飞字笔顺,飞的部首是什么
飞字笔顺，飞的部首是什么？
部首：飞，具体解释如下：
拼音：fēi、四角码
：12013
部首：飞、总笔画：3、部首外：0
98五笔：nui、86五笔：nui、郑码：ydat
统一码
：98DE、仓颉
：no、笔顺：534
释义：
1、（鸟、虫等）鼓动翅膀在空中活动：～蝗。鸟～了。
2、利用动力机械在空中行动：～行。明天有飞机～上海。
3、在空中飘浮游动：～云。～沙走石。～雪花了。
4、形容极快：～奔。～跑。～涨。
5、挥发：盖上瓶子吧，免得香味儿～了。樟脑
放久了，都～净了。
6、意外的；凭空而来的：～灾。～祸。流言～语。
7、姓。
飞怎么组词？
飞组词 ：飞快、飞石、起飞、飞机、飞跑
飞
[ fēi ]
部首：飞
笔画：3
基本解释
1. 鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动 ：～天（佛教壁画或石刻中的空中飞舞的神）。～跃。～鸟。
2. 在空中运动 ：～雪。火箭～向太空。
3. 形容极快 ：～驶。～黄腾达（喻人骤然得志，官位升迁快）。
4. 极，特别地 ：刀子～快。
5. 无根据的、无缘无故的 ：流言～语。
6. 像架在空中的形状 ：～桥。～阁。
7. 感情的表达与传递 ：～眼。
拓展资料
造句
1. 马蹄声声那是快乐的节拍，马到成功那是事业的腾飞，马踏飞燕那是人生的舞步，倚马千言那是才思的流淌。马年到了，愿你踏着快乐的舞步，拥着敏捷的才思，步入人生的辉煌。
2. 马踏飞燕春正好，锣鼓喧天人欢笑。剪纸春联红艳艳，隽刻无限好心愿。爆竹烟花震天响，诉说快乐心欢畅。春节到来祝福忙，送君身旁君安康。春节快乐。
3. 马踏飞燕铸于汉代晚期。以夸张的艺术手法塑造了奔马的艺术形态，意境带有浪漫主义色彩。
4. 基于中国旅游的标志为“马踏飞燕”,其东段入口圆盘处恰有“马踏飞燕”雕塑.
5. 谢斌心里一动,想起自己项链空间里的檀木雕马踏飞燕,于是开口笑着说:“薛大美女,我有一件好东西,不知道你喜不喜欢,”。
飝有几画？
飝的笔画：共27画;
飝的部首：飝偏旁部首是飞；
飝的部首笔画：偏旁部首有3画；
飝除部首外还有：24画；
飝的笔划笔顺：フノ丶ノフノ丶ノ丨フノ丶ノフノ丶ノ丨フノ丶ノフノ丶ノ丨
飝的笔画笔顺：折撇捺撇折撇捺撇竖折撇捺撇折撇捺撇竖折撇捺撇折撇捺撇竖
鸵鸟不会飞这五个字共有多少笔画？
鸵，10画；鸟，5画；不，4画；会，6画；飞，3画；这五个字一共（28）划。
树和喜鹊笔画顺序？
树和喜鹊课文生字笔顺如下：
单 dān,chán,shàn 丷 8 点、撇、竖、横折、横、横、横、竖 。
文本解读：
1、作者作品解读，作者金波著有诗集：《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《金波儿童诗选》。
2、《树和喜鹊》是一个童话故事，情节并不曲折，只是通过树和喜鹊在数量上的变化，阐述了友情所带来的快乐。
3、学习本文要求学生会写四个生字，要求会认读11个生字。
4、课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生活。
知识与技能：
1. 会写本课“里、有、几、飞”四个生字，做到笔顺正确，并认识新笔画“横折弯钩”。
2. 正确认读文中十一个生字。
3. 能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。
4. 理解“也”的用法，会用“……也……”说话、写话。
理解“树很快乐，喜鹊也很快乐”这句话，很自然的也就理解了文章的主要内容。
相信学生，给他们自主识字、写字的机会，并在合作交流中互帮互学，教师适时查缺补漏，指导方法，师生、生生达到共识。
这一环节的设计，学生在兴趣极浓的情境表演中既巩固了所学的生字，又培养了学生的想象能力。
从课内延伸到课外，从小培养学生搜集材料、整理知识的好习惯。
