郊游儿歌律动完整版,小孩子痴迷玩手机怎么办?
郊游儿歌律动完整版，小孩子痴迷玩手机怎么办？
孩子看手机有瘾
相信会有很多父母被这个问题困扰着，在现在的社会，无论是孩子和父母都会经常拿着手机看，父母往往看手机的时间占据生活中的1/3，
1. 现在科技是越来越发达了，很多新鲜事物只能通过手机才能给人带来很多的信息，同样手机也能够给人们带来很多的便利，孩子也可以通过手机了解到世界的变化，让孩子学到很多新知识，对于孩子来说也是有好处的，但是好多事往往有利就有弊，经常看手机，对孩子来说，虽然了解了新鲜的事物，但是长时间的看会对孩子的眼睛有害，甚至有严重的会形成孩子的社交障碍，所以合理的安排时间是非常有必要的
2.孩子模仿父母
父母是孩子的第一任老师，父母的行为往往对孩子的影响最大，不妨可以试试，这样父母在下班后选择看书，那么孩子也会跟着一起看书，但是如果父母下班后就躺在沙发上看手机，并时不时的发出一些诡异的笑，那么孩子就会好奇然后学习父母行为，父母就相当于孩子的镜子，父母干什么？孩子就跟着模仿什么，孩子手机有瘾的话，父母大多数也是手机成瘾的人，想要孩子戒掉手机瘾，人父母首先要戒掉自己的手机瘾，多陪伴孩子
3. 孩子的求知欲
孩子一般对声音，眼色，人物吸引手机里的游戏视频多变的颜色，各方各面都能轻易地吸引到孩子的目光，父母都能沉迷于手机中的各种事物，更何况孩子了， 每个孩子都有特别好奇的心理，对于新鲜的事物就有迫切体验的心理，手机完全给予他实现，对于这类型的孩子，父母只用拿出一些能够吸引孩子注意力的东西，替代手机就能够解决孩子的手机瘾
4. 孩子的时间不知道干什么
很多时候父母工作特别忙，下班了也会忙于工作，几乎没有时间陪伴孩子，这种情况就会让孩子感觉到很无聊，恰恰这个时候手机就可以用来打发时间，甚至有很多父母为了忙于自己的事情，会买手机给孩子来打发时间，这会给孩子传达一种错误的讯息，孩子以为用手机来打发时间是一件很正常的事情
所以就算父母再苦再累，也不要忘了陪伴孩子，父母可以把自己的孩子当成玩具，然后代替手机，相信孩子内心是更希望父母能够陪伴她的，出去玩是父母也不能只是一味地看着手机，最好和孩子多说话聊天，贪心也不要让孩子觉得在父母眼中，他不如手机
父母千万不要让孩子成为手机的玩物，一定要帮助孩子消除，让孩子成为手机的主人，劳逸结合，孩子才能更好地成长。
你了解多少孩子发展的关键期？
第一大关键期 感官发育关键期：
（0～4个月） 听觉敏感期、（0-6个月） 视觉敏感、（4～8个月） 味觉敏感期、（6～10个月） 嗅觉敏感期、（0～12个月） 触觉敏感期
孩子从出生起，会借着听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境，了解事物。因此0-1岁期间，父母要充分让孩子聆听、触摸、观察、尝嗅，以刺激孩子的感官，引导孩子增长智慧。
第二大关键期 动作发展关键期（2～3个月） 抬头敏感期、（1～10个月） 动手敏感期、（3～4个月） 翻身敏感期、（6个月左右） 起坐敏感期、（7个月左右） 翻滚敏感期、（8个月左右） 爬行敏感期、（11个月左右） 站立敏感期、（12个月左右） 行走敏感期
从时间来看，这一时期同样是在宝宝0-1岁。它被称为孩子的第二次降生，可见0-1岁对于宝宝的一生有多么重要！
要早点让孩子学走路，充分让孩子运动，发展大肌肉动作。在这个关键期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，以促进左右脑的均衡发展。另外，要进行手眼协调的细微动作教育，这样不仅培养良好的生活习惯，也能促进孩子智力的发展。
第三大关键期 语言发展关键期（0～6个月） 哭闹敏感期、（3～6个月） 咿呀学语敏感期、（7～9个月） 认物敏感期、（8～11个月） 称呼敏感期、（1～2岁） 说话敏感期、（2～3岁） 儿歌敏感期、（3～5岁） 诅咒敏感期、（3～5岁） 听、讲故事敏感期
语言敏感期在6个月左右就已经出现，1~2岁左右出现语言爆发，3岁前是听的敏感期，3~4岁是说的敏感期，5~6岁是应用、阅读、理解的敏感期。
0~6岁是孩子学习口头语言的关键期，这个时候，父母要经常跟孩子说话、讲故事、提问，鼓励孩子多说，促进孩子的理解和表达能力，为以后的人际关系奠定良好基础。
第四大关键期 对细微事物感兴趣关键期（1～2岁） 对小事物敏感期、（1.5～3岁） 对细节敏感期、（3～4岁） 玩水敏感期、（3～4岁） 玩沙敏感期
在此期间，父母可以和孩子一起玩捡拾东西、抓握物品等的游戏，一起玩水，玩沙，促进孩子对细节事物等的了解，为以后的发展良好的细小事物奠定良好基础。
第五大关键期 秩序形成关键期（1～3岁） 秩序敏感期、（1～3岁） 空间感敏感期、（2～3岁） 生活习惯敏感期、（2—3岁） 物权敏感期、（3岁左右） 懂得抑制敏感期、（3～4岁） 执拗、逆反敏感期
孩子的秩序敏感力表现在顺序性、生活习惯、所有物的要求上。这个时期，是引导孩子了解秩序、空间关系、养成良好生活习惯的好时机，也是让孩子懂 得与家人和小伙伴分享物品的时候，家长可以和孩子一起玩搭积木、摆放玩具等游戏。家长要采用讲故事、走亲访友、延迟满足等方式也是培养同情心，爱心和良好 性格的重要时期。
第六大关键期 规范建立关键期（2～4岁） 独立意识敏感期、（2.5～4岁） 合作意识敏感期、（2～5岁） 生活规范敏感期、（2～5岁） 人际关系敏感期、（3-6岁） 文明自律敏感期
在这个时期，是教孩子知晓规矩的关键期。父母应逐渐引导孩子脱离以自我为中心，鼓励孩子多与别的孩子交朋友。这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，训练他们养成自律的能力，以便以后适应社会规范。
第七大关键期 阅读、书写关键期（3岁左右） 看图、识字敏感期、（3～4岁） 读图画故事书敏感期、（4～6岁） 写字敏感期
4岁左右，孩子开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；4~7岁，应该进入大量识字的阶段；8~10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。 在经历了孩子期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，在小学三四年级开始，孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。这个时 期，父母可以在孩子兴趣的基础上，帮助他们看图识字，讲故事的同时也提供丰富的故事书。
第八大关键期 学习文化关键期（1.5～3岁） 模仿敏感期、（3～4岁） 音乐敏感期、（4～5岁） 绘画敏感期、（3～6岁） 偶像崇拜敏感期、（4～6岁） 探究事物敏感期、（4-6岁） 数学概念敏感期、（4～6岁） 审美情趣敏感期儿童对文化学习的兴趣在3岁左右开始萌芽，所以从孩子将要步入3岁，父母就得做好准备迎接孩子的十万个为什么了。到了6~9岁，儿童探索自然奥秘的欲望会更加强烈，他们渐渐进入到对社会产物的探索和认知。孩子从4岁开始，对数字、文字、艺术、科学都会产生极大的兴趣，从这个时候开始，他们不再像3岁的孩童那样盲目地询问为什么，并不在意问题的答案。他们会有针对性地提出自己的疑问或自己的想法。因此，蒙台梭利说，这个时期“孩子的心智就像一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种”。这个阶段也正是儿童的文化敏感期。
因为儿童的文化敏感性，他们才会有这种强烈的愿望去接触外面的世界。在这段时间内，孩子们也能很容易学会很多事情，因为他们有用不完的精力和激情。把握住孩子的文化敏感期，进行适当的教育，给予适当的刺激，才能为孩子将来的发展提供很好的基础。如果想要实现这个目标，必须以孩子与外界的接触和探索为基础，因此我们要为孩子建立一个有利于发挥他文化敏感期优势的环境。在这个时期，父母可以给孩子多提供一些丰富的文化资讯，多带孩子出去见见世面，让孩子尽可能多地了解一些本土文化，然后再慢慢地向世界文化延伸，以此来丰富孩子的人文知识。
一只小蚂蚁去郊游是什么儿歌？
一只小蚂蚁去郊游的儿歌名叫《一只小蚂蚁》：
一只小蚂蚁去郊游，
突然遇到下大雨。
大树说：快快来，
树叶下面避避雨。
小蚂蚁，爬呀爬，
大树太高，上不去。
有只小蚂蚁，
遇到下大雨。
花儿说：快快来，
花心里面避避雨。
小蚂蚁，爬呀爬，
花儿太高，上不去。
有只小蚂蚁，
遇到下大雨。
蘑菇说：快快来，
我的伞下避避雨。
小蚂蚁，爬呀爬，
爬到伞下，好欢喜!
你上一次心动是在哪一个瞬间？
有你的地方，都是大型心动现场
怎么看，你都是我喜欢的类型啊
上一次喜欢你，是在十秒前
不想隐藏的是爱你的心意
低头要我命，抬头要我心
最稀罕的
就是那股对生活的狠劲儿
自律克制倒没什么，但是能一直拧着一股劲儿
一直眼神坚定牙关咬紧前行的人，我真的好爱
这种人就算在人群里，呼吸一次我就为他心动一次。
毕竟我就是那种被生活绊倒了，摔在哪算哪的人……
最近觉得生活不在掌控中的混乱可真有意思啊，呀我又被这个东西打倒了呀，呀我的正常生活又崩塌了呀，真有意思，对此暗自着迷…
其实崩塌了以后更有意思，会笑，会笑原来生活有这么多障碍啊，真特么有意思，脑子也比平常更活跃更灵光，能不断的凭空冒出怪诞异常的能把自己都逗笑的念头出来
或许正常生活崩塌和放飞自我之间，放飞自我和绝对快乐之间，有着某种形式的相互流动。
很自满的觉得自己可能见过地狱的样子，地狱恐怖吗？恐怖，丑陋吗？丑陋，我清楚的记得一切体验和感受，
但是再要有机会回去，我仍然跃跃欲试
胎儿能听到子宫外的声音吗？
当然可以！！！
经历十个月的怀胎，宝宝出生，不少爸妈觉得这个过程好神奇！ 孕妈群有个妈妈说“宝宝虽然在肚子里，但是他什么都知道，知道哪些人不好，他就特别闹。只要离开不好的人，他又特别乖，让动一下，就特别温柔的动动”。把群里的孕妈们逗的哈哈笑，有个孕妈开玩笑反问“谁是不好的人呢？”
“对妈妈不好的人呗”。
另一个孕妈补充解释说“我感觉他们就是「认生」，有其他人说话的时候不动，我单独一个人时就很爱动，当爸爸贴着肚子跟他说话时，他也会回应”。
孕期虽然辛苦，但这个过程中孕妈们也能享受到很多别人享受不到的乐趣，比如胎动的感觉，就是没怀孕过的人一辈子都感受不了的感觉。
胎儿听力发育时间轴：在子宫里真能听到外面的声音吗？
想要知道这个问题的答案，就有必要先了解了解胎儿“耳朵和听力”的发育过程。
胎儿从一颗受精卵发育成一个完整的小宝宝，所有器官都在同步发育，包括负责听力的耳朵。
怀孕3周：听觉系统开始发育；
怀孕4-5周：耳朵雏形形成；
怀孕6周：听力神经开始发育，脑袋两侧出现“凹陷”，之后会发育成耳道；
怀孕8周：神经纤维开始分布；
怀孕15-20周：胎儿的内、中、外耳已形成，在孕20周胎儿有了听觉，但不敏感，能听到外界透过母体频率为1000Hz以下的声音了；
怀孕24-26周：外耳发育完全，听觉系统基本形成，耳蜗形态和听神经分化基本完成，结构是宝宝时的样子了，这时候胎儿可以听到子宫外的声音了；
怀孕27-30周：胎儿会分辨妈妈的声音，并且耳朵能对从外界接受到的声音刺激做出反应了，如心动加速、眨眼等。
从这个发育过程可以看出：
① 在怀孕5个月左右，胎儿能听到外面的声音，但是有选择性的，准爸妈可以从这个时候给胎儿做胎教，声音在500～1500hz，胎儿会感觉比较舒服。 ② 到了怀孕7个月左右，胎儿能分辨妈妈的声音，当妈妈和他说话时，他会很开心，但当他听到一些“不友好”的声音时，又会很反感。
胎儿在子宫内听到的声音，可能和我们想的不一样 胎儿在妈妈子宫内，是生活一个被羊水包裹的环境，因此，当声音传来时，会被肚子“隔音”，然后通过羊水传递。
并且，胎儿每天能听到的声音，不仅有外界传来的说话声、汽车鸣笛声、笑声等各种声音。
当妈妈说话时，会引起腹腔共鸣，胎宝宝也是可以听到的。
此外，还有 妈妈“身体发育的声音”，如心跳声、食物消化过程中造成的声音、血液流进胎盘的湍流声等。是不是很有趣呢？
每天听这么多复杂的声音，会影响胎儿的听力吗？ 也有些爸爸妈妈知道，“噪声”会对胎儿有负面影响，那胎宝宝每天听到这么多复杂的声音，虽不会对他有影响呢？
放心好了！
前面也说了，声音从外界传递进来，会先后穿过妈妈身体、羊水，再加上胎儿对声波的传导是 以骨传导为主，当他听到时，声音的分贝已经没那么大了。
只要是正常的日常环境，对胎儿就不会造成不良影响。
但是“噪音环境”还是要有意远离的，比如装修房子时充满电锯声的环境、跳广场舞的地方、KTV、酒吧、电影院等。
有研究发现：反复或长期持续的噪音，特别是低频噪音，都会增加胎儿听力下降的风险。若是长期处于持续噪音中，还可能增加早产、出生低体重的风险。
因此，孕期的孕妈注意远离反复或持续的尖锐、嘈杂的声音环境，避免噪声污染影响胎儿发育。孕妈在孕中期还可以跟着手机G动适当的做些凯格尔运动，锻炼盆底肌，增强盆底肌肌力，可以助力顺产，帮助胎儿顺利的娩出，预防孕妈的侧切和撕裂，减轻生产的痛苦，预防和改善漏尿的问题。
如何给胎儿做胎教，他们喜欢哪些声音？ 声音胎教是胎教的一种，那什么样的声音才是胎儿喜欢、也对胎儿有益的声音呢？
比如 爸爸妈妈的声音、轻柔舒缓的音乐、公园里的鸟叫虫鸣 等，都是对胎儿有益的声音。
买一本胎教书，里面会有关于胎教方法介绍，也有很多胎教内容，比如名画、国学、童话故事、音乐、益智游戏等，每天一页，或是带感情的念给胎宝宝听，或是孕妈自己自己翻看，胎宝宝都会很喜欢。
网上有不少 胎教音乐，也可以经常放给宝宝听，对于宝宝的情绪控制也有帮助。
除了讲故事、听音乐，准爸妈还可以经常和胎儿讲话，讲讲妈妈当时的心情、想法，讲讲爸爸的心里话、对他样子的幻想等，也是不错的胎教方式。
除了在安静的室内做前面这些胎教外，还可以 带胎宝宝去外面体验自然的声音，比如去公园散步、去郊游，听些自然界的本真声音，对胎儿发育也很好。
总而言之，胎儿在妈妈子宫里就已经听到外面的声音了，而准爸妈要把握好时机，给胎儿良好的声音胎教刺激、避免噪音环境，以促进胎儿会更好的发育。
