可能被称赞、感谢，这本身已经是分享最好的回报了。
3、将社交关系扩展到其他人
孩子们将开始寻求和主要照顾者之外的人的互动，是社交的一个关键部分。比如孩子开始和叔叔、阿姨玩耍，会在超市和收银员挥手……孩子开始学习享受其他人的陪伴。
当然，有些孩子比较内向，对外人表现得不像别的孩子那么“热情”，那也不要给他们贴上“害羞”的标签。
“羞怯”这个词在我们大人的心里，多少有点“贬义”，总希望孩子“大方”“别害羞”，但面对不认识或不太熟悉的人，让孩子慢慢接受，给孩子时间去适应新的情况，孩子会处理得更好。
三岁孩子可以：1、寻找同龄小伙伴
3岁的孩子很多已经上幼儿园了。在幼儿园里，孩子会见到很多同龄的小伙伴，有机会结交到好朋友，友谊的小船要杨帆了。
但是，孩子在这个更广阔的社交场合中，遇到的矛盾、冲突也会更多，当孩子不知道如何处理这些问题时，他更需要家长帮助。
2、喜欢玩假装游戏（过家家）
小朋友正是想象力爆棚的时候，我们可以“投其所好”，陪孩子玩“过家家”游戏，来练习处理孩子之间的小冲突：
把手偶玩具拿出来，爸爸妈妈和孩子分别扮演一个角色，就演一个和孩子之前发生的争执很类似的场景——小熊和小兔子都想玩小汽车，它们俩应该怎么办，它们可以怎么说？
孩子在角色扮演的时候练习处理矛盾和冲突，他会更有安全感。等真正遇到实际的矛盾，孩子因为经过了大量的练习，处理起来才更有信心。
3、开始了解情绪
在看动画片、看绘本的时候，孩子可以指出一些不同的感受，比如快乐、伤心、害怕……孩子更了解他自己的感受以及他人的感受，而且，3岁的孩子们还能够在别人需要时，给对方一个拥抱和亲吻，开始表现出同情心。
四岁的孩子可以：1、希望自己能成为群体的一部分。
四岁的孩子会很喜欢和别人玩，特别是和自己的同龄人在一起玩儿。
所以，在这个年龄，很适合让孩子尝试一些团队体育活动，比如踢球。当然，要注意选择规则不是太多、太复杂的体育活动，否则孩子很可能不想玩了。
2、与他人分享并合作
虽然4岁的孩子也难免会发生和别人抢玩具的情况，但孩子已经可以理解“分享”、“轮流”这样的概念，也更能考虑对方的想法和意见。爸爸妈妈可以和孩子分享更多的处理矛盾的方式，谈判的技巧，口头解决冲突的建议。再遇到孩子间的小矛盾和小冲突，他就知道，除了抢回来，还有好多、更好的处理方式呢，没必要抢。
3、更多的亲社会行为
孩子会用拥抱或亲吻，向自己喜欢的人更频繁地表达情感。特别是看到别人有困难的时候，4岁的孩子能够安慰对方，分享自己的物品，为别人提供帮助。
4、发挥更大的独立性
孩子好像总喜欢在不合适的时候表现他们的独立性。比如：
快迟到了，他还慢吞吞地坚持自己穿衣服；
我们做家务，孩子一定要帮忙，结果基本全是帮倒忙……
这让我们大人内心抓狂无比。但不可否认，随着年龄的增长，独立和自信，更是促进孩子社交能力的最重要的基础。
所以，适当的给予孩子一些自己做决定的机会，不要嫌孩子动作慢而包办。
让孩子有机会经历：“尝试——失败——改进——成功”的过程。
孩子积累了越来越多的生活经验，觉得自己能行，他才会越来越自信。
4岁儿童启蒙动画片有哪些？
1 .《嗨！道奇》
来自英国，可选英文/普通话，时长7分钟，共有3季、100集+。
一个个温馨有趣的小故事可以让孩子更好地适应幼儿园的生活，并且让他们学会如何交朋友，帮助宝宝更好地融入集体。
2 .《小怪兽阿蒙》
改编自诺丁汉年度童书奖得主，英国著名儿童文学家瑞秋·布莱特（Rachel Bright）的同名绘本。
主要讲述的是小怪兽阿蒙与小伙伴们每天的快乐生活，每一集都是一个充满故事的日子，产生了各种不同的情绪，是一部能培养孩子情商的动画片。
3 .《布鲁伊》
由ABC（澳大利亚广播公司）和BBC联合推出的一部学龄前动画，比《小猪佩奇》还高分！
故事围绕各种亲子游戏展开，小游戏中所体现的大智慧，不仅仅可以使孩子受益匪浅，也能让家长们学到不少育儿良方。
4 .《变形警车珀利》
来自韩国的动画片，可选普通话/英文，时长7分钟、100集+。
是专为孩子打造的交通安全教育类动画片，可以生动形象地教孩子怎么安全地过马路，讲述了在夜间、雨雪天气、施工场地等不同环境下的交通安全知识，非常具有实用性。
5. 《如果我是一只动物》
专为孩子制作的自然科学类的动画片，还能起到英语启蒙的作用。
纪录片以动物宝宝的出生和成长为故事主线，让孩子感受大自然生命的多样性，将童趣与情景融合在一起，很值得推荐。
以上就是一些比较适合3-4岁孩子看的动画片，在“银河米兔儿童”（也叫：OK兔儿童）这一类的儿童教育APP里应该都能找到。在电视上安装一个实用的电视应用市场，比如美家市场，就能找到很多像这样的适合儿童的TV软件，在家就可以与孩子更好地享受亲子时光。免费看电视，就用美家市场。
温馨提示：
3-4岁的孩子建议每天看电视不超过一个小时，每15分钟休息一下，保护好孩子的眼睛。
爱上幼儿园小猪罗欧绘本里面说了什么？
鼓励孩子在幼儿园大胆表达自己的需求
告诉孩子在幼儿园应该遵守的规则
建议孩子将幼儿园发生的事情讲述给家长听
缓解孩子在幼儿园的分离焦虑
鼓励孩子在幼儿园勇敢交朋友
告诉孩子在幼儿园的一天有哪些活动
养成孩子在幼儿园好好午睡的习惯
thenewboy绘本内容？
The New Boy 是一本讲述友谊和接纳的绘本，讲述了一个新男孩加入校园后的故事。他曾经害怕与其他孩子相处，但最终被接纳和理解。故事中，新男孩和同学们一起参加了校园活动，他发现大家都很好相处，并且逐渐融入了大家。最后，他赢得了大家的友谊和尊重，成为了大家的一部分。这本绘本向孩子们传达了友谊和接纳的重要性，鼓励他们不要害怕与不同的人交朋友，并给予他们勇气和信心。
美国家庭教育孩子都会让其每天一家务？
记得有段时间在朋友圈看到这样的一幕幕：有位妈妈10岁的女儿懂事得让人心疼。
她一个人放学回家，一个人去菜市场买菜，一个人麻溜做饭。
有人可能会说“穷人家的孩子早当家”，可小女孩的父母都是海宁市中医院的医生，自己还是独生女。
爸妈上班忙，下班又晚，懂事的她主动包揽了做饭这件事，从洗菜、切菜、到做饭，不慌不忙，井井有条，妈妈感动得在朋友圈晒起了贴心的女儿。
很多人羡慕这位妈妈有如此懂事能干的女儿，但同样有一个值得我们反思的痛点：
经常听到有人说，自己是80后，小时候也经常帮爸妈做饭、做家务，为什么看来稀松平常的事，在30年后的今天，一个孩子做饭会变成新闻？
也经常有家长在群里讨论，要不要让孩子做家务？
有人说，孩子那么小，哪里舍得让他们干家务，万一磕到碰到怎么办？
也有人说，让孩子学这些干嘛，他只要把学习搞好，将来考个好大学就行！
不知从什么时候开始，“再苦不能苦孩子，孩子只要学习好”已成为很多父母的共识。
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诗人于戈曾说过：“你什么都可以给孩子，唯独对生活的经历，喜怒哀乐、成功挫折，你无法给孩子。”
哈佛大学一项调查研究，得出一个惊人结论：“爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年后就业率15∶1，犯罪率1∶10”。
而在美国豪门洛克菲勒家族，六代相传，从没出过一个败家子，就因为承袭了从小让孩子记账和做家务的家规。
中国半个圣人曾国藩直接干脆的说：“看一个家庭的兴败只看三个地方，其中一点就是看子孙有没有做家务。”
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让孩子从小练习做家务，其目的不是为父母分忧解劳，实则是对孩子从身体到心灵的一系列培养。
培养责任心
对于孩子来说，家务是什么？家务就是大家的事，是对自己和对家人的担当，包容生活的琐碎，为独立成人做好准备。
通过做家务孩子会明白：他是家庭成员之一，有义务为家庭生活做贡献。
预防和治疗感统失调
感统训练一般是通过各种各样有针对性的感觉刺激，让孩子的大脑和各大感觉系统在不断相互作用的过程中实现感统能力的提高，而在平日里，让孩子尝试一些适合的家务，其感统能力一样会有所提高。
帮助练习动作技能
心灵手巧的孩子大多会一些家务或者手工活，不同的家务可以锻炼到不同的部位，比如叠衣服可练习到小肌肉、擦地板则可以锻炼到大肌肉。
提升大脑认知和解决问题能力
孩子从不会做家务到熟练做家务，是一个涵盖家庭各方各面和运用各种家用工具的一个不断完善的认知过程。
在孩子刚开始学习做家务时，一定有做不好的时候，但是父母不需要着急，在练习过程中，孩子会观察父母的做法，父母也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿父母的动作来完成家务、让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。
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怎么引导孩子积极做家务呢？
自主安排家务计划
不知道让孩子做什么家务的父母，可以将某一特定任务指定某一孩子去干，让孩子自己安排完成的计划，并确定完成任务的期限，而不是随时使唤孩子。
同时，也列出父母应做的事情，不能让孩子感到父母只在吩咐他们做家务。作为父母，应该使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。
在孩子面前适当懒点
都说：懒妈妈最容易培养出勤快的孩子。
见过很多埋怨自己孩子不做家务的妈妈，“我家孩子就是不会做家务，其他什么都好”，一边这样说着，一边麻利的替孩子包办了一切，孩子插手的机会都没有。
不要说孩子会不会做，给个机会让孩子试试，如果孩子已经习惯一切都是妈妈代劳，妈妈可以在孩子面前稍微示弱下，比如：“妈妈今天有点累，你可以跟妈妈一起做饭吗？”
给孩子提供选择的权利
很多父母让孩子做家务，孩子表示不愿意，可能是刚好这个家务孩子不喜欢做，父母没有给孩子选择权。
让孩子自己选择其中的一两项工作，这会让孩子感到，自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。
最好不要用金钱诱惑孩子
很多父母让孩子做家务是有奖励的，适当使用可以让孩子学会理财。
但是，也有不好的地方。会让孩子觉得这是场交易，伤害了家庭责任感的建立。
而且，孩子一旦习惯做家务就有钱的意识，假如有天父母没有兑现，父母在孩子心理的威信就会大大降低，引起矛盾。
在很多国家，让孩子从小参与到家务劳动中几乎是共识。精英教育从来都不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。
看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。爸爸妈妈们应该学会让孩子去体验家务劳动，孩子进一步，大人退一步，这就叫成长！
家务时间表
