郊游儿歌律动完整版,小孩子痴迷玩手机怎么办?

2023-09-20 02:07:03 32阅读

郊游儿歌律动完整版,小孩子痴迷玩手机怎么办?

孩子看手机有瘾

相信会有很多父母被这个问题困扰着,在现在的社会,无论是孩子和父母都会经常拿着手机看,父母往往看手机的时间占据生活中的1/3,

郊游儿歌律动完整版,小孩子痴迷玩手机怎么办?

1. 现在科技是越来越发达了,很多新鲜事物只能通过手机才能给人带来很多的信息,同样手机也能够给人们带来很多的便利,孩子也可以通过手机了解到世界的变化,让孩子学到很多新知识,对于孩子来说也是有好处的,但是好多事往往有利就有弊,经常看手机,对孩子来说,虽然了解了新鲜的事物,但是长时间的看会对孩子的眼睛有害,甚至有严重的会形成孩子的社交障碍,所以合理的安排时间是非常有必要的

2.孩子模仿父母

父母是孩子的第一任老师,父母的行为往往对孩子的影响最大,不妨可以试试,这样父母在下班后选择看书,那么孩子也会跟着一起看书,但是如果父母下班后就躺在沙发上看手机,并时不时的发出一些诡异的笑,那么孩子就会好奇然后学习父母行为,父母就相当于孩子的镜子,父母干什么?孩子就跟着模仿什么,孩子手机有瘾的话,父母大多数也是手机成瘾的人,想要孩子戒掉手机瘾,人父母首先要戒掉自己的手机瘾,多陪伴孩子

3. 孩子的求知欲

孩子一般对声音,眼色,人物吸引手机里的游戏视频多变的颜色,各方各面都能轻易地吸引到孩子的目光,父母都能沉迷于手机中的各种事物,更何况孩子了, 每个孩子都有特别好奇的心理,对于新鲜的事物就有迫切体验的心理,手机完全给予他实现,对于这类型的孩子,父母只用拿出一些能够吸引孩子注意力的东西,替代手机就能够解决孩子的手机瘾

4. 孩子的时间不知道干什么

很多时候父母工作特别忙,下班了也会忙于工作,几乎没有时间陪伴孩子,这种情况就会让孩子感觉到很无聊,恰恰这个时候手机就可以用来打发时间,甚至有很多父母为了忙于自己的事情,会买手机给孩子来打发时间,这会给孩子传达一种错误的讯息,孩子以为用手机来打发时间是一件很正常的事情

所以就算父母再苦再累,也不要忘了陪伴孩子,父母可以把自己的孩子当成玩具,然后代替手机,相信孩子内心是更希望父母能够陪伴她的,出去玩是父母也不能只是一味地看着手机,最好和孩子多说话聊天,贪心也不要让孩子觉得在父母眼中,他不如手机

父母千万不要让孩子成为手机的玩物,一定要帮助孩子消除,让孩子成为手机的主人,劳逸结合,孩子才能更好地成长。

你了解多少孩子发展的关键期?

第一大关键期 感官发育关键期:

(0~4个月) 听觉敏感期、(0-6个月) 视觉敏感、(4~8个月) 味觉敏感期、(6~10个月) 嗅觉敏感期、(0~12个月) 触觉敏感期

孩子从出生起,会借着听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境,了解事物。因此0-1岁期间,父母要充分让孩子聆听、触摸、观察、尝嗅,以刺激孩子的感官,引导孩子增长智慧。

第二大关键期 动作发展关键期

(2~3个月) 抬头敏感期、(1~10个月) 动手敏感期、(3~4个月) 翻身敏感期、(6个月左右) 起坐敏感期、(7个月左右) 翻滚敏感期、(8个月左右) 爬行敏感期、(11个月左右) 站立敏感期、(12个月左右) 行走敏感期

从时间来看,这一时期同样是在宝宝0-1岁。它被称为孩子的第二次降生,可见0-1岁对于宝宝的一生有多么重要!

要早点让孩子学走路,充分让孩子运动,发展大肌肉动作。在这个关键期,父母应充分让孩子运动,使其肢体动作正确、熟练,以促进左右脑的均衡发展。另外,要进行手眼协调的细微动作教育,这样不仅培养良好的生活习惯,也能促进孩子智力的发展。

第三大关键期 语言发展关键期

(0~6个月) 哭闹敏感期、(3~6个月) 咿呀学语敏感期、(7~9个月) 认物敏感期、(8~11个月) 称呼敏感期、(1~2岁) 说话敏感期、(2~3岁) 儿歌敏感期、(3~5岁) 诅咒敏感期、(3~5岁) 听、讲故事敏感期

语言敏感期在6个月左右就已经出现,1~2岁左右出现语言爆发,3岁前是听的敏感期,3~4岁是说的敏感期,5~6岁是应用、阅读、理解的敏感期。

0~6岁是孩子学习口头语言的关键期,这个时候,父母要经常跟孩子说话、讲故事、提问,鼓励孩子多说,促进孩子的理解和表达能力,为以后的人际关系奠定良好基础。

第四大关键期 对细微事物感兴趣关键期

(1~2岁) 对小事物敏感期、(1.5~3岁) 对细节敏感期、(3~4岁) 玩水敏感期、(3~4岁) 玩沙敏感期

在此期间,父母可以和孩子一起玩捡拾东西、抓握物品等的游戏,一起玩水,玩沙,促进孩子对细节事物等的了解,为以后的发展良好的细小事物奠定良好基础。

第五大关键期 秩序形成关键期

(1~3岁) 秩序敏感期、(1~3岁) 空间感敏感期、(2~3岁) 生活习惯敏感期、(2—3岁) 物权敏感期、(3岁左右) 懂得抑制敏感期、(3~4岁) 执拗、逆反敏感期

孩子的秩序敏感力表现在顺序性、生活习惯、所有物的要求上。这个时期,是引导孩子了解秩序、空间关系、养成良好生活习惯的好时机,也是让孩子懂 得与家人和小伙伴分享物品的时候,家长可以和孩子一起玩搭积木、摆放玩具等游戏。家长要采用讲故事、走亲访友、延迟满足等方式也是培养同情心,爱心和良好 性格的重要时期。

第六大关键期 规范建立关键期

(2~4岁) 独立意识敏感期、(2.5~4岁) 合作意识敏感期、(2~5岁) 生活规范敏感期、(2~5岁) 人际关系敏感期、(3-6岁) 文明自律敏感期

在这个时期,是教孩子知晓规矩的关键期。父母应逐渐引导孩子脱离以自我为中心,鼓励孩子多与别的孩子交朋友。这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪,训练他们养成自律的能力,以便以后适应社会规范。

第七大关键期 阅读、书写关键期

(3岁左右) 看图、识字敏感期、(3~4岁) 读图画故事书敏感期、(4~6岁) 写字敏感期

4岁左右,孩子开始由看图发展到识字,是孩子的阅读启蒙敏感期;4~7岁,应该进入大量识字的阶段;8~10岁,应该进入自由流畅阅读的阶段。 在经历了孩子期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础,在小学三四年级开始,孩子应该进入他一生中第一个,也是最重要的一个黄金阅读期。这个时 期,父母可以在孩子兴趣的基础上,帮助他们看图识字,讲故事的同时也提供丰富的故事书。

第八大关键期 学习文化关键期(1.5~3岁) 模仿敏感期、(3~4岁) 音乐敏感期、(4~5岁) 绘画敏感期、(3~6岁) 偶像崇拜敏感期、(4~6岁) 探究事物敏感期、(4-6岁) 数学概念敏感期、(4~6岁) 审美情趣敏感期

儿童对文化学习的兴趣在3岁左右开始萌芽,所以从孩子将要步入3岁,父母就得做好准备迎接孩子的十万个为什么了。到了6~9岁,儿童探索自然奥秘的欲望会更加强烈,他们渐渐进入到对社会产物的探索和认知。孩子从4岁开始,对数字、文字、艺术、科学都会产生极大的兴趣,从这个时候开始,他们不再像3岁的孩童那样盲目地询问为什么,并不在意问题的答案。他们会有针对性地提出自己的疑问或自己的想法。因此,蒙台梭利说,这个时期“孩子的心智就像一块肥沃的土地,准备接受大量的文化播种”。这个阶段也正是儿童的文化敏感期。

因为儿童的文化敏感性,他们才会有这种强烈的愿望去接触外面的世界。在这段时间内,孩子们也能很容易学会很多事情,因为他们有用不完的精力和激情。把握住孩子的文化敏感期,进行适当的教育,给予适当的刺激,才能为孩子将来的发展提供很好的基础。如果想要实现这个目标,必须以孩子与外界的接触和探索为基础,因此我们要为孩子建立一个有利于发挥他文化敏感期优势的环境。在这个时期,父母可以给孩子多提供一些丰富的文化资讯,多带孩子出去见见世面,让孩子尽可能多地了解一些本土文化,然后再慢慢地向世界文化延伸,以此来丰富孩子的人文知识。

一只小蚂蚁去郊游是什么儿歌?

一只小蚂蚁去郊游的儿歌名叫《一只小蚂蚁》:

一只小蚂蚁去郊游,

突然遇到下大雨。

大树说:快快来,

树叶下面避避雨。

小蚂蚁,爬呀爬,

大树太高,上不去。

有只小蚂蚁,

遇到下大雨。

花儿说:快快来,

花心里面避避雨。

小蚂蚁,爬呀爬,

花儿太高,上不去。

有只小蚂蚁,

遇到下大雨。

蘑菇说:快快来,

我的伞下避避雨。

小蚂蚁,爬呀爬,

爬到伞下,好欢喜!

你上一次心动是在哪一个瞬间?

有你的地方,都是大型心动现场

怎么看,你都是我喜欢的类型啊

上一次喜欢你,是在十秒前

不想隐藏的是爱你的心意

低头要我命,抬头要我心

最稀罕的

就是那股对生活的狠劲儿

自律克制倒没什么,但是能一直拧着一股劲儿

一直眼神坚定牙关咬紧前行的人,我真的好爱

这种人就算在人群里,呼吸一次我就为他心动一次。

毕竟我就是那种被生活绊倒了,摔在哪算哪的人……

最近觉得生活不在掌控中的混乱可真有意思啊,呀我又被这个东西打倒了呀,呀我的正常生活又崩塌了呀,真有意思,对此暗自着迷…

其实崩塌了以后更有意思,会笑,会笑原来生活有这么多障碍啊,真特么有意思,脑子也比平常更活跃更灵光,能不断的凭空冒出怪诞异常的能把自己都逗笑的念头出来

或许正常生活崩塌和放飞自我之间,放飞自我和绝对快乐之间,有着某种形式的相互流动。

很自满的觉得自己可能见过地狱的样子,地狱恐怖吗?恐怖,丑陋吗?丑陋,我清楚的记得一切体验和感受,

但是再要有机会回去,我仍然跃跃欲试

胎儿能听到子宫外的声音吗?

当然可以!!!

经历十个月的怀胎,宝宝出生,不少爸妈觉得这个过程好神奇! 孕妈群有个妈妈说“宝宝虽然在肚子里,但是他什么都知道,知道哪些人不好,他就特别闹。只要离开不好的人,他又特别乖,让动一下,就特别温柔的动动”。把群里的孕妈们逗的哈哈笑,有个孕妈开玩笑反问“谁是不好的人呢?”

“对妈妈不好的人呗”。

另一个孕妈补充解释说“我感觉他们就是「认生」,有其他人说话的时候不动,我单独一个人时就很爱动,当爸爸贴着肚子跟他说话时,他也会回应”。

孕期虽然辛苦,但这个过程中孕妈们也能享受到很多别人享受不到的乐趣,比如胎动的感觉,就是没怀孕过的人一辈子都感受不了的感觉。

胎儿听力发育时间轴:在子宫里真能听到外面的声音吗?‍

想要知道这个问题的答案,就有必要先了解了解胎儿“耳朵和听力”的发育过程。

胎儿从一颗受精卵发育成一个完整的小宝宝,所有器官都在同步发育,包括负责听力的耳朵。

怀孕3周:听觉系统开始发育;

怀孕4-5周:耳朵雏形形成;

怀孕6周:听力神经开始发育,脑袋两侧出现“凹陷”,之后会发育成耳道;

怀孕8周:神经纤维开始分布;

怀孕15-20周:胎儿的内、中、外耳已形成,在孕20周胎儿有了听觉,但不敏感,能听到外界透过母体频率为1000Hz以下的声音了;

怀孕24-26周:外耳发育完全,听觉系统基本形成,耳蜗形态和听神经分化基本完成,结构是宝宝时的样子了,这时候胎儿可以听到子宫外的声音了;

怀孕27-30周:胎儿会分辨妈妈的声音,并且耳朵能对从外界接受到的声音刺激做出反应了,如心动加速、眨眼等。

从这个发育过程可以看出:

① 在怀孕5个月左右,胎儿能听到外面的声音,但是有选择性的,准爸妈可以从这个时候给胎儿做胎教,声音在500~1500hz,胎儿会感觉比较舒服。 ② 到了怀孕7个月左右,胎儿能分辨妈妈的声音,当妈妈和他说话时,他会很开心,但当他听到一些“不友好”的声音时,又会很反感。

胎儿在子宫内听到的声音,可能和我们想的不一样‍ 胎儿在妈妈子宫内,是生活一个被羊水包裹的环境,因此,当声音传来时,会被肚子“隔音”,然后通过羊水传递。

并且,胎儿每天能听到的声音,不仅有外界传来的说话声、汽车鸣笛声、笑声等各种声音。

当妈妈说话时,会引起腹腔共鸣,胎宝宝也是可以听到的。

此外,还有 妈妈“身体发育的声音”,如心跳声、食物消化过程中造成的声音、血液流进胎盘的湍流声等。是不是很有趣呢?

每天听这么多复杂的声音,会影响胎儿的听力吗?‍ 也有些爸爸妈妈知道,“噪声”会对胎儿有负面影响,那胎宝宝每天听到这么多复杂的声音,虽不会对他有影响呢?

放心好了!

前面也说了,声音从外界传递进来,会先后穿过妈妈身体、羊水,再加上胎儿对声波的传导是 以骨传导为主,当他听到时,声音的分贝已经没那么大了。

只要是正常的日常环境,对胎儿就不会造成不良影响。

但是“噪音环境”还是要有意远离的,比如装修房子时充满电锯声的环境、跳广场舞的地方、KTV、酒吧、电影院等。

有研究发现:反复或长期持续的噪音,特别是低频噪音,都会增加胎儿听力下降的风险。若是长期处于持续噪音中,还可能增加早产、出生低体重的风险。

因此,孕期的孕妈注意远离反复或持续的尖锐、嘈杂的声音环境,避免噪声污染影响胎儿发育。孕妈在孕中期还可以跟着手机G动适当的做些凯格尔运动,锻炼盆底肌,增强盆底肌肌力,可以助力顺产,帮助胎儿顺利的娩出,预防孕妈的侧切和撕裂,减轻生产的痛苦,预防和改善漏尿的问题。

如何给胎儿做胎教,他们喜欢哪些声音?‍ 声音胎教是胎教的一种,那什么样的声音才是胎儿喜欢、也对胎儿有益的声音呢?

比如 爸爸妈妈的声音、轻柔舒缓的音乐、公园里的鸟叫虫鸣 等,都是对胎儿有益的声音。

买一本胎教书,里面会有关于胎教方法介绍,也有很多胎教内容,比如名画、国学、童话故事、音乐、益智游戏等,每天一页,或是带感情的念给胎宝宝听,或是孕妈自己自己翻看,胎宝宝都会很喜欢。

网上有不少 胎教音乐,也可以经常放给宝宝听,对于宝宝的情绪控制也有帮助。

除了讲故事、听音乐,准爸妈还可以经常和胎儿讲话,讲讲妈妈当时的心情、想法,讲讲爸爸的心里话、对他样子的幻想等,也是不错的胎教方式。

除了在安静的室内做前面这些胎教外,还可以 带胎宝宝去外面体验自然的声音,比如去公园散步、去郊游,听些自然界的本真声音,对胎儿发育也很好。

总而言之,胎儿在妈妈子宫里就已经听到外面的声音了,而准爸妈要把握好时机,给胎儿良好的声音胎教刺激、避免噪音环境,以促进胎儿会更好的发育。

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