气球造型,魔术气球蝴蝶教程

2023-04-24 20:28:04 32阅读

气球造型,魔术气球蝴蝶教程?

1、准备一个长的气球,中间充满气,两头做蝴蝶的触须。

2、将气球的中间对着,分成两等份。

气球造型,魔术气球蝴蝶教程

3、沿开头一段距离进行弯曲旋转,做成蝴蝶的两个触须。

4、将触须中的气体赶往顶端。

5、取出另一个更大的气球,将其首尾相连,沿3/5处旋转折叠,再折叠。

6、做成如图所示的形状,将其套在一起即可完成操作!

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气球举重中班科学教案?

活动目标:

1.尝试用身体各部位玩气球,锻炼身体的协调性和灵活性。

2.乐于挑战自我,发挥创造性。

3.提高幼儿的活动兴趣及积极地参与活动。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

活动准备

幼儿每人一个气球,垫子一块,粘纸若干,红布一块,音乐。

活动过程:

一、热身活动

教师带领幼儿跟着音乐进活动场地,一起做热身操。

二、探索把气球向上垫

1.产生兴趣。

师(出示两袋用黑色塑料袋装的东西):请你们猜猜里面装的是什么。(出示气球。)

2.用手玩气球。

师:你能用手把气球垫上去,不让它掉下来吗?

师:你还能变出其他花样把气球向上垫吗?

(鼓励幼儿将手掌变换为拳头及用手指、手背等部位垫气球。)

3.讨论创意玩法。

师:除了手,身体的哪些部位也能连续地把球垫上去?

(根据幼儿的创意,教师一一将粘纸贴在自己身体的相应部位,如头、胸、肩、胳膊、肚子、屁股、膝盖、脚等。)

4.尝试用以上身体部位玩球。

师:请你们都来试试用这些部位玩球,要想办法不让球掉下来,连续5次球不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。

(教师鼓励幼儿尽量用各个部位尝试,提醒幼儿看教师身上的粘纸所示部位。)

5.交流分享。

师:老师贴上粘纸的身体部位都能成功地把球垫上去吗?

师:哪种方法最容易?哪种方法挑战性最大?

(教师通过让个别幼儿挑战用屁股、肚子和胸部垫球,使幼儿意识到有些部位不太容易垫球,挑战性很大。)

6.进行挑战赛。

师:比一比谁是用头顶气球的冠军?要求中途气球不落地,如果落地,即自行回到座位。最后留在场上者为冠军。

(教师用抱起孩子转圈的方法鼓励获胜者。)

师:比一比谁是用胳膊顶气球的冠军?

(教师用以上方法引导幼儿用膝盖、脚等部位顶气球,比比谁是冠军,并用同样方法鼓励获胜者。)

7.放松环节。

幼儿边唱"头发肩膀膝盖脚"边欣赏教师对应地用身体各部位垫球,自然地得到放松、休整。

三、探索把气球向前拍

1.比比谁的气球飞得远。

师:刚才我们是把气球向上垫,现在我们要想办法把气球向前拍。你们想一想可以怎么做。

(1)幼儿自主尝试用推、打、拳击等方法把气球向前拍。

(2)分享经验,交流怎样才能让球飞得远。

2.趣味"排球"赛。

(1)场地中间拉起红布作网,幼儿分成两组,站在场地两侧,在音乐声中尽量将自己场内的气球拍到对方场内。音乐结束,场地中气球少的一方获胜。(幼儿第一次比赛。)

(2)经验交流。

师:怎样才能把气球拍到对方的场地里?(可以像打排球一样用力拍打。)

(3)减少气球的数量,幼儿再次比赛。

四、放松活动:气球按摩床

1.请小朋友把气球放在垫子下面,做成"气球按摩床"。

师:你敢不敢躺在垫子上?你们觉得气球会破吗?

(个别幼儿尝试,教师为幼儿的勇敢尝试而鼓掌。)

2.分组尝试,每个幼儿可轮流躺在垫子上,其余幼儿用轻轻拉动垫子的方法给同伴"按摩",达到放松的效果。

气球花样编法教学订婚?

气球的颜色可以随意选择,先把气球打气,然后再打结,尾巴的地方留大概四公分的长度。

在气球的头部拧一小节气球,在握住第一节小气球,扭出一个比这一个大一些的小气球。

接着再扭出比上个小气球大些的气球,然后再扭一个比这个大些的气球,如果怕前面的三个气球散开,可以用小皮筋缠一下。

做好四个小气球之后再扭出第五个,第五个的大小要和第三个的大小相同,第六个要和第二个大小相同。

把第二个小气球和气球的尾部扭在一起,记得要把第一个小气球留出来。

将第一个小气球翻到圈的后面。

用手把圈圈上面的小气球往下面按,再把左右的小气球流几圈做成小熊的耳朵,然后小熊的脸部就完成了。

在把翻到后面的小气球转过来,做成小熊的鼻子。

小熊下面的气球大概留三公分左右,再留三公分左右,然后左右扭出蝴蝶结形状。手拿棒棒熊就做好了。

魔法气球造型教程系列之?

答:你说的这个气球,叫魔术气球。之中气球有很好的扩展性。优质的魔术气球,吹好后,只要不碰到尖锐物体,可以随便揉捏而不会破。根据这个特性,人们就用这种气球来编制各种造型。

魔术气球从小型的卡通动物,小兔,小老虎,小熊猫,到一些结婚庆典的,造型新郎,新娘,巨型桃心。和一些别的特殊场合的会场装饰布置,都有很广泛的应。

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