情感咨询,如果孩子出现心理问题家长会寻求专业心理咨询吗
情感咨询，如果孩子出现心理问题家长会寻求专业心理咨询吗？
如果孩子出现心理问题，家长一定要引起重视，及早发现及早疏导，有必要一定要看心理医生。
下面是我孩子的故事。
我孩子初中吧，就说让我们带他去看心理医生，他自己说他心理有问题。我们没有引起重视，觉得他小题大做，而且还觉得一个小时几百块钱也比较高，他自己好好调整心态就可以了。他的症状表现为，心理的偏执，只记得住每个人对他的不好，对他的伤害，哪怕幼儿时间所受的委屈都能如数家珍，而且越说越气愤，恨不得马上去报复回来。缺乏信任，缺乏安全感，对我们也是排斥的。他的这种情况确实和我的疏于陪伴及孩子妈的强势管教有很大联系。
那时没去看心理医生，无论是对他还是他对我们，都是一件很是遗憾的事。
初中后期及高中，学习上用的心思少了。虽有理想，但欠缺行动。喜欢美术，走艺考这条路。美术又练得不系统，也晚了点，一年不行两年不行。文化课又落下了，两三次高考失利，再加上其他的一些事的刺激，他心理的乖戾到了顶点。突出的表现为言词行为上不合常理之处：责怪我们的不是之处，指责小学初中老师如何对不起他；要和我们算账，要打杀得罪过他的一两个老师等等。
前两年，给他联系了医院，他不去，尊重。去年，有人说他是不是抑郁，他相信了，觉得自己就是抑郁，还怪我不相信。
今年疫情稍一缓解，就主动让我们陪他到市专门医院去检查，结论是：疑似中度抑郁。他便抓了我们现行似的：你们还不信，我说是抑郁，看看吧。好像确定了抑郁是一件光荣的事。买了两盒药，不敢让他吃。我说我联系了一位心理老师，先看了再说吧。
一个多小时的心理疏导果然有效：第一，把他的抑郁帽子给甩掉了，心理老师把抑郁的一条条症状摆出来，他都没有。第二，他的表现只是属于心理方面的问题，只是缺乏自信。第三，给他指明了今后该怎么做最好。
还别说，那以后，他果真变了样，任何事情都能看开，同我们也能和谐相处，因为心理老师说到了他的心坎上去了，他信任了那个老师。现在，孩子正在努力拼搏，争取实现自己的理想。
身心健康是最重要的，只要孩子快快乐乐就行。
讲自己孩子的事，是希望大家重视孩子的心理问题，早发现早疏导，早解决。让孩子和家长都免受折磨，让孩子健康快乐的成长。
（图片来自网络）
首师大有情感咨询公司吗？
首都师范大学没有情感咨询公司，但是有心理咨询中心。首都师范大学心理咨询中心成立于1994年。经过二十多年的建设，中心的各项工作日益走向科学化、规范化。
现已拥有一支具有丰富实践经验和较高专业水平的专兼职工作队伍，创建了“教育、教学、咨询、科研”的四结合工作模式和“学校－院系－班级－宿舍－个人”相联系五级心理素质教育机制；想必也能为学生进行情感咨询。
已经感知不到别人的感情也无法做出正常的回应？
这种情况，我觉得不要强迫自己出去社交，但也不能从心里放弃社交，毕竟，人是社会动物嘛，通过治疗，最终期待实现的还是进入社会，与人实现正常的交往。
你说已确诊是重度抑郁症，说明你已看过医生。我也认识被诊断为抑郁症的病人，一般是药物加心理治疗，如需要还会用到物理治疗。
治疗一定按时，按医嘱，抑郁症是容易反复发作的心理疾病，不要半途而废，让前边的治疗功亏一篑。
自己和家人可以更多地关注心理治疗和运动治疗都有什么有效的经验
一位被诊断为抑郁症的女孩，突出的是自我评价低，总拿别人的优势和自己比，觉得自己处处不如别人，情绪一直低落，逐渐退缩回家，不愿见人，不愿上学。父母求助了很多心医生和心理咨询师。
后来，女孩接受了一位心理咨询师，咨询师在了解到女孩的症结后，运用正念疗法，让女孩树立自信心。
还介绍女孩参加一些义工团体，逐步在友善的环境中融入群体。
还建议女孩的父母带她去运动，加入团体运动更好。
咨询师特意强调一开始不能让孩子参与到有竞争的团体当中，避免女孩再受刺激。
按咨询师的建议，两年后女孩基本回复，可以投入到社会服务当中了。
重度抑郁症的患者，有严重的悲观情绪，孤独感强，感受不到周围人的善意。退缩一段时间后，还会伴随很多生理反应，如头痛，头晕，胸闷，气短等。
这些躯体症状更增加了抑郁症患者的心理痛苦。内心焦虑得不到改善，烦躁，焦虑，易激惹等情绪问题会愈来愈严重。
基于这些症状，重度抑郁患者，一定要求助医生，和家人和朋友说明情况，一面配合医生治疗，一面寻求周围人的理解和帮助，让社会交往自然而然，而不是强迫自己去社交，做违背自己内心的事，可能会让病情加重。
相反，可以让自己适度休息，不设难以完成的目标。适度锻炼，如果参加不同内容的社会活动实在有困难，可以先从网络开始，慢慢将在虚拟社会的交往经验移植到现实社会。
友善的人是大多数，慢慢你一定会感知到的。
祝早日康复！
情侣患上情感强迫症如何自疗？
很高兴回答您的问题，希望对您有所帮助。
强迫症是指以反复出现强迫观念和强迫动作为基础特征的一类神经症性障碍。强迫观念是以刻板形成反复进入患者意识领域的思想，表象或意向。这些思想、表象或意向对患者来说，是没有现实意义的，不必要或多余的；患者意识到这些都是他自己的思想，很想摆脱，但又无能为力，因而非常苦恼。
强迫动作是反复出现的刻板行为或仪式动作，是患者屈从于强迫观念，为求减轻内心焦虑的结果。 对于患者要冷静分析本人的人格特点和发病原因，包括童年有无产生强迫症的心理创伤。如能找出原因，应树立必胜信心，尽力克服心理上的诱因，以消除焦虑情绪。
认真配合医生，找出心理因素，进行系统心理治疗或药物治疗。 要以坚强的意志力克服不符合常情的行为和思维。矫正强迫症行为和思维要循序渐进，并持之以恒，不断总结成功的经验，同时多参加集体性活动及文体活动，多从事有理想有兴趣的工作，培养生活中的爱好，以建立新的兴奋灶去抑制病态的兴奋点。
采取顺应自然的态度。有强迫思维时不要对抗或用相反的想法去“中和”，要带着“不安”去做应该做的事。 有强迫动作时，要理解这是违背自然的过度反应形式，要逐步减少这类动作反应直到和正常人一样。
坚持练习，必然有益。 注意心理卫生，努力学习对付各种压力的积极方法和技巧，增强自信，不回避困难，培养敢于承受艰苦和挫折的心理品质，是预防的关健。
感情咨询中心大概多少费用？
不能一概而论，婚姻矛盾性质不同，调解的后果也不尽相同。感情咨询中心收费标准不一，具体要咨询当地。
