齐齐哈尔交友,在小学的时候学习不好?
齐齐哈尔交友，在小学的时候学习不好？
这个取决于学生的决心以及执行力，如果不下苦心，说的再多都是废话。如果小时候因为比较爱玩，学习不够努力，到初中后想好好学习，提高成绩，这还是有机会的，而且机会不小。下面有几点简易，希望对大家有帮助。
一、制定学习目标并严格执行。初中相对于小学来说，科目会比较多。这就需要有计划的安排学习，什么时间段该做哪个科目作业，什么时间段该复习哪个科目等等，这些都要计划好，并坚持下去，然后还要不断的根据考试情况调整计划。如果有学习计划，却不去做，“三天打鱼，两天晒网”的，那学习容易乱，成绩就别说提高了。
二、增强信心与自控力。自信是成功的基石，有信心才能坚持下去。可以每天给自己一点暗示，如“我很强，我可以做的更好”，“我有信心学好数学”，又或者“我今天做的不错，明天继续加油”等。还有就是要提高自己的自控能力，坚决杜绝不良信息，不沉迷于手机或者电视，不睡懒觉，不熬夜。
三、学会学习反思和准备错题本。课上老师讲的内容要做好记录，但不是什么都记，我们可以选择性的简洁的记重点的内容，不然记录了却背不来或者理解不透，那也是白记。还有准备一本笔记本，记录一些考试的错题（选择记那些不会不理解的题，不用多），然后分析为什么错、还有没有其他方法、考察了什么知识点。做好记录了，还要不时的拿出来复习巩固。
四、要懂得劳逸结合。因为我们基础比较差，学习上需要花费比其他人多一倍两倍的时间，压力会比较大。这就需要我们适当的去减压，可以听音乐，放学后跑步、打球等。有句话说的好，身体是革命的本钱，在初中完成学习的逆袭，就要做好劳逸结合。
总之，小学成绩不理想，要想初中完成逆袭，这还是有可能的。关键要不放弃，坚持下去。更多中小学问题欢迎关注“简易数学逻辑”。
你怎样看待李盈莹的成长？
学到一个新词儿，叫“挫折商”。这个词儿是天津排管中心主任李姗在一个访谈节目中提到的。她说大家总讲智商、情商，但作为运动员来说，要想成功，必须具备很高的“挫折商”才行。她还讲了自己的成长经历，说要想赢球，必须先学会输球，我们常说“再来再来”，就是要忘掉上一个被对手拦死的球，重新争取把下一个球打好。如果总想失败，总沉湎于追悔和痛苦之中不能自拨，那么他(她)就不是一个好的运动员。李主任说，“苦中作乐”是她给自己总结出来的一条成功经验，以乐观的心态面对失败，“收获总比失去的多！”李姗的话给了本人很多启迪，看到题主这个问题，想想李盈莹十八年来所走过的路，觉得她正是一个“挫折商”很高的运动员。十八岁，正值花季的一个少女，寻常人家的孩子承受着父母的宠爱，长辈的关怀，从小在蜜罐中长大，不会让她受半点委屈。而李盈莹所走过来的路却非比寻常。她九岁从东北齐齐哈尔老家来到天津打球，离家千里之外，孤伶一人，每天在训练馆摸爬滚打，浑身伤痛无人抚慰，那份孤苦无依的感受没有这样经历的人无法体会。她也曾想要回家不练了，太苦了，可回家又能干什么？她的启蒙老师梁春生跟她说：“看你长的大个子，不打排球干什么，回去上课那么矮的课桌，你两条腿都没地放，那滋味你忘了吗？”小盈莹委屈地含着眼泪，但她又是个不轴听话的乖孩子，想想老师说的话，想想真这样回去了，那就看不到天津这么好的训练馆了，这儿条件确实比学校好多了，再说回去怎么跟父母交待，怎么跟同学说，就因为想家怕吃苦，就被人家退回来了？那得多让人看不起，起码对不起梁老师。眼中虽然含着泪，但心里知道是自己错了。梁老师抚摸着小盈莹的头，心里也疼这个孩子。他带李盈莹去马路对面的麦当劳，让李盈莹自己点，想吃什么要什么。李盈莹毕竟还是个孩子，吃了一顿好吃的便心情大好，一边吃，一边和老师讲在天津这里训练的情况，说在这里认识了好多新队员，好几个也是咱们东北的，她们的个儿没我高，教练让我打主攻，说我是左手，将来吃香…我们的李盈莹，“挫折商”就是这么高，一顿麦当劳，就把之前吃的那些苦全忘了，还跟老师兴高采烈讲训练，讲队友，讲这里的教练怎么对她好，怎么器重她，怎么重点培养她…这只是李盈莹成长中的一个小故事，小插曲，后面李盈莹又经历了很多困难和挫折，有一飞冲天的喜悦，有跌落谷底的迷茫，有联赛获得MVP的成功，也有国家女排联赛中的被否定。她虽然有失落，有委屈，却没有沉沦，她跟自己说，李盈莹别灰心，你行的，教练的批评是为我好，是点醒我要看到自己的短板，而不能总是躺在成绩薄上沾沾自喜，一传防守不过关，赛场上肯定是要耽误事儿的。认识到这一点，李盈莹又开心的笑了，训练中她自觉练防守、练一传，虽然一下还到不了多高的水平，但她一点不怵头，因为从九岁开始练排球，她的球性球感一向蛮好的，她有这个基础和天分，对这点郎导和几位教练也都认可，所以才逼她一下，让她向全面性发展，而不是太注重进攻，那样李盈莹就跑偏了，以后的排球生涯就会受影响，受限制。国家队教练组对李盈莹可谓用心良苦，这一点李盈莹这么聪明的小姑娘哪能不知道？这次世锦赛，郎导几次关键时刻赋予她重任，她也不辜负教练的期许，在对俄罗斯、对美国、对荷兰队的比赛中，几次帮助中国女排挽回危局，小姑娘初出茅庐便派上大用场，起了大作用，为女排为国家争得了荣誉。相信一个乐观、谦逊、低调、懂得感恩，智商高、情商高、“挫折商”也高的李盈莹，一定能在今后的排球路上走得更远，不怕挫折，不惧坎坷，肯于吃苦，永不满足，李盈莹，勇敢往前走，更宽广的路在等着你，迎接你，你一定能成为中国女排史册上一颗耀眼的明星！
俄罗斯人到底有多爱喝酒？
任何一个流淌着东斯拉夫血统的俄罗斯人都抵挡不住高度酒精的诱惑，就算是国家领导人也不例外。
俄罗斯人嗜酒如命世界闻名，一杯高度的伏特加下肚，身体内的寒气瞬间一扫而净，他们十分享受烈酒顺着食道扩散到全身的感觉：额头冒汗、虎躯一震，这应当是最惬意的时刻。在俄罗斯人心中，酒精、尤其是高度酒精确实是好东西，上到运筹帷幄的各界精英、下到露宿街头的流浪汉，顺手拈来的都是酒瓶，这种习惯已经深深烙印在了骨子里，就算是总统也逃不过这个“真香定律”。
1994年，俄罗斯第一任总统叶利钦率领代表团访问柏林，就是因为没控制住自己的酒瘾闹出了大笑话。
在这里要着重介绍一下当时的国际环境。上世纪80年代末，苏联在戈尔巴乔夫的领导下产生了巨大的动荡，经济改革效果不理想，戈尔巴乔夫便决定从政治改革上找补回来。可是令他没想到的是，政治上所谓“开放性”的改革却让苏共失去了对联盟的控制，加盟国纷纷要求得到更大的自主权。正当戈尔巴乔夫为国内的烂摊子忙得焦头烂额的时候，后院却又失火：1990年柏林墙被拆除，东、西德国合并。苏联彻底失去了对东德的控制。
仅仅一年之后，苏联再也抵挡不住压力，最终宣布解体。
这一次叶利钦作为俄罗斯总统重游柏林，心中自然百感交集，复杂的情绪涌上心头之后，理智再也压制不住肚子里的酒虫，忍不住便多喝了几杯，也算是借酒消愁。可是谁能想到，醉酒之后的叶利钦一改往日端庄作风，他看见面前的柏林军乐队正在演奏曲目，而乐队指挥的手法却显得十分生硬，冷哼一声后便冲到了台上，一手夺过指挥棒亲自演奏了一曲，一旁陪同的德国总理赫尔穆特·科尔看得目瞪口呆。
如果故事到这里结束，叶利钦的举动或许还会被传为一段佳话，各大媒体第二天的头版将会是“俄罗斯总统叶利钦放下架子，亲自指挥乐队演出，展现自己的音乐才华”。可惜的是故事到此没有结束，接下来发生的一切让叶利钦颜面扫地。
演出结束之后，所有人都在为后续接待工作忙碌，现场也变得十分嘈杂。等到一切布置完后，众人却找不到叶利钦的踪迹。国家领导人居然在众目睽睽之下丢了，无论是德国方面还是苏联代表团都十分忧心，他们发动了所有力量去寻找叶利钦，直到天黑都没有任何音讯。
晚上，赫尔穆特·科尔正召集人手准备扩大搜寻范围时，两名特工抬着昏昏沉沉的叶利钦走进了办公室，身上还裹着一件毯子。原来叶利钦趁着酒劲跌跌撞撞走上了街头，期间因为浑身燥热把衣服脱了个精光，浑身上下只剩下一条短裤，特工赶到的时候他正在和一名出租车司机闲聊。
究竟是什么原因让俄罗斯人对酒精念念不忘呢？极度严寒的天气下，酒精是最好的驱寒与解闷利器。在俄罗斯，尤其是1320万平方公里的西伯利亚地区，气候极其寒冷，平均温度在-18℃到-10℃之间，大部分国土常年被冰雪覆盖。
正是这个原因，当地俄罗斯人一直被寒冷的天气和交通问题困扰，一年中大约有一半的时间无法外出，所以他们迫切地需要一些娱乐活动消磨时光。地位显赫、经济殷实的人有许多娱乐方式，歌舞、曲艺、文学创作，随便一样都足够他们玩上几年甚至一辈子。可是对于那些普通人来说，文学艺术都是浮云，喝酒才是最直接有效且性价比最高的娱乐活动。
美国心理学之父威廉·詹姆士曾经说过：“那些贫苦人、受教育程度低的人，喝酒代替了交响乐和文学”。
没有什么是一杯酒解决不了的。窗外飘扬着鹅毛大雪、冰封万里，一家人围在炉子旁，欣赏着木柴燃烧的声音，一口温酒下肚，霎那间所有的寂寞和寒冷都烟消云散。所以，酒成了他们生活中必不可少的东西。
俄罗斯人性格刚烈，酒正好迎合了这种民族品性。酒精能够刺激人的味蕾，同时还能麻痹神经，一旦喝下它，胸中的豪迈气势陡然提升。
酒的这种特性显然十分符合俄罗斯人的喜好，他们喜欢那种飘飘然的感觉，身体的痛苦得以缓解、紧张的心绪得到舒张，激情、热血瞬间迸发，自己好像在突然之间超然世外、得到了质的飞跃。
严格来说，俄罗斯人普遍属于外向型性格，他们喜欢融入到集体中，而酒则是很好的媒介，能够很好地拉近彼此间的距离。
面对全民酗酒的陋习，政府也曾多次禁止，可是换来的却是动乱。从1940年到1980年，酒精饮料的产量增加了7倍，苏联每年的人均酒精消费量为9升，全国有4000多万人口无节制地酗酒，这也直接导致国内犯罪率居高不下，1980年时，整个苏联将近8成的犯罪活动都与酗酒有关，其中包括抢劫、强奸、凶杀、斗殴等等。
面对如此严峻的局势，时任苏联领导人戈尔巴乔夫下定决心要彻底清理掉酗酒这个社会毒瘤。
1985年5月17日，戈尔巴乔夫签署了《苏联最高苏维埃关于反酗酒的法令》：法定饮酒年龄提高到21岁；逐步削减烈性酒的产量、同时提高伏特加的售价；售酒时间规定为每天14时到19时；公务员酗酒将被停职。
禁酒令刚开始实行的时候，效果确实明显，1986年伏特加产量减少了一半、啤酒的产量更是减少了70%。囊中羞涩的底层人民消费不起昂贵的伏特加，纷纷寻找替代品，香水、汽车防冻液、浴液等等含有酒精成分的液体成了酒鬼们的至宝。
可是时间一久，人们心中的怒火压制不住了，围住政府大楼表示抗议。此时戈尔巴乔夫遇到了大麻烦，酒税一直是国家财政的重要来源，每年收取的酒水经营税占全国税收的30%还要多，可是禁酒令实行的三年时间里，国家损失了670亿卢布的税收，这让苏联原本就不景气的经济雪上加霜。
最终，戈尔巴乔夫迫于压力，亲手撕毁了签有自己名字的禁酒令，战斗民族俄罗斯人用自己的行动证明他们不能离开酒。
东三省黑吉辽三地的人都有什么不同？
要问东三省黑吉辽的人有什么相同点，那我可要滔滔不绝，和你喋喋不休个三天三夜了，提起不同，我这个土生土长的东北人寻思了半天也只是想到了这几点细微的差别。
口音不同。大家伙一听见东北话就感觉老有意思，老招笑了。听音儿识人此子产自东北，那他一定是辽宁省的。辽宁人一张口大碴子味儿就飘出来了，说话舌头捋不直的是沈阳及其老乡那边拉的，“大舌头啷叽”的是鞍山和营口那一撇子的，小朋友你是不是有很多问号，说话质疑全世界的就是锦州那嘎达的，有海蛎子味的是大连那边的。这里要郑重强调一下，我感觉朝阳口音是全辽宁省最标准最接近普通话的了。在黑吉哥俩中，大黑几乎上没有口音，说话字正腔圆，有点口音但不是很重的，那就是吉老二啦。
东北人内部是能区分出省份的。我生在辽宁，学在黑龙江，一说话，他们就能听出来我不是黑龙江的，但我自己一点感觉不出来。举个例子，在家时说我（wǎng）们，而黑龙江和吉林常说俺们，但后边接的“那嘎达”都是一样的。哎？你说孙悟空一直自称俺老孙，那它可没可能是一只我们东北猴那，哈哈。
当然这种魔力的口音和幽默的语言是我们东北的独有特色，我也是纯纯的东北人，没有任何嘲笑和蔑视的意思。
气候类型、温度不同，地形略有差异。黑龙江属于寒温带与温带大陆性季风气候，吉林是温带大陆性气候，辽宁是温带季风气候，而且辽宁还是一个沿海的省份，所以在寒冷的冬季辽宁的温度要比黑、吉高10℃左右。东北哥仨加起来的总面积是78.73万平方公里，地形以平原山地为主，但辽宁又以山地、丘陵居多。所以黑龙江和吉林的耕地面积要比辽宁多很多。站在田间地头，绿油油的玉米地，黄澄澄的稻田与瓦蓝蓝的天空交相辉映，共同谱写出壮美山河的画卷，让人心旷神怡。
2022年全国各省耕地面积排名中，黑龙江省以2.579亿亩位居第一，吉林省以11247.75万亩位居第四，而辽宁省未进前十。但适宜的温度气候，山地丘陵较多的辽宁水果较多，农村几乎上家家都会有几棵枣树，杏树，桃树，梨树等等，山上成片的果树更是错落有致，厚的蒜面子似的果实酸甜可口，让人回味无穷。大连樱桃，丹东草莓，朝阳大枣，鞍山南国梨等都是比较出名的。
俗话说一方水土养育一方人。黑龙江人皮肤都比较白，男的帅气，女的貌美。夏天哈尔滨的中央大街和松花江边会有成群成群的人“欣赏雪白的美景”。除此之外，我感觉黑龙江人比较自来熟，吉林人有些内敛，辽宁人幽默一些，这属于性格上的一点点差异吧。
饮食不同。东北这哥仨也是有分歧的，比如“青蛇”，锅包肉，烧烤，叫法排名等。东北省辽宁分省的锅包肉是放番茄酱的，而黑龙江分省是老式糖醋的，我这生在辽，活在黑的人也不好说啥，实在不行，就让吉林分省评判一下呗，毕竟无论黑吉辽还是辽吉黑，他们都在中间嘛，哈哈。三胞胎中，辽宁说锦州烧烤好，吉林说延边烧烤好，黑龙江说齐齐哈尔烧烤好，究竟哪里的比较正宗呢？其实，我感觉味道都差不多，我这个吃货统统都爱。
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岁月在时间的长河中流淌，我们的生活条件改变了许多，但刻在东北人骨子里的豪爽与阔达心胸却从未动摇过。在大灾大难面前，我们会义无反顾，在事关生死时，我们会竭尽全力。我们会永远保持热爱，永远重情重义。
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听一个校长说宁愿孩子成绩平平？
有一位校长这样对他的老师们说：“宁愿孩子成绩平平，老师也不要去批评打骂学生”。此话一出，引起不小的舆论波澜。
有人觉得，这是对老师的保护，有人反对，认为是学校在推卸教育责任。有人认为，这是当前教育的新变化，也有人认为，这是类似事件处理后无奈选择的结果。教育是一个国家长远持久发展的根本，校长更应该是正确教育理念引领者。那么我们来看看，这位校长的思想是对是错？教育就是教和育，校长的作用就是在教和育上给学校引领方向，秉承正确的教育理念，让教育二字走上健康发展的方向，为国家培养和输送更多的人才。真正的有作为的校长，是应该作为老师和学生坚强的后盾，当学生犯错后，支持老师进行训诫，而不是只想当老好人。学生年幼，分不清好坏，看不明白对错，没有社会经历，我们校长和老师的训诫目的，是为了让学生的生命品质朝向着更好的方向发展。要让学生们明白人生的意义和价值，如何规避在未来走上弯路、歧途。当然，我们的校长必须有义务教会老师如何处理好师生之间的关系，古人讲因材施教，为什么不能讲因错施教。针对不同的犯错情况，要采取不同的处理方式，语言教育、自我检讨、体力处罚、义务劳动很多的方式方法可以采用，我们放一个鞭子、戒尺在教室，不是为了打疼谁，而是一种震慑。戒字当头，不可不听。关于校长的这句话，也反映出一个社会问题，学校教育孩子，家长跳出来为孩子出头，一件小事闹大，最后上级部门息事宁人，处罚学校和老师，让基层教育投鼠忌器，伤了老师的心。老师基本都是师范院校出来的，什么是师范，其实就是简单一句话，学高为师，身正为范。如果学校和老师在身正上无法给与学生正确的引导，开始明哲保身，那势必影响学生的学高。教书育人，是要教会掌握孩子知识，有正确的人生观、世界观，在各种规则下进行行为，知善恶，明事理。跪下的老师是教不出站起来的学生的。所以，校长的话是不对的，他失去了教育的意义。
