郊游电子琴简谱,00后有哪些写得很好的诗词?

2023-09-22 05:56:06 22阅读

郊游电子琴简谱,00后有哪些写得很好的诗词?

1,齐天乐(春城翠湖)

竹凉梅熟观堤瑀,独听夏水千妩。

郊游电子琴简谱,00后有哪些写得很好的诗词?

翠绿荷花,一波碧水。绿醉一馨香腑。

田田绿栩。

鸟飞树荷池,起寻机怃。

赤鲤飞游,水天绿醉满湖竖。

风吹阵阵耳旁,现春光更浓,堤翠春午。

人游楼阁景浦,石雕狮子护,雄武威虎。

笑唱之声,人欢情睹。不绝之声远送,春音永拊。

笑看翠湖情,雨声多谱。

花蝶芭心,夏风花自舞。

2,长征五号B一飞冲天

文昌海南焰冲乾,火箭飞升震地燃。

贰拾年来追梦醒,长征五号首功研。

惊天动地一声雷,奏响中国胜利年。

坐二观一真实现,中国航器世领先。

3,小重山(五一海埂)

倒影群峰绿水清。

天蓝云淡阔,绿海情。

芭蕉梧树郁丛丛。

千般景,走觅海鸥空。

万翠绿滇东,

汪洋一色碧,绿湖中。

五一人不绝游浓,

春色浓,海埂景更红。

4,满庭芳(教场中路望紫花)

万壑争流,虎冰春尾,紫花万竟开。

马蹄春水,花舞燕梭怀。

花坞尊前灿笑,解语花,风翠百钗。

百春翠,笔端风起,春色在眉苔。

销唉!当此际,一帘紫雨,紫映书宅。

酷爱紫花树,紫树瑶槐。

树上几声叫鸟,忘忧草,高城春台。

清明雨,晴烘紫眼,翡翠紫花栽。

5,鹧鸪天(红尘梦)

寂对红尘问鹧鸪,烟花易冷月如初。

功名总在三更梦,富贵能经几日读。

情入骨,恨难书,东流逝水唱虚无。

秋黄一地相思草,春日听风又复苏。

6,浪淘沙(武汉解封)

冠疫漫江城,

大地呈症。

封城现赤壁铿锵,

忍耐彰英雄大气。

更现古风。

不管疫风行,

众志成城。

豪情更在疫冠惊。

胜利之花今开放,

永在人间。

7,满江红(武汉纪烈士)

武汉荆楚,

天人祭,泪哭大地。

英雄去,累悲人眼。

地悲人涕。

逝去白衣多战士,

灭冠疫疾真英迹。

伫立哀,报冠疫消遁。

全民泣。

冠疫急,人潮袭。

逆势上,平冠疫。

舍身医病人,浩然长气。

国旗降哀中国地,

警声长叫英雄臆。

待从头,筑万里长城。

朝天怿。

8, 桂枝香(昆昆入学)

韶山绿战,正疾疫冠瘟,国内初敛。

今既开学聚日,兴高人恋。

精神抖擞韶山校,背书包,情更焰。

疫冠初胜,内安外烈,措施更赞。

纵望春城今日状,

大势所趋播,校校开院。

大好捷音奏唱,恰春光艳。

争分夺秒拼时季,只争朝夕雄心现。

就昆昆言,全心聚力,再添豪宴。

9,忆江南(春城雨满天)

多雨季,风景更催更。

日日夜天阴正浓,烦敲磨志雨突声。

能不忆春正。

如何培养孩子的内在动机?

自我决定论认为,所有的人,包括孩子都有三个基本心理需要:归属感(relatedness)、自主感(autonomy)和胜任感(competence)。

如果得到满足,内在动机就提高了

一、归属感:孩子感受到爱、尊重和接纳。

想象一下,你小时候参加兴趣班,如果只有完成得好父母才爱你,完成不好就被他们嫌弃,你对兴趣班还兴趣得起来吗?

二、自主感:孩子感到行为可以由自己决定。

2岁多时,我从一个巧克力罐里拿出一个给他,他偏不要,非要自己在巧克力罐里摸啊摸啊,最后心满意足地挑了一个出来。罐子里巧克力虽多,但(在我看来)都长得一模一样,没有哪一个比其它的更大,他摸个什么劲呢?因为有选择,是他自己决定的,这就是孩子自主需要的体现。

家长采用不同的语言表达和做法,满足了孩子心理需要,孩子行为的配合度就提高了。所谓教育,正在于这些难为之处吧。给孩子多一些的自主感,并非放任不管由着孩子,而是在可能的情况下尽量让孩子有可以选择决定的感觉。

孩子是否在活动中体会到自主感和胜任感对内在动机的形成至关重要。

三、胜任感:孩子觉得他能做到。例如「我会画水粉」「我能滑轮滑」「我能和伙伴合作搭乐高大楼」等。这部分内容很多,也得另文详述。

例如,孩子玩网页小游戏大部分是输,为什么还爱玩呢?原因很多,其中之一是游戏提供了及时的反馈,让孩子看到了自己能力的提高!(上次玩580分,这次得了800分!胜任感提高了)

自我决定论认为:三种基本心理需要如果得到满足,会促进孩子从外在动机向内在动机转化(从左往右) 。图示如下,反之,若三种基本心理需要得不到满足,特别是自主感得不到满足,原有的内在动机也可能会转为外在动机。

自我决定论的深刻之处在于它不仅考察奖励与否,还考察奖励是否满足了孩子的内在心理需要,从而促进或阻碍内在动机的形成。

物质奖励是否会削弱孩子的内在动机?

有可能,但不一定!自我决定论认为关键要看外部奖励对孩子意味着什么。如果对孩子来说,奖励意味着家长的某种操控,”只有你……才可以……“,孩子的自主感下降了,受控感增加了,的确会削弱孩子的内在动机。但如果物质奖励代表着某种荣誉或对自己能力的肯定(胜任感),是信息性的,即便是物质奖励(例如参加学校航模比赛得到奖金800元),也不会削弱孩子的内在动机。

家长怎么做能避开奖励的”陷阱“,更有助于孩子形成内在动机呢?

1,描述性的鼓励比笼统的称赞或奖励提供了更多的成就信息(胜任感)。

不太理想的做法: a. 不错! 或 棒!(很容易失效,即便是好话听多了也没感觉)b. 你作文如果多写50个字爸爸奖励你2元。(很可能孩子会为了赚钱而凑字数,并没有提高作文质量。培养的是”外在动机“)比较好的做法:”恩,我第一次看到你作文里用妈妈和孩子来比喻地球和绕着地球转的月亮,我觉得很生动呢“。

2,慎用”如果……那么……”“只有……才……”,如果用也要尽量减少操控的语气。相反,增加孩子的理解、认可和亲子情感联结是有益的。比较:孩子有时早上起不来,会迟到……不好的做法:”如果你起早点,准时到幼儿园,那么妈妈就多给你讲一个故事。如果还迟到,妈妈一个故事都不给你讲了!”比较好的做法:

“你早点起床,准时到幼儿园,妈妈也能更早点买菜回家做饭。这样多出来的时间,妈妈可以给你多讲一个故事呢“ (孩子早点起床,让妈妈有了多出的时间)

“妈妈今天送你到幼儿园后,时间还挺早,上班的路上也没那么拥挤。谢谢你这几天都起得这么早,你是怎么做到的?”(让孩子自己表述,会更有成就感)

3,当孩子做到的时候,可以用庆祝的方式给予了孩子正面反馈,避免了负面作用。庆祝的好处是意外的惊喜,孩子却不会以为他下次做到了,自然还有奖励(避免了“ 如果……就……”)接上面的例子:”这一周你起得很早,准时到校,林老师也很惊讶呢。我们今晚去看场动画片庆祝一下。“

4,孩子如果参与了约定和协商(被尊重,也体会到自主感),也有助于形成内在动机。

5,孩子如果提出自己的建议,用了自己想的方法(自主感),也通过自己的努力做的比原计划更好(胜任感),自然会更有助于形成内在动机。例如12岁的孩子参加了10公里的马拉松,按照约定可以奖励他一部普通山地车。孩子说,“我能不能先不要呢,过两个月如果我能跑下21公里多一点的半程马拉松,你们奖励我一部**品牌的山地车可以吗?” 行! 为什么不呢?!!孩子自己提出了一个更高的要求,愿意去超越自己,获得一个更大的物质奖励。很好啊。

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如何帮助孩子舒缓入学紧张情绪?

对于孩子步入小学了,会有紧张情绪是正常的,哪怕我们成年人去了一个新的工作环境都会变得很紧张很不自在,有何况一个小孩子到一个完全没有接触过的地方。

但是,往往孩子本身不会有那么多的担忧和紧张情绪,反而是我们家长的不安影响到了孩子。毕竟孩子是单纯的,他不会知道将来会是什么状态,家长千万不要表现出很紧张很忧虑,尽量的保持愉快心情。

要说我们怎么能帮助孩子舒缓紧张的情绪,我们可以提前给孩子讲讲将来的小学生活是什么样的,可以讲一些使孩子高兴的地方,比如下课时间可以有好多小朋友和你一起来玩,放学还特别早,还有很多体育课,就是可以出去大家一起玩等等的。让孩子有了好奇心,就会产生好感,从而不会那么紧张了。

回到家里也要与孩子沟通,讲讲学校的一些有趣的的人和事,这些都可以舒缓他的情绪。

京剧点绛唇的作者?

冯延巳

将“点绛唇”作为曲调词牌,始见于五代词人冯延巳,收录在他的《阳春集》里。根据史料记载,点绛唇因梁江淹《咏美人春游》诗中有“白雪凝琼貌,明珠点绛唇”而得名,《词谱》以冯延巳词为正体。上阕四句,从第二句起用三仄韵;下阕五句,亦从第二句起用四仄韵。《词律》认为,上阕第二句第一字宜用去声,“作平则不起调”,但亦有作平起调者。《点绛唇》又有《点樱桃》《十八香》《南浦月》《沙头雨》《寻瑶草》《万年春》异名。词牌来源:明·杨慎《升庵词品》:“《点绛唇》取梁江淹诗‘白雪凝琼貌,明珠点绛唇’以为名。”《词谱》以冯延巳词为正体。始见于南唐·冯延巳《阳春集》。 元《太平乐府》注:仙吕宫。高拭词注:黄钟宫。《正音谱》注:仙吕调。宋王禹偁词,名《点樱桃》;王十朋词,名《十八香》;张辑词有“邀月过南浦”句,名《南浦月》;又有“遥隔沙头雨”句,名《沙头雨》;韩淲词有“更约寻瑶草”句,名《寻瑶草》。在京剧中,《点绛唇》又通称为“点将”,用于元帅升帐、江湖豪客的排山等,其作用是为了表现场面的宏大和增强气氛

您怎么看待这次英女王葬礼上英国人对外交上的区别对待?

英国人在女王葬礼上对外国人分门别类,按照三六九等不同的待遇进行招待,显然显示了英国人多年来在外交上面的精明跟成熟。显然这个大英帝国几百年来搞外交已经搞成精了。

例如在排位置的时候,把英联邦的国家的首脑放在了最优先的前面。紧接着他们的才是美国等特殊友好的国家。然后是西方国家。最后才是其他的第三世界国家或者是中东国家和东方国家等。

并且接待也是很讲规则,搞得很老派。看上去好像很精明很小气很帅气,但是他们处处都有自己利益的考量。

例如不怕得罪俄罗斯就是不邀请普京。也不邀请缅甸的领导人,阿富汗的领导人,叙利亚的领导人。

同时不给土耳其的埃尔多安可以使用私人桥车的待遇。

沙特王储来的时候还要追究他的法律责任,害得这位王子赶忙带队离开了。

显然与我们中国人来的都是客的待客之道是有很大差异的,感觉是锱铢必较、睚眦必报了。 #头条创作挑战赛##家事国事天下事##夏日大作战#

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